相关试卷
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1、已知复数满足 , 则复数在复平面上对应的点的轨迹是( )A、直线 B、圆 C、椭圆 D、抛物线
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2、已知 , , .则是( )A、 B、 C、 D、
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3、桌上有十个苹果,要把这十个苹果放到九个抽屉里,无论怎样放,我们会发现至少会有一个抽屉里面放不少于两个苹果.这一现象就是我们所说的“抽屉原理”.
抽屉原理的一般含义为:如果每个抽屉代表一个集合,每一个苹果就可以代表一个元素,假如有个元素放到n个集合中去,共中必定有一个集合里至少有两个元素.
应用抽屉原理,解答下列问题:设n为正整数,集合.对于集合A中的任意元素和 , 记.
(1)、当时,岩 , , 求和的值;(2)、当时,对于A中的任意两个不同的元素 , , 证明:.(3)、给定不小于2的正整数n,设B是A的子集,且满足:对于B中的任意两个不同元素 , , .写出一个集合B,使其元素个数最多,并说明由. -
4、已知两个非零向量 , , 在空间任取一点 , 作 , , 则叫做向量 , 的夹角,记作.定义与的“向量积”为:是一个向量,它与向量 , 都垂直,它的模.如图,在四棱锥中,底面为矩形,底面 , , 为上一点,.
(1)、求的长;(2)、若为的中点,求二面角的余弦值;(3)、若为上一点,且满足 , 求. -
5、已知函数.(1)、求曲线在处的切线方程;(2)、已知实数 , 设.
(i)若 , 求的极值;
(ii)若有3个零点,求的值.
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6、随着“双十一购物节”的来临,某服装店准备了抽奖活动回馈新老客户,活动规则如下:奖券共3张,分别可以再店内无门槛优惠10元、20元和30元,每人每天可抽1张奖券,每人抽完后将所抽取奖券放回,以供下一位顾客抽取.若某天抽奖金额少于20元,则下一天可无放回地抽2张奖券,以优惠金额更大的作为所得,否则正常抽取.(1)、求第二天获得优惠金额的数学期望;(2)、记“第天抽取1张奖券”的概率为 , 写出与的关系式并求出.
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7、已知圆:和点 , 为圆外一点,直线与圆相切于点 , .(1)、求点的轨迹方程;(2)、记(1)中的点的轨迹为 , 是否存在斜率为的直线 , 使以被曲线截得得弦为直径得圆过点?若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由.
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8、设函数 , 其中是的三条边长,且有 . 给出下列四个结论:
①若 , 则的零点均大于1;
②若 , 则对任意都能构成一个三角形的三条边长;
③对任意;
④若为直角三角形,则对任意 .
其中所有正确结论的序号是 .
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9、曲线在 , 两点处的切线分别为 , , 且 , 则;若 , 交点的横坐标为 , 则 .
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10、曲线的方程为 , 下列对曲线的描述正确的是( )A、曲线关于原点对称 B、曲线与椭圆无公共点 C、曲线所围成的封闭图形的面积大于椭圆围成的封闭图形的面积 D、曲线上的点到原点距离的最大值为
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11、已知 , , 是函数的两个零点,且的最小值为 , 若将函数的图象向左平移个单位长度后得到的图象关于原点对称,则的可能值为( )A、 B、 C、 D、
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12、正整数 , 且 , , 满足这样条件的的组数为( ).A、60 B、90 C、75 D、86
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13、的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知 , , M和N分别是的重心和内心,且 , 则( )A、2 B、3 C、4 D、6
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14、设的三个顶点为复平面上的三点 , , , 满足 , , , 则内心的复数坐标的虚部所在区间是( ).A、 B、 C、 D、前三个选项都不对
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15、某单位春节共有四天假期,但每天都需要留一名员工值班,现从甲、乙、丙、丁、戊、己六人选出四人值班,每名员工最多值班一天,已知甲在第一天不值班,乙在第四天不值班,则值班安排共有( )A、192种 B、252种 C、268种 D、360种
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16、已知直线:和直线: , 则“”是“”的( )A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件
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17、底面边长为4的正四棱锥被平行于其底面的平面所截,截去一个底面边长为1,高为1的正四棱锥,所得棱台的体积为( )A、18 B、21 C、54 D、63
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18、若随机变量 , 且 , , 则等于( )A、 B、 C、 D、
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19、某次生日会上,餐桌上有一个披萨饼,小华同学准备用刀切的方式分给在座的位小伙伴,由此思考一个数学问题:假设披萨近似可看成平面上的一个圆,第条切痕看作直线 , 设切下,最多能切出的块数为 , 如图易知 , .
(1)、试写出 , , 作出对应简图,并指出要将披萨分给在座的位小伙伴(不考虑大小平分),最少要切几下;(2)、这是一个平面几何问题,利用“降维打击”思想,联想到一条线段被切下能划分成段,由此求出数列的通项公式;(3)、若将披萨换成一个蛋糕(近似看成空间中的一个圆柱体),同样用刀切方式分蛋糕,可以从上下底面和侧面各方向切入,每次切面都看作一个平面.若切下,最多能切出的块数为 , 求出的通项公式,并指出这时最多需要切几下能分给个人.(已知) -
20、学校教学楼的每两层楼之间的上下楼梯有个台阶,从下至上记台阶所在位置为 , 同学甲在上楼的过程中,每一步等可能地跨或个台阶(位置或).(1)、记甲迈步后所在的位置为 , 写出的分布列和期望值.(2)、求甲步内到过位置的概率;(3)、求步之内同时到过位置和的有多少种走法,及发生的概率.