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1、实验室制取气体的部分装置如图所示。请回答：
(1)、标号①的仪器名称是。(2)、实验室制取二氧化碳的发生装置可以选用装置B或C，相对于装置B，装置C的优点是。(3)、若用G装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是。(4)、实验室可用次氯酸钠固体粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气，氯气的密度比空气大，可与水反应生成酸。据此你认为实验室制取较多量的氯气时，最好选用的发生装置是 ， 如果用G装置收集氯气，气体应从（填“a”或“b”）口进。 -
2、利用下列装置进行气体的制取，请回答下列相关问题：
(1)、实验室用B装置制取氧气的化学方程式为；若利用装置E收集氢气，气体应从（填“b”或“c”）端通入；(2)、若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择（填序号），为了检验二氧化碳，可在装置D中加入的试剂是；(3)、将装置F倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列气体可用该装置制取的是（填序号）。①用锌和稀硫酸反应制取氢气
②加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
③用双氧水和二氧化锰制取氧气
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3、乙醇俗称 ， 属于能源，其燃烧的化学方程式为。
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4、事实和研究证明，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着的变化。通常表现为的变化，有些反应 ， 而有些反应。
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5、碳具有可燃性：在氧气充足时燃烧生成 ， 反应的化学方程式为；在氧气不充足时不完全燃烧生成 ， 反应的化学方程式为。
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6、在空气中点燃纯净的氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，如图所示。纯净的氢气在空气中燃烧，可以观察到的现象是：产生色火焰，烧杯内壁有生成，用手触摸烧杯壁感觉很烫，说明反应放出了 ， 该反应的化学方程式为；这个实验说明了氢气具有性。
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7、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。(1)、3个锂原子。(2)、氖气。(3)、碳酸根离子。(4)、标出水中氧元素的化合价。
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8、工业上用分离液态空气的方法制取氧气。
(1)、工业制氧气属于（填“物理”或“化学”）变化。(2)、工业制氧气利用的原理是氧气和氮气的不同，先分离出的气体是。 -
9、洗过的玻璃仪器内壁附着的水既 ， 也时，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方，如试管要倒扣在上。
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10、含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是A、只有CO B、只有 C、CO和 D、和CO
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11、某无色气体可能由、、、中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的组成不可能是A、、 B、、 C、、、 D、、、
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12、下列符号既有微观意义又有宏观意义的是A、 B、 C、 D、
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13、下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是A、水银、氧化镁、液态氮 B、氧气、冰水共存物、空气 C、水、生理盐水、稀有气体 D、空气、澄清石灰水、泥水
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14、下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是A、
B、
C、
D、
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15、下列关于蜡烛及其燃烧的描述不正确的是A、蜡烛先熔化，后燃烧 B、罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾 C、可以看到烧杯内有二氧化碳生成 D、用火柴去点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛重新被引燃
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16、
某研究小组对实验室制取氧气进行如下实验并探究相关问题。
I.实验一、探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：
步骤1：用、、、四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。
步骤2：取30粒含的海藻酸钠微球，采用图1的装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图2所示的锥形瓶内压强随时间变化的曲线。
（1）写出用催化过氧化氢分解的化学方程式：________。每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是________。
（2）用含的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是________。对比四条曲线，催化效果较好、反应温和的催化剂是________，请你预测在300s（反应结束）后对应的曲线如何变化________。
A.保持数值不变
B.持续缓慢下降
C.缓慢下降后保持不变
D.略有上升后保持不变
II.实验二、需找新的催化剂。
生活中，84消毒液、溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学符号为）。
【实验1】
（3）取少量84消毒液于试管中滴加溶液，发现有大量气泡产生；然后________（填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。
【提出问题】在上述反应中，的作用是什么？
【作出猜想】
（4）猜想一：作反应物，与溶液发生化学反应；
猜想二：作________，类似分解溶液制氧气时的作用。
【实验2】
步骤1：为了准确测量收集气体的体积，按如图所示组装实验装置。
步骤2：装置气密性良好，向锥形瓶中加入84消毒液，注射器中吸入溶液。
步骤3：将注射器中的溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
收集气体的总体积
140
280
365
x
375
（5）经分析，第________次实验过程中，已完全反应。
（6）表中的数据________。
【拓展反思】
（7）生活中常用消毒剂除84消毒液、溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。生活中下列使用消毒剂的做法正确的是________。
A. 不同的消毒剂可随意混合使用 B. 使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾 C. 84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存 -
17、通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下图回答：
(1)、仪器甲的名称是。(2)、实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填字母），反应的化学方程式为 ， 试管口放一团棉花的目的是；某同学用D装置收集氧气，说明氧气的物理性质是。(3)、实验室可用B或C装置制二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是。(4)、某同学用E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为（填接口字母），量筒的作用是。 -
18、已知、、、、是初中化学中常见的五种无色气体，其中两种是单质，另三种是化合物，是一种化石燃料，在常温下是液体。它们之间有右图所示的转化关系（图中未注明反应条件。）
(1)、写出指定物质的化学式：、。(2)、写出反应①的化学反应方程式 ， 该反应从能量的变化来看，属于反应（填“放热”或“吸热”）。检验气体B的化学反应方程式是：。(3)、反应②实验中先通入D气体，再加热的原因是。 -
19、“5G”改变生活，中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，下图是利用石英砂（主要成分SiO2）制取高纯硅的流程图，请回答下列问题：
(1)、SiO2与金刚石结构相似，则构成SiO2的粒子是（填“分子”、“原子”或“离子”）。(2)、步骤1发生的反应为： ， 上述反应中X是（填化学式），其中SiO2发生了（填“氧化”或“还原”）反应。(3)、步骤3中“蒸馏”属于（填“物理”或“化学”）变化。(4)、步骤4中物质M在该生产过程中可循环使用，写出步骤4反应的化学方程式：。 -
20、水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程。其流程图如下。
请回答下列问题：
（1）操作①的名称是 ， 若经过操作①后，所得液体A中仍有浑浊，原因可能是（写一个即可）。
（2）操作②中活性炭的作用是；经过操作③后得到了净水，可用来检验该水样是硬水还是软水，日常生活中我们可以用的方法来降低水的硬度。