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1、向盛过量稀盐酸的容器中加入一定量打磨后的镁条,下列相关量随时间的变化关系图中错误的是( )A、
B、
C、
D、
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2、鉴别、除杂是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案能达到目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别和
点燃,在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯
B
鉴别纯铁和钢
相互刻画
C
除去中的少量
点燃气体
D
除去中的
加足量的水,充分搅拌后过滤
A、A B、B C、C D、D -
3、我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火,火能熟水。”下列说法不正确的是
A、“风炉”是由金属材料铸之 B、“飚”(即风)提供燃烧所需的可燃物 C、“火能熟水”说明燃烧放出热量 D、茶香四溢,从分子角度解释其原因是分子在不断运动 -
4、兴趣小组做“大象牙膏”实验:向试管中分别加入过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂,会观察到大量泡沫喷涌而出,下列说法正确的是
A、产生的泡沫主要是 B、反应前后催化剂逐渐被消耗 C、过氧化氢没有催化剂就不会分解 D、实验后应将废液倒入指定容器内 -
5、科学家研发了用和合成尿素的新技术,其反应原理如图所示。下列说法中正确的是
A、该反应是物理变化 B、尿素中含有氮元素 C、化学反应前后原子的数目发生了改变 D、既是反应物又是生成物 -
6、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图,下列说法不正确的是
A、硒的相对原子质量是 B、硒原子核内有34个质子 C、硒原子核外有4个电子层 D、硒原子一般易得2个电子 -
7、用如图所示装置电解水,下列说法正确的是
A、导管口处收集的气体能溶于水 B、该实验中石墨棒是反应的催化剂 C、将燃着的木条放在处,燃烧更旺 D、该实验证明水由氢气和氧气组成 -
8、结构决定性质,性质决定用途。下列说法不正确的是A、石蕊溶液遇酸变红,可用于鉴别和 B、活性炭疏松多孔,可用于制糖工业脱色 C、石墨、金刚石的硬度不同,原因是碳原子排列方式不同 D、稀有气体制成多用途电光源(如霓虹灯)是利用了稀有气体的化学性质
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9、我校为无烟校园,下列图标中属于“禁止吸烟”标志的是A、
B、
C、
D、
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10、下列广东非物质文化遗产所用材料属于金属材料的是A、“醒狮”铜镲
B、“龙舟”木浆
C、“广彩”瓷胎
D、“粤绣”丝线
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11、下列物质的用途主要与其化学性质有关的是A、金刚石制作钻石 B、镁粉制作照明弹 C、活性炭吸附色素 D、液氮用于冷冻麻醉
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12、现有①氮气②二氧化碳③氧气④稀有气体⑤水蒸气五种物质,请按下列要求用序号填空:(1)、空气中含量最多的气体是;(2)、占空气总体积21%的气体是;(3)、饼干放在空气中一段时间后会变软,说明空气中含有;(4)、空气中增加过多加剧温室效应的气体是;(5)、通常用作保护气和通电时发出有色光的是。
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13、
Ⅰ.请结合图回答问题:

(1)标号①的仪器名称:①。
(2)实验室选用A、D装置制取氧气,请写出用A装置制取的化学方程式 , 判断D装置收集满氧气的方法为。
(3)选择发生装置B和收集装置(选填序号)可以用于实验室制取干燥的 , 该反应的化学方程式为 , 若将发生装置由B改为E,其优点是。
Ⅱ.在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(F~K)各个装置的特点回答问题:

(4)实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从口进入(填“a”或“b”)。
(5)若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳(CO难溶于水),应选用装置。
(6)医疗急救的过程中,通常需要给病人吸氧。吸氧设备中有医用氧气净化器,其功能类似于“万能瓶”。输氧时,氧气应从“万能瓶”(填“a”或“b”)端通入,医用氧气净化器作用是。
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14、室温时,利用压强传感器研究质量相同的一块镁片和一块锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的实验如图甲,压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。下列说法正确的是
A、根据压强变化推测两个反应都有热量放出 B、曲线①的压强上升比曲线②高,说明①产生H2总量更多 C、曲线②是Mg与稀盐酸反应的压强变化曲线 D、反应结束后Zn一定有剩余 -
15、金刚石俗称“金刚钻”,它是一种由碳元素组成的矿物,化学式为C,也是常见的钻石的原身。金刚石是自然界中天然存在的最坚硬的物质。石墨可以在高温、高压下形成人造金刚石。金刚石的用途非常广泛,例如:工艺品、工业中的切割工具,也是一种贵重宝石。下列有关金刚石的说法中,涉及化学变化的是A、切割玻璃 B、加热1000℃变成石墨 C、制成半导体 D、光照下熠熠生辉
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16、人体中钙元素主要以羟基磷酸钙晶体[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在于骨骼和牙齿中,而牛奶是含钙丰富又易吸收的理想食品,如图为某乳业公司纯牛奶包装标签:
(1)、羟基磷酸钙由种元素组成;(2)、羟基磷酸钙中钙、氧元素的质量比为;(3)、若人体每天至少需要0.6克钙,每天已从食物中摄入所需钙的一半,则每天至少要喝这种牛奶盒;(4)、除了喝牛奶以外,青少年还可以通过服用含碳酸钙(CaCO3)的钙片来补钙。求5g碳酸钙(CaCO3)和质量的氢氧化钙【Ca(OH)2】所含的钙元素质量相等?(写出计算过程) -
17、A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,其中A和B是氧化物且组成元素相同,C、D是两种单质,C可以供给呼吸。它们之间的转化与联系如图所示(“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质,“一”表示相连的两种物质能发生化学反应:反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题:
(1)、C的化学式为。(2)、B→D反应的文字表达式为。(3)、若E为黑色固体,则C→E反应的现象为。(4)、下列有关说法正确的是(填序号),①C→B的反应一定是化合反应 ②C→B的反应一定是氧化反应
③物质C可以作燃料 ④C→D的反应可证明水的组成
⑤C→E的反应可能是分解反应 ⑥物质E可能是空气污染物
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18、请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:
(1)、写出仪器c的名称。(2)、有一兴趣小组选用图A作发生装置制取氧气,实验中仪器c的下端必须伸入液面以下,原因是。(3)、另一兴趣小组选用图B作发生装置制取氧气,写出该反应的文字表达式。(4)、若用装置C收集氧气,集气瓶中没有装满水,对收集氧气的纯度(填“有影响”或“无影响”)。(5)、若某气体可以用E装置收集,则换用F装置收集时,应将气体从(填“a”或“b”)端通入。 -
19、
化学小组的同学们开展了以“生命之源——水”为主题的项目式学习。
【活动一】参观自来水生产过程
(1)同学们在老师的带领下来到自来水参观自来水的生产过程,该过程主要包括:取水→加混凝剂→过滤→消毒→配水。
【活动二】净化水
(2)进行净水实验时,查阅课外资料得知:明矾可以水中悬浮杂质沉降,是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为。
【活动三】探究水的组成
(3)二百多年前,在法国化学家拉瓦锡的实验中,水蒸气与高温的铁反应,生成了一种黑色固体(四氧化三铁)和“可燃空气”,证明了水的组成。化学小组同学在“重温经典实验,传承科学精神”活动中,设计了如图所示实验。实验观察到干燥的冷烧杯内壁有水雾生成,证明该“可燃空气”是氢气。请依据以上资料,写出装置B中发生反应的文字表达式:。

(4)小组又利用了如图所示装置证明水的组成。该装置中,b玻璃管所连接的电源电极是(填“正极”或“负极”),将燃着的木条放在a玻璃管尖嘴口处,气体能燃烧,该气体是(填物质名称)。

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20、“宏观一微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。如图1所示是证明分子运动现象的实验,其中的浓氨水是氨气的水溶液,工业上用氮气和氢气为原料合成氨气的微观示意图如图2所示。回答下列问题:
(1)、图1所示实验可以观察到(填“A”或“B”)烧杯内液体变红。(2)、图2所示反应的生成物氨气(化学式为NH3)中氢元素的化合价为+1,氮元素的化合价为。(3)、依据图2,写出该反应的文字表达式为 , 该反应属于 (填基本反应类型)。