-
1、专家研究高一学生上课注意力集中的情况,发现注意力指数与听课时间(单位:)之间的关系满足如图所示的曲线.当时,曲线是二次函数图象(其对称轴为)的一部分,当时,曲线是函数图象的一部分.专家认为,当注意力指数大于或等于80时定义为听课效果最佳.
(1)、试求的函数关系式.(2)、若不是听课效果最佳,建议老师多提问,增加学生活动环节.请问应在哪一个时间段建议老师多提问,增加学生活动环节?并说明理由. -
2、函数的定义域为( )A、且 B、 C、且 D、
-
3、已知集合 , 则满足 的集合的个数为 .
-
4、为检测同学体能,学校从高一年级随机抽取了100名同学参加体能测试,并将成绩分数分成五组:第一组 , 第二组 , 第三组 , 第四组 , 第五组 , 绘制成如图所示的频率分布直方图.已知第一、二组的频率之和为0.3,第一组和第五组的频率相同.
(1)、估计这100名同学体能成绩分数的平均分和众数;(2)、现从以上各组中用分层随机抽样的方法选取20人进行成绩分析,第二组同学成绩的平均数和方差分别为62和40,第四组同学成绩的平均数和方差分别为80和70,据此估计这次第二组和第四组所有同学成绩的方差. -
5、抛掷两枚质地均匀的硬币,设事件“第一枚硬币反面向上”,事件“第二枚硬币正面向上”,下列结论中正确的是( )A、与为互斥事件 B、 C、与为相互独立事件 D、与互为对立事件
-
6、已知 , , 若 , 则实数λ的值为( )A、2 B、 C、 D、
-
7、已知函数
(1)、当时,画出函数的图象,根据图象写出单调递增区间;(2)、若函数为上的增函数,求实数的取值范围.(3)、若当 , 不等式恒成立,求实数的范围; -
8、已知函数是定义在上的奇函数,当时,.(1)、求函数的解析式;(2)、求的值域;(3)、若不等式 , 求实数的取值范围.
-
9、已知函数.(1)、求函数的定义域和值域;(2)、判断并证明的奇偶性.
-
10、围建一个面积为360的矩形场地,要求矩形场地的一面利用旧墙(利用的旧墙需维修),其他三面围墙要新建,在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2m的进出口,如图.已知旧墙的维修费用为45元/m,新墙的造价为180元/m.设利用的旧墙长度为x(单位:m),修建此矩形场地围墙的总费用为y(单位:元).试确定x,使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并求出最小总费用.
-
11、已知函数的定义域为 , 函数 , 的值域为.(1)、求;(2)、若 , 且 , 求的取值范围.
-
12、已知函数在上是减函数,则的取值范围是.
-
13、命题“ , ”的否定是.
-
14、求值.
-
15、给出定义:若(其中为整数),则叫做离实数最近的整数,记作 , 即.在此基础上给出下列关于函数 , 的四个结论,其中正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
16、已知集合 , , 则下列命题中正确的是( )A、若 , 则 B、若 , 则 C、若 , 则 D、若 , 则或
-
17、设函数 , , 已知对于任意的 , 若 , 满足 , , 有 , 则正实数的最大值为( )A、 B、2 C、 D、1
-
18、已知函数是定义在上的单调函数,若对 , 都有 , 则不等式的解集为( )A、 B、 C、 D、
-
19、已知函数是偶函数,在上是单调减函数,则( )A、 B、 C、 D、
-
20、 , , 记 , 函数的最大值( )A、 B、1 C、 D、2