初中化学人教版-试题列表-第302页

1、生命的孕育和维系需要水，人类的生活和工农业生产离不开水。下列说法不正确的是

A、水是由氢元素和氧元素组成 B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 C、南水北调工程改善了我国水资源分布不均的局面 D、水循环中，水转化为水蒸气后水分子变大

2、吉祥物“巳升升”以青铜饕鬄纹为灵感构出瑞兽形象。青铜主要成分为铜和锡的合金，以下说法正确的是

A、青铜为合成材料 B、铜的元素符号为

CU

C、青铜的熔点比纯铜低 D、青铜为纯净物

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3、节目中非遗技艺涉及到了化学变化的是

A、璀璨星芒打铁花 B、运剪如笔雕琢花鸟虫鱼 C、稻麦豆黍拼粮画 D、彩蝶共舞

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4、学习小组以氢气的储存与释放为主题进行学习研究，原理如图1所示。

(1)、镁纳米颗粒与

H_{2}

作用可储氢。生成物

{MgH}_{2}

中镁元素和氢元素的质量比为，已知

{MgH}_{2}

中镁元素的化合价为+2价，则氢元素的化合价为。

(2)、

{MgH}_{2}

与水作用可释放

H_{2}

，反应方程式为

{MgH}_{2} + 2 H_{2} O = Mg {(OH)}_{2} + 2 H_{2} ↑

，若有3.9kg的

{MgH}_{2}

完全反应，生成

H_{2}

的质量为多少？(写出具体计算过程)

(3)、不同温度下，加热等质量的

{MgH}_{2}

释放

H_{2}

的质量分数随时间变化如图2所示，则20min时，温度选择300℃，③剩余质量最小。

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5、电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，能减少碳排放，助力碳中和。该新方法的示意图如图所示。

(1)、传统方法：

{CaCO}_{3}

在900℃以上完全分解生成CaO和(填化学式)。

(2)、新方法：

Ⅰ．图中可知，电解水所需能量，是由能转化成电能，电解水的化学方程式为，属于(填基本反应类型)反应。

Ⅱ． ${CaCO}_{3}$ 在反应器1中分解。CO、 ${CO}_{2}$ 的含量随反应温度的变化如图所示。℃时，抑制 ${CO}_{2}$ 生成的效果最好。

Ⅲ．反应器2中，CO与 $H_{2}$ 在一定条件下反应生成甲醇 $({CH}_{3} OH)$ ，化学方程式为。

(3)、与传统方法相比，新方法的优点有、(写两条)。

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6、

兴趣小组网上购买了一条金鱼，到货后发现袋子中有白色颗粒状固体，如图所示。其主要成分为过氧化钙 $({CaO}_{2})$ ，能解决金鱼在运输过程中的缺氧问题，兴趣小组对过氧化钙的制氧能力开展了系列探究活动。

【查阅资料】Ⅰ．过氧化钙与水反应，缓慢生成氧气，生成的氧气溶解于水，能有效改善水体缺氧的情况。

Ⅱ．反应化学方程式为： $2 {CaO}_{2} + 2 H_{2} O = 2 Ca {(OH)}_{2} + O_{2} ↑$

【初步实验】

（1）甲同学取出袋子中的 ${CaO}_{2}$ ，并进行实验验证。

序号	操作	现象	结论
1	取少量 ${CaO}_{2}$ 于试管中，加入适量水，并用带火星的木条深入试管。	无气泡产生，带火星的木条。	甲同学认为：没 $O_{2}$ 生成

【分析讨论】

（2）兴趣小组经过讨论，认为甲同学结论是错误的。实验之所以没气泡产生的原因是。

【改进实验】

（3）乙同学认为反应速率是影响实验的关键，进行改进实验。

序号	操作	现象	结论
2	取少量 ${CaO}_{2}$ 于试管中，加入适量水和 ${MnO}_{2}$ ，观察实验现象。	有气泡生成	${MnO}_{2}$ 可
3	取少量 ${CaO}_{2}$ 于试管中，加入适量水，，观察实验现象。	有气泡生成	升高温度能加快反应速率

【手持技术】丙同学想利用氧气传感器，探究不同状态的过氧化钙对制氧能力的影响。

序号	操作	现象
4	向2只烧杯中分别加入等量的水，一只烧杯中加入等质量块状 ${CaO}_{2}$ ；另一只烧杯中加入等质量粉末状 ${CaO}_{2}$ ，用氧气传感器测量氧气含量。	见图

【分析数据】

（4）①从图中可知，状 ${CaO}_{2}$ 制备氧气的速率更快，可以得出也能增加化学反应速率。

②粉末状和块状 ${CaO}_{2}$ 最终产生的氧气含量一样的原因是。

【拓展提升】

（5）兴趣小组同学发现金鱼袋子里水变浑浊了，他们推测是金鱼呼出的 ${CO}_{2}$ 与过氧化钙制氧生成的 $Ca {(OH)}_{2}$ 反应，相关的化学方程式为。

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7、完成下列实验

(1)、仪器a的名称是。

(2)、用装置A制取

{CO}_{2}

，分液漏斗中盛装的药品是；用装置C收集

{CO}_{2}

，气体应从导管口(选填“b”或“c”)通入。

(3)、用装置B制取

O_{2}

的反应方程式为，检查装置气密性的操作是，说明气密性良好。

(4)、某同学在学习氨气的化学性质时，查阅资料：

Ⅰ．氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；

Ⅱ．氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。

制得的氨气(选填“能”或“不能”)用装置D收集。

(5)、小乐利用废弃物设计了如图所示的装置，制取

{CO}_{2}

并验证其性质，将铜网插入到稀盐酸后等待一段时间，可以观察到小药瓶中的紫色石蕊溶液。若蜡烛熄灭，则说明

{CO}_{2}

具有的化学性质。从资源利用的角度分析，该装置的优点有(写一点)。

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8、火箭推进剂对火箭的性能起着至关重要的作用，偏二甲肼

(C_{2} H_{8} N_{2})

-四氧化二氮

(N_{2} O_{4})

推进剂混合即反应，完全燃烧产物无毒，但本身有毒性和腐蚀性。煤油-液氧推进剂价格便宜，但易积碳。液氢-液氧推进剂动力大，反应产物无污染，但氢气沸点和密度低，不易储存。甲烷-液氧推进剂兼顾高性能低成本，积碳不突出，是新一代理想推进剂。

火箭常采用分级设计，可减少推进剂用量，推进剂消耗完，相应设备会自动分离。(如图所示)

结合上文，回答下列问题：

(1)、火箭向上的推力来自燃料燃烧(填“吸收”或“放出”)热量，并迅速喷出气体，产生反作用力。完全没有积碳(形成碳单质堆积)问题的推进剂为(写一种)。

(2)、偏二甲肼燃烧方程式：

C_{2} H_{8} N_{2} + 2 N_{2} O_{4} = 2 {CO}_{2} + 4 H_{2} O + 3 X

， X的化学式为。

(3)、分级火箭发射过程中，先于一级火箭分离的设备是，为了减小重力的影响，火箭外壳选用铝合金，利用了铝合金的优点(填字母)。

A．密度小 B．熔点高 C．强度大

(4)、朱雀二号是全球首枚成功入轨的甲烷-液氧火箭，甲烷燃烧的化学方程式为。

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9、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(已知：

代表氧原子，

代表硫原子)下列说法正确的是

A、图1→图2过程是物理变化 B、图2→图3过程是分子发生了改变 C、图1→图2过程反应的分子个数比4：3 D、图2中有两种分子

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10、2023年11月，惠州市惠城区芦洲镇芦村村被认定为第三批全国乡村治理示范村。芦村村有丰富的资源，水利设施完善，耕作条件优越，以种植龙眼、荔枝为主。近年来，芦村村大力发展林业，花木产业，水果种植等，经济建设取得较大成绩。完成下面小题。

(1)、项目式学习小组利用自制的简易净水器处理东江水样，下列叙述正确的是

A、活性炭可以除去水中的色素和异味 B、可以将东江水变成蒸馏水 C、能起到杀菌消毒的作用 D、可以降低东江水的硬度

(2)、十四届全国人大一次会议政府工作报告中提出：“推动发展方式绿色转型…推动重点领域节能降碳减污，持续打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施与此报告精神不符的是

A、开发和利用太阳能、氢能等新能源 B、垃圾分类回收处理，充分利用资源 C、工业废气、废水可任意排放 D、农业上改漫灌为喷灌或滴灌，有利于节约水资源

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11、下列关于几种气体的说法中，不正确的是

A、氧气可与铁反应生成四氧化三铁 B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯 C、氨气是一种没有颜色和气味的气体 D、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐

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12、化学小组用如图所示装置进行燃烧条件的探究，下列图标与本实验无关的是

A、

护目镜 B、

排风 C、

明火 D、

锐器

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13、下列实验操作正确的是

A、加热液体

B、滴加液体

C、量取液体

D、验满

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14、化学用语是学习化学的工具，下列表示两个氧离子的是

A、

O_{2}

B、2O C、

O_{2}^{2 -}

D、

2 O^{2 -}

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15、我国为相对原子质量测定作出卓越贡献的科学家是

A、侯德榜 B、屠呦呦 C、张青莲 D、徐寿

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16、黄铜是一种外观酷似黄金的铜锌合金。某兴趣小组为测定某黄铜中锌的质量分数，进行如图1所示实验，测得实验数据并描绘成图2。

请回答：

(1)、分析图2可知10g该黄铜样品中铜的质量为g。

(2)、m的数值为。

(3)、选取合适的数据，试计算所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）。

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17、将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途径之一。甲醇（

{CH}_{3} OH

）可在常温常压下运输和使用，具有安全高效、排放相对清洁的特点。以下是将二氧化碳在一定条件下转化成甲醇的工艺流程图。

【查阅资料】：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点－97.8℃，沸点64.7℃。

(1)、进行过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、，玻璃棒的作用是。

(2)、请写出铁和水蒸气发生反应的化学方程式，该反应属于反应（填基本反应类型）。

(3)、

{CO}_{2}

合成

{CH}_{3} OH

的化学方程式：

{CO}_{2} + 3 H_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{催 化 剂}} \end{matrix} {CH}_{3} OH + H_{2} O

。选用甲醇作为燃料的优点有（写一条）。

(4)、在分离

{CH}_{3} OH

时，应控制温度为。（填序号）

A、低于－97.8℃ B、－97.8℃～64.7℃ C、64.7℃～100℃ D、高于100℃

(5)、大气中二氧化碳含量过高引发的主要环境问题是，下列措施中不能促进“碳中和”的是（填字母）。

A．大力推广使用脱硫煤 B．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品

C．大规模开采可燃冰作为新能源 D．加快煤的开采与使用，大力发展经济

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18、

《周礼·考工记》记载了我国劳动人民制取KOH漂白丝帛的过程。制取KOH的主要流程如下图所示：(衅壳、草木灰中的杂质均不反应)回答下列问题：

【查阅资料】

①蚌壳的主要成分是 ${CaCO}_{3}$ ；

②草木灰的主要成分是 $K_{2} {CO}_{3}$ ，其水溶液显碱性。

某兴趣小组对步骤三所得上层清液的溶质进行探究：

【提出问题】上层清液中的溶质是什么？

【作出猜想】

（1）猜想Ⅰ：KOH；猜想Ⅱ：________；猜想Ⅲ：KOH和 $K_{2} {CO}_{3}$ ；猜想Ⅳ：KOH、 $Ca {(OH)}_{2}$ 和 $K_{2} {CO}_{3}$ 。

（2）小英认为猜想Ⅳ不合理，理由是________。

【实验验证】

（3）

方案	实验步骤	实验现象	结论
(一)	取少量上层清液于试管中，加入 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液	________	猜想Ⅱ不正确
(二)	取少量上层清液于试管中，加入________	产生气泡	猜想Ⅲ正确

【反思评价】

（4）方案(二)中发生中和反应的化学方程式是________

（5）选择下列试剂，也可验证猜想Ⅲ成立，则下列试剂是___________(填序号，下同)。

A.

Ca {(OH)}_{2}

溶液

B.

Ba {(OH)}_{2}

溶液

C. 氧化铁

D. 紫色石蕊

【拓展探究】测定草木灰中碳酸钾的含量。兴趣小组称取a克草木灰，用一定温度的热水浸泡并过滤，取滤液进行了如下图所示的实验：

（6）装置B的作用是________。若实验测定装置C质量增重bg，则该草木灰中碳酸钾的含量为________。(请用含a、b的式子表达)

（7）查阅资料分析，发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏高，可能的原因是___________。

A. 用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验	B. 装置中残留的二氧化碳没有被吸收
C. 氢氧化钠溶液与空气直接接触	D. 装置B中浓硫酸的量不足

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19、

实验室制取气体

（1）写出图中仪器a的名称。

（2）实验室制取并收集 ${CO}_{2}$ ，应选择图中的(填字母)组合装置，化学方程式为。

（3）若用B装置制取 $O_{2}$ ，预热试管的具体操作是。

探究燃烧条件

（4）

用下图进行燃烧条件探究，铂丝插入 $H_{2} O_{2}$ 溶液，立即产生 $O_{2}$	实验现象	结论或改进操作
	观察到	说明燃烧需要温度达到着火点
	若安全管内液面上升太快	可向上移动铂丝缓解