相关试卷
- 湖南省长沙市2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
- 广东省东莞市中堂星晨学校2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
- 广东省茂名高州市东岸中学2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
- 广东省广州市花都区2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
- 广西柳州市柳南区2014-2015学年九年级化学一模考试试卷
- 北京市西城区2017—2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 北京市海淀区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 北京市朝阳区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 北京市丰台2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 广东省深圳市罗湖区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
-
1、通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。(1)、自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水。我们喝的开水是（填“纯净物”或“混合物”），它已经通过降低了水的硬度。(2)、城镇自来水厂生产流程可用图表示：
①絮凝剂的名称是 ；其作用是 。
②投药（通常为ClO2）的作用是 ， 这是一个变化（填物理或化学）
③水有多种作用，例如：铝与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速率大大提高，此时水所起到的作用可能是 。
④以上过程中，活性炭的作用是。
-
2、利用所学知识进行填空(1)、用化学符号表示：
2个钠离子；五个铁原子；2个水分子；
4个氢氧根离子；Mg2+中“2”的含义：；
(2)、在水、水银、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是；(3)、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（填化学符号）；(4)、带火星的木条在氧气中复燃，说明氧气具有（填“可燃性”或“助燃性”）；(5)、食品包装中充氮气以防腐，是利用氮气的（填“物理性质”或“化学性质”）；(6)、肥皂水可以用于硬水（填“软化”或“检验”）；(7)、给试管中的药品加热时，先（填“对准药品部位加热”或“均匀加热”）；(8)、空气中的主要气体污染物有二氧化氮，；等 -
3、下列微观示意图中，黑球代表氢原子，白球代表氯原子，其中表示混合物的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
4、下列实验目的对应的实验方案不正确的是11.200 多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A、氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变 B、氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变 C、氧化汞分子是该变化中最小的粒子 D、该反应既不是化合反应也不是分解反应 -
5、下列实验方案不能达到相应目的的是（ ）
A
B
C
D
实验方案
目的
证明呼出的气体比吸入的空气的CO2含量多
证明氨分子在不断运动
验证蜡烛燃烧生成了二氧化碳
证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
A、A B、B C、C D、D -
6、对下列图示信息的分析不正确的是（ ）
A、硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图 B、图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 C、图②对应的元素属于金属元素 D、若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2﹣ -
7、下列关于化学用语的说法正确的是（ ）A、Zn2+中的“2+”表示1个锌原子得到2个电子后成为锌离子 B、氧化镁的化学符号为：MgO2 C、3H只有微观意义，表示3个氢原子 D、2Fe中的“2”表示2个铁分子
-
8、下列化学用语或数字“2”的意义表述正确的是（ ）A、2Cl：2个铝原子 B、2O：2个氧分子 C、H2：氢气由2个氢原子构成 D、Mg2+：1个镁离子带2个单位的正电荷
-
9、下列事实的微观解释中，错误的是（ ）A、1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 B、氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 C、品红在水中扩散——分子在不断运动 D、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——分子体积变小
-
10、下列说法中错误的是（ ）A、同一种元素形成的粒子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 B、原子最外层电子数目为8，该原子一定是稀有气体元素的原子 C、元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切 D、原子得到电子或失去电子后会形成离子
-
11、下列关于实验现象的描述中，正确的是（ ）A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，生成五氧化二磷 C、蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，生成了二氧化碳和水 D、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
-
12、建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）
A.4个氢原子模型
B.空气成分模型
C.化学反应类型分类模型
D.地壳中元素含量
A、A B、B C、C D、D -
13、下列各组物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是（ ）A、高锰酸钾 空气 B、冰水混合物 5%的H2O2溶液 C、氧气 矿泉水 D、二氧化碳 五氧化二磷
-
14、下列实验操作正确的是（ ）A、点燃酒精灯
B、滴加液体
C、加热液体
D、加热固体
-
15、氢能是未来最理想的能源，目前相关研究热点在于低成本制氢及氢气的贮存。
(1)、图1为一定条件下单位质量燃料的燃烧热值，该条件下200g氢气完全燃烧理论上产生热量为kJ。(2)、新型贮氢合金材料的研制和应用对氢能开发意义重大。图2为甲、乙、丙三种合金材料吸收氢气的效率，其中甲被认为效率最佳，原因是所用时间较短以及。(3)、大型电动车使用的磷酸亚铁锂（LiFePO4）电池，具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题：①磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为。
②磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为。
③磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为（精确到0.1%）。
-
16、文物考古彰显我国古今科技文明。考古成果社会共享，“博物馆热”持续升温有助于发挥以史育人、以文化人作用。(1)、Ⅰ.科技助力文物发掘
用作测定文物年代的碳-14（质子数6，中子数8）属于（选填“元素”“分子”“原子”或“离子”），其核外电子数为；它衰变时形成氮-14（质子数7，中子数7），衰变过程因为发生改变，元素种类发生改变。目前，国际上原子的相对原子质量（Ar）以碳-12质量的为标准，碳-12和碳-14都属碳元素，但两者结构上的区别是。
(2)、在博物馆中，现代的3D数字画卷与传统的铁犁、石磨、风车等展品让参观者大饱眼福。下列选项中涉及化学变化的是（ ）（填字母）。A、铁犁生锈 B、纺纱织布 C、石磨磨豆 D、风车吹谷(3)、Ⅱ.璀璨文明再现石青[主要成分为是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则a=。
(4)、兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”[主要成分为硅酸铜钡 ， 其中Ba元素和Cu元素的化合价均为+2，则BaCuSi2O6中Si元素的化合价为。(5)、Ⅲ.文物修复与保护熟石膏（2CaSO4·H2O）可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀，生成生石膏（CaSO4·2H2O），熟石膏、生石膏（填“是”或“不是”）同一种化合物，由种元素组成的。
(6)、发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，主要原因是。 -
17、实验是科学探究的重要手段，某兴趣小组以“铁丝在氧气中燃烧”为题展开了项目式探究。(1)、【任务一】知识回顾
铁丝在氧气中燃烧时，铁丝的末端系一根火柴的作用是 ， 集气瓶中先放一些水的目的是 ， 铁丝燃烧的文字表达式为。
【任务二】探究铁丝燃烧时瓶内氧气的变化关系
小明同学用数据采集器收集到集气瓶内氧气含量的变化关系，如图所示。
(2)、【思考】以上实验数据表明，实验前瓶内收集的氧气是（填“纯净物”或“混合物”），当铁丝在集气瓶中燃烧到s时就停止燃烧了。根据图中数据解释铁丝在空气中不能燃烧的原因是。
(3)、【拓展提升】燃烧之前对铁丝进行打磨处理，其目的是。
【任务三】探究铁丝燃烧为什么会“火星四射”
【查阅资料】生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量的碳
小青同学将直径都为0.38mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表所示。
铁丝种类
纯铁丝
含碳0.05%的铁丝
含碳0.2%的铁丝
含碳0.6%的铁丝
产生“火星”的现象
无火星
极少火星
少量火星
大量火星
(4)、【结论】若要使实验现象更明显，则选用（填铁丝种类）。
(5)、【拓展提升】伸入铁丝时应（填“快速”或“缓慢”）伸入，可达到较好的实验效果。
-
18、实验室提供的制备氧气所需的仪器如下图所示：
(1)、制取和用排水法收集氧气应选用图1中的仪器组合是①③⑥⑧。(2)、用图2的装置收集氢气，应该从管（填“m”或“n”）通入氢气。(3)、收集一瓶O2并进行性质实验操作
现象
结论
硫在氧气中剧烈燃烧，（填字母）
a.发出明亮的蓝紫色火焰 b.生成二氧化硫
c.发出微弱的淡蓝色火焰 d.放出热量
(4)、我国的太空舱制取氧气系统如下图所示，其中电源A极是极；将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到燃烧。
(5)、太空舱制氧反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是（用符号表示）。(6)、下图中太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是（填序号），太空舱制氧的文字表达式为：。（提示：反应前后元素的种类和质量不变）
-
19、阅读下面科普短文，回答相关问题。
水是生命生存的重要物质，也是生物体最重要的组成部分。地球上水资源储量如图1所示。
海水通过淡化处理后被使用。常用的海水淡化方法有蒸馏法和反渗透法。利用太阳能蒸馏淡化海水是一种节能的方法，其原理如图2所示。反渗透法是一种膜分离技术淡化方法，其原理如图3所示，对海水加压通过分离膜得到淡水。
依据上文，回答下列问题。
(1)、图1所示地球上水资源储量最多的是。(2)、图2所示的蒸馏法过程为：海水水蒸气淡水。从能量角度看，步骤a过程需要（填“吸收”或“放出”）热量；步骤b过程中只是水分子的发生改变。(3)、图3所示加压一段时间后海水淡化膜允许通过；膜分离技术淡化方法与实验室中过滤操作原理相似，淡化膜相当于过滤中的（填实验用品）。(4)、过氧化氢和水属于两种不同化合物，下列的说法正确的是（填字母）。a.都有氢、氧两种元素 b.都由氢、氧两种原子构成
c.化学性质相似 d.通过化学反应都可直接得到氧气
(5)、我们作为中学生，提出爱护水资源的一条建议。 -
20、用化学符号填空：(1)、地壳中含量最高的金属元素；(2)、两个氧分子；(3)、3个氢氧根离子；(4)、保持水化学性质的最小微粒是；(5)、碳酸钠；(6)、构成氯化钠的微粒是和。