初中化学人教版-试题列表-第89页

1、空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是

A、二氧化碳过多会造成酸雨 B、空气中氮气的质量分数约为78% C、红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 D、工业上可用分离空气法制备氮气

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2、《天工开物》中记载了古代海盐的制作方法：“……候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜……”此过程与实验中的哪个操作相似

A、溶解 B、过滤 C、蒸馏 D、结晶

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3、新中国第一枚金属国徽属于国宝级红色历史文物，金属国徽由铜铝合金浇铸而成，材质以铝为主（占92%），以铜为辅，朱砂上漆。选用铝为主体材料体现的主要性质是

A、密度大 B、耐腐蚀 C、质地软 D、熔点高

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4、垃圾分类，人人有责。以下生活垃圾应该投入可回收物垃圾桶的是

A、瓜果皮 B、过期杂志 C、废弃口罩 D、旧电池

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5、

某湿疹洗剂部分标签如下，同学们针对该洗剂中碳酸锌的含量展开探究。

【查阅资料】

资料1：甘油易溶于水，其他物质难溶于水且不参与反应。

资料2：

物质	碳酸锌（ ${ZnCO}_{3}$ ）	氧化锌（ZnO）
溶解性	难溶于水	难溶于水
与酸反应	${ZnCO}_{3} + H_{2} {SO}_{4} = {ZnSO}_{4} (易溶) + H_{2} O + {CO}_{2} ↑$	$ZnO + H_{2} {SO}_{4} = {ZnSO}_{4} + H_{2} O$
热稳定性	受热分解生成两种氧化物	受热不分解

（1）同学们发现洗剂中有分层现象，为确保疗效，使用前应（补全标签）。

【设计方案】

同学们设计了甲、乙两种方案，通过测定生成 ${CO}_{2}$ 的质量计算 ${ZnCO}_{3}$ 的质量。

【进行实验】

取一瓶洗剂过滤、洗涤、干燥，得到固体混合物20g，将其分为相同的两份并进行实验（装置气密性良好，碱石灰可吸收 $H_{2} O$ 和 ${CO}_{2}$ ）。

（2）甲：向锥形瓶中缓慢加入足量稀硫酸，通过A中（写现象），可判断 ${ZnCO}_{3}$ 已反应完全。C中碱石灰的作用是吸收（写化学式）。单向阀只允许气体沿图中箭头方向流动，可防止，减小误差。

（3）乙：根据资料， ${ZnCO}_{3}$ 受热分解的化学方程式为。为确保 ${ZnCO}_{3}$ 完全分解，应将试管（含固体）加热至质量。

【收集数据】

甲中C质量增加2.1g；乙中试管（含固体）质量减少2.2g。

【分析与结论】

（4）对比甲、乙数据，同学们分析甲数据偏小的原因可能是（写一条）。

（5）同学们认为乙数据准确，据此计算，该瓶洗剂中 ${ZnCO}_{3}$ 的质量是g。

【实验拓展】

（6）仅利用乙实验数据及其剩余固体继续实验，还可确定该瓶洗剂中ZnO的质量。从下列选项中选出必要步骤，所选步骤的正确排序是（填标号）。

①数据处理，求出ZnO的质量

②过滤、洗涤、干燥，称量所得滤渣的质量

③称量乙实验后试管内剩余固体的质量

④称量所用稀硫酸的质量

⑤向乙实验后试管内剩余固体中加入足量稀硫酸

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6、铜是人类最先发现和使用的金属之一。

(1)、湿法炼铜

《梦溪笔谈》记载：“熬胆矾（硫酸铜）铁釜，久之亦化为铜”，其中涉及的化学方程式为，该反应体现铁的活动性比铜（填“强”或“弱”）。

(2)、火法炼铜

目前世界上80%的原生铜是使用火法冶炼生产，如图所示为现代工业用黄铜矿火法炼铜的部分流程。

①木炭的主要作用是为燃烧提供热量和。

②从环保角度分析，“火法炼铜”直接排放 ${SO}_{2}$ ，容易引起的环境问题是。工厂生产过程中常用（填“石灰浆”或“石灰水”）吸收炉气。

(3)、生物炼铜

产量相同时，火法炼铜和生物炼铜环境负荷对比数据如表所示，由表中信息可知，“生物炼铜”的优点有（写1条即可）。

冶炼方法	能耗		温室效应 ${CO}_{2}$ /kg	酸化效应 ${SO}_{2}$ /kg
冶炼方法	电力/kW·h	煤/kg	温室效应 ${CO}_{2}$ /kg	酸化效应 ${SO}_{2}$ /kg
火法炼铜	8706.90	3656.24	10909.29	79.04
生物炼铜	3915.14	1402.22	4090.57	11.93

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7、

我校“Zn有灵犀”实验社的同学们在化学老师的指导下，开展了一系列实验活动。

Ⅰ.实验室制取气体

（1）高锰酸钾制取 $O_{2}$ ，还需要补充（填一种仪器名称），写出该反应的化学方程式。

（2）实验室制取二氧化碳除需要用到毛玻璃片之外，还需使用的仪器有（填序号）。

Ⅱ.有同学又组装了下图装置进行如下实验：

（3）检验气体：注射器吸取少量澄清石灰水。加入稀盐酸后，注射器抽取锥形瓶中气体。观察到现象，说明有 ${CO}_{2}$ 生成。写出该现象对应的化学方程式。

（4）收集气体：加入一定量稀盐酸后，关闭活塞。一段时间后，注射器稳定，示数为10mL。有同学认为实际产生 ${CO}_{2}$ 气体体积应小于10mL，其理由是。

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8、化学为我们提供了能源。

(1)、天然气、和石油称为三大“化石燃料”。工业上利用原油中各成分的不同对石油进行分离。使用燃料的过程中的能量转化是转化为热能。如果发现天然气燃烧的火焰呈黄色，应将燃气灶的进风口调（填“大”或“小”）。

(2)、请根据化学方程式计算32g甲烷在氧气中完全燃烧，生成

{CO}_{2}

的质量。

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9、考试书写非常重要，梁武帝时规定：士人应试时，凡书迹滥劣者要罚喝墨水一升；甚至当秀才、孝廉等再会试时，需考官发现有“文理孟浪，书写滥劣”时，也要叫他到专设的房间里去喝墨水一升。

(1)、墨水中含碳，碳元素在人体中的含量居第位。

(2)、喝墨水者无中毒迹象，碳无毒也不易与其它物质反应的原因，炭黑是（填“单质”、“混合物”）。

(3)、集烟制墨。油烟墨可通过动植物油脂灼烧获取，利用了油脂的化学性质。

(4)、宋代《梦溪笔谈》中记载了利用化石燃料制炭黑的方法。天然气中的甲烷不充分燃烧可生成碳和水，该反应的基本反应类型是。

(5)、墨水染到衣服上很难去除。可以把牙膏放在有墨水渍的位置，不断的用力揉搓，漂洗干净即可，牙膏常用的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅等，标出二氧化硅中硅元素的化合价。

(6)、《太清丹经》中记载了制取“彩色金”的方法：将雄黄（

{As}_{4} S_{4}

）和锡粉（Sn）混合“密固，入风炉吹之，令锅同火色，寒之、开，黄色似金。”“彩色金”中（填“含”或“不含”）金元素。制取“彩色金”发生如下反应：

{As}_{4} S_{4} + 2 Sn = 4 As + 2 X

， X的化学式为。

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10、小柯用图甲所示实验探究金属的性质，将铜丝插入硝酸银溶液中，一段时间后取出，再插入锌丝，溶液中阳离子的种类随着加入锌丝后的变化如图乙所示。下列分析正确的是

A、取出铜丝后，溶液中不含银离子 B、

a \to b

的过程中溶液质量逐渐减少 C、

b \to c

的过程中溶液颜色逐渐变浅 D、

c \to d

的过程中试管内固体质量增大

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11、下列实验设计能达到实验目的的是

实验目的	A.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱	B.证明二氧化碳能与水反应	C.检验CO燃烧的产物	D.证明铁生锈需要水
实验设计

A、A B、B C、C D、D

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12、某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理，关于该装置和反应过程的描述错误的是

A、装入试剂前应先检查装置气密性 B、加热前要先通CO，加热后B中出现浑浊 C、实验结束A装置中红棕色固体变黑色 D、方框中连接C和D，顺序为a→b→c→d

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13、科学家借助金纳米颗粒仅需一步就可将硫化氢转化成氢气，转化过程中主要物质间的微观反应示意图如图所示。下列相关说法正确的是

A、反应前后原子个数增多，但种类不变 B、参加反应的硫化氢与生成的氢气分子个数比为

1 : 1

C、该反应属于化合反应 D、金纳米颗粒在反应前后的质量与性质均不发生改变

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14、镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800℃液态镁中形成镁镍合金，再经如图所示的真空蒸馏，可实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的是

A、合金的硬度一般比其组成金属的小 B、所有合金中一定只含有金属 C、真空蒸馏过程中，镁原子间的间隔发生改变 D、坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中

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15、学会归纳和总结是学好化学的常用方法，下列总结不正确的一组是

A.物质的鉴别	B.食品保鲜的方法
①鉴别真假黄金—在空气中灼烧 ②鉴别硬铝和纯铝—相互刻画	①放入生石灰—防止受潮 ②放入细铁粉—防止受潮和变质
C.生活常识	D.环保与物质的利用
①取暖防中毒—在煤炉旁边放一盆水 ②防止菜刀生锈—洗净、晾干、涂上植物油	①减少酸雨的发生—使用清洁能源 ②减少汽车尾气污染—使用电动汽车