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相关试卷

1、已知函数 $f (x) = \cos x (2 \sqrt{3} \sin x + \cos x) - \sin^{2} x$ .

(1)、求函数 $f (x)$ 的最小正周期和单调递增区间；

(2)、若 $f (x)$ 在区间 $[0, m]$ 上有且只有两个零点，求 $m$ 的取值范围.

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2、已知 $tan α = 2$ ，则 $\frac{sin α + cos α}{sin α - cos α} =$ .

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3、已知函数 $f (x) = \{\begin{array}{l} 2^{x}, x < 0 \\ \sin (2 x + \frac{π}{6}), x \geq 0 \end{array}$ ，则 $f [f (\frac{π}{2})] =$ .

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4、下列结论正确的是（）

A、若 $a > b$ ，则 $\lg a > \lg b$ B、若 $a^{2} > b^{2}$ ，则 $|a| > |b|$ C、若 $a > b$ ， $c > d$ ，则 $a c^{2} > b c^{2}$ D、若 $a c^{2} > b c^{2}$ ，则 $a > b$

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5、若函数 $f (x)$ 定义域为 $R$ ，且 $f (2 x + 1)$ 偶函数， $f (x - 1)$ 关于点 $(3, 3)$ 成中心对称，则 $\sum_{i = 1}^{19} f (i) =$ （）

A、56 B、57 C、58 D、59

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6、函数 $f (x) = \frac{\ln |x|}{e^{x} - e^{- x}}$ 的部分图象可能是（）

A、 B、 C、 D、

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7、已知函数 $f (x) = \{\begin{matrix} 2^{- x}, x \leq 0 \\ \ln x, x > 0 \end{matrix}$ ，则 $f (x) = 2$ 是 $x = - 1$ 成立的（）

A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件

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8、青少年视力问题是社会普遍关注的问题，视力情况可借助视力表测量，通常用五分记录法和小数记录法记录视力数据，五分记录法的数据 $L$ 和小数记录法的数据 $V$ 满足 $L = 5 + \lg V$ ．已知小明和小李视力的五分记录法的数据分别为 $4.5$ 和 $5.0$ ，记小明和小李视力的小数记录法的数据分别为 $V_{1}, V_{2}$ ，则 $\frac{V_{2}}{V_{1}}$ 的值所在区间是（）

A、 $(1.5, 2)$ B、 $(2, 2.5)$ C、 $(2.5, 3)$ D、 $(3, 3.5)$

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9、设 $a = {(\frac{1}{4})}^{- 0.9}$ ， $b = 4^{0.8}$ ， $c = \log_{4} (\sin \frac{π}{2})$ ，则 $a$ ， $b$ ， $c$ 的大小关系为（）

A、 $a > b > c$ B、 $b > a > c$ C、 $a > c > b$ D、 $b > c > a$

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10、已知某圆的圆心在直线 $y = x$ 上，且该圆过点 $(- 2, 2)$ ，半径为 $2 \sqrt{2}$ ，直线l的方程为 $(m + 1) x + (2 m - 1) y - 3 m = 0$ ．

(1)、求此圆的标准方程；

(2)、若直线l过定点A，点B，C在此圆上，且 $A B ⊥ A C$ ，求 $|B C|$ 的取值范围．

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11、对于定义域为 $I$ 的函数 $f (x)$ ，如果存在区间 $[a, b] \subseteq I$ ，使得函数 $y = f (x)$ 在x∈ $[a, b]$ 时，值域是 $[k a, k b]$ ，则称 $[a, b]$ 为 $f (x)$ 的“k倍美好区间”.特别地，若函数函数 $y = f (x)$ 在x∈ $[a, b]$ 时值域是 $[a, b]$ ，则称 $[a, b]$ 为 $f (x)$ 的“完美区间”.

(1)、证明：函数 $f (x) = \frac{9}{2} - \frac{2}{x}$ 在定义域里存在“完美区间”；

(2)、如果二次函数 $f (x) = - \frac{1}{2} x^{2} + \frac{13}{2}$ 在(0，+∞）内存在“2倍美好区间”，求出a，b；

(3)、是否存在实数 $a, b (b < 2)$ ，使得函数 $f (x) = |(x + \frac{4}{x}) - 5| = m$ ( $x \in (0, + \infty)$ )在区间 $[a, b]$ 单调，且 $[a, b]$ 为 $f (x)$ 的“k倍美好区间”，若存在，求出k的取值范围；若不存在，请说明理由．

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12、函数 $y = f (x)$ 的图象关于坐标原点成中心对称图形的充要条件是函数 $y = f (x)$ 为奇函数，我们发现可以推广为：函数 $y = f (x)$ 的图象关于点 $P (a, b)$ 成中心对称图形的充要条件是函数 $y = f (x + a) - b$ 为奇函数，下列说法正确的是（）

A、函数 $f (x) = \frac{x}{x - 1}$ 的对称中心是 $P (1, 1)$ B、函数 $f (x) = x^{3} + 3 x^{2}$ 的对称中心是 $P (- 1, 2)$ C、类比上面推广结论：函数 $y = f (x)$ 的图象关于直线 $x = 2$ 成轴对称图形的充要条件是函数 $y = f (x + 2)$ 为偶函数 D、类比上面推广结论：函数 $y = f (x)$ 的图象关于直线 $x = - 2$ 成轴对称图形的充要条件是函数 $y = f (x + 2)$ 为偶函数

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13、设 $a \in R$ ，函数 $f (x) = \{\begin{array}{l} |x - 1|, x \geq 0 \\ - x^{2} + a x, x < 0 \end{array}$ ，当 $a = 1$ 时，函数 $y = f (f (x))$ 有个零点；若函数 $y = f (f (x))$ 恰有3个零点，则实数 $a$ 的取值范围为．

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14、已知 $a, b$ 为实数，函数 $f (x) = e^{x} - a x + b - 1$ （其中 $e = 2.71828 \dots \dots$ 是自然对数的底数）.

(1)、讨论函数 $f (x)$ 的单调性；

(2)、若对任意的 $x \in R, f (x) \geq 0$ 恒成立，求 $a + b$ 的最小值.

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15、对于平面凸四边形 $A B C D$ ，若 $\vec{A C} = (4, 3), \vec{B D} = (1, 2)$ ，则四边形 $A B C D$ 的面积为（）

A、 $\frac{5}{2}$ B、 $\frac{5}{3}$ C、 $\frac{5 \sqrt{5}}{2}$ D、大小不确定

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16、已知等差数列 $\{a_{n}\}$ 的前 $n$ 项和为 $S_{n}$ ，且 $a_{2} + a_{6} + a_{10} = 18$ ，则 $S_{11} =$ （）

A、36 B、48 C、52 D、66

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17、若a， $b > 0$ ，且 $a + b = 1$ ，则下列说法正确的是（）

A、 $a b$ 有最大值 $\frac{1}{4}$ B、 $\frac{1}{a} + \frac{1}{b}$ 有最小值4 C、 $a^{2} + b^{2}$ 有最小值 $\frac{1}{2}$ D、 $\sqrt{a} + \sqrt{b}$ 有最小值 $\sqrt{2}$

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18、我们知道函数 $y = f (x)$ 的图象关于坐标原点成中心对称图形的充要条件是函数 $y = f (x)$ 为奇函数，有的同学发现可以将其推广为：函数 $y = f (x)$ 的图象关于点 $P (a, b)$ 成中心对称图形的充要条件是函数 $y = f (x + a) - b$ 为奇函数.

(1)、由上述信息，若 $y = f (x)$ 的图象关于点 $P (a, b)$ 成中心对称图形，证明： $f (x) + f (2 a - x) = 2 b$ ；

(2)、已知函数 $f (x) = x^{3} - 3 x^{2}$ ，写出 $f (x)$ 图象的对称中心，并求 $f (- 2022) + f (- 2021) + \dots + f (0) + f (1) + f (2) + \dots + f (2023) + f (2024)$ 的值.

(3)、若函数 $f (x)$ 具有以下性质：
①定义域为 $D = [- 2, 2]$ ，
② $f (x)$ 在其定义域内单调递增，
③ $\forall x \in D$ ，都有 $f (x) + f (- x) = 4$ .
函数 $g (x) = f (x) + x^{3}$ ，求使不等式 $g (k) + g (k + 2) \geq 4$ 成立的实数 $k$ 的取值范围.

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19、已知函数 $f (x) = \frac{x^{2} + x - 1}{a x^{2} - a x + 1}$ 的定义域是 $R$ ，则 $a$ 的取值范围是.

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20、如图，平面四边形 $A B C D$ 中， $A D = B C = 3$ ， $A B = 4$ ， $A B ⊥ B C$ ， $A D ⊥ A C$ ，沿 $A C$ 将 $△ A D C$ 折起成直二面角 $P - A C - B$ （折起后原来平面图形的D点变为空间图形的P点），则折起后四面体 $P A B C$ 的内切球半径为．

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