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相关试卷

  • 1、央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧。下图蕴含了古代净水、酿酒中的原理，认真分析完成下列题目。

    (1)、《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈技术。根据明代净水原理示意图可知明矾应投放于池（选填“甲”“乙”或“丙”）；写出明矾[KAl(SO4)2·12H2O]中含有的金属离子符号、。
    (2)、净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”

    ①向甑桶中的粮食加入酒曲后，发酵酿酒时发生的是（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。

    ②下列物质分离操作原理与古法酿酒分离原理相同的是。

    A.分离液态空气        B.活性炭包净水        C.分离水和MnO2的混合液

    (3)、小欣为了证明酒精燃烧有二氧化碳生成，设计了如下实验方案，请你替他完成表格的填写。

    实验操作

    预期现象和结论

    将涂有（填试剂名称）的烧杯罩在火焰上方

    若观察到 ， 则说明酒精燃烧有二氧化碳生成

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  • 2、下列图像中坐标标示的量之间的变化关系与反应过程对应不正确的是（    ）

    A、过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰质量与反应时间的关系 B、往烧杯中一定量的稀盐酸逐渐加入大理石至过量，水的质量与反应时间的关系 C、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有无催化剂的条件下制氧气 D、用等质量的镁和氧气完全燃烧

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  • 3、物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是（    ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别N2和CO2

    将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象

    B

    除去CO中少量的CO2

    将混合气体通过足量的高温氧化铜粉末

    C

    除去氮气中少量氧气

    将混合气体通过足量灼热的铜粉

    D

    检验氢气

    将带火星的木条伸入气体中，观察现象

    A、A B、B C、C D、D

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  • 4、利用太阳能，以CO2为原料制取炭黑（C）的简易流程如图。下列说法错误的是（    ）

    A、反应I为分解反应 B、生产过程中FeO可以循环利用 C、该方法有利于减少温室气体的排放 D、反应Ⅱ的化学方程式为：2Fe3O4+C450℃__6FeO+CO2↑

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  • 5、我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，氢气可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。X是一种常见气体氧化物。下列说法正确的是（    ）

    A、X是CO2 B、转化过程中催化剂的质量减少 C、从环保角度考虑，和氢气相比，汽油是更理想的燃料 D、过程I中还有水生成，产物CO和H2O质量比是1：1

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  • 6、归纳法是学习化学重要方法之一。下列归纳正确的是（    ）
    A、地壳中元素的含量 B、物质的分类 C、化学反应类型 D、物质的组成和构成

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  • 7、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（    ）
    A、单质只含有一种元素，所以只有一种元素组成的纯净物一定是单质 B、稀有气体原子最外层电子数都为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子 C、化学变化过程中，原子数目不发生改变，分子数目也不发生改变 D、过氧乙酸(C2H4O3)分子中含有一个臭氧(O3)分子

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  • 8、下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（    ）

    A．化学与微观

    B．化学与生活

    分离液态空气制氧气说明分子可以再分

    “酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔

    点燃可燃性气体前要验纯

    要合理使用化肥和农药

    C．化学与安全

    D．化学与社会

    在室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒进入

    久未开启的菜窖要做灯火实验

    地球上水资源极其丰富，取之不尽用之不竭

    使用共享单车出行可以有效减少碳排放

    A、A B、B C、C D、D

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  • 9、 2021年10月16日，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征二号”F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射成功。常用的固体火箭推进剂为高氯酸钾和铝。如图是铝元素和氯元素的粒子结构示意图和在元素周期中的信息。下列说法正确的是（    ）

      

    A、铝原子核内有13个中子 B、图1所示的粒子结构示意图中，x等于8 C、氯的相对原子质量是35.45g D、图2所示粒子结构示意图表示的是阳离子

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  • 10、 2023年世界水日的主题为“加速变革”。下列图标中，属于节水标志的是（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 11、下列实验方案能达到实验目的的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    方案

    目的

    证明二氧化碳溶于水且能和水反应

    证明碳具有还原性

    验证二氧化碳的温室效应

    比较水和澄清石灰水吸收CO2的效果

    A、A B、B C、C D、D

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  • 12、分类是学习化学的常用方法。下列物质中，属于氧化物的是
    A、Fe3O4 B、O2 C、NaOH D、K2CO3

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  • 13、在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用，结合所学知识回答下列问题。
    (1)、铜能形成多种合金，其中黄铜的硬度(填“大于”或“小于”)纯铜的硬度。
    (2)、不能用铁质容器盛放硫酸铜溶液，原因是：(用化学方程式表示)。
    (3)、铁制品是生活中广泛应用的金属材料之一，每年有大量的钢铁制品因腐蚀而报废。钢铁生锈是因为与空气中的同时接触。请你提出一条防止铁制品生锈的建议：。

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  • 14、从微观视角认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子构成的是
    A、氧气 B、氯化钠 C、铁粉 D、氨气

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  • 15、下列变化中，与其他三个有本质区别的是
    A、铁锅生锈 B、碘升华 C、酒精燃烧 D、葡萄酿酒

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  • 16、钾是一种银白色金属，通常保存在煤油中，某同学好奇为什么不保存在水中，于是他将少量钾放入盛有水的烧杯中，然后观察到如下现象：钾会快速地熔化变成小球的形状，四处游动，且有气泡产生，产生紫色的火焰。

    【提出问题】钾与水反应生成的气体是什么物质?

    (1)、【作出猜想】猜想一：生成的气体可能是氧气

    猜想二：生成的气体可能是氢气；

    猜想三：生成的气体可能是二氧化碳。

    大家一致认为猜想不成立，其理由是。

    (2)、【实验步骤】请完善下面表格。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1.用试管收集生成的气体，将带

    火星的木条伸入试管内

    ①

    猜想一不成立

    2.用试管收集生成的气体，堵住

    试管口，移近酒精灯火焰，点火

    看到有淡蓝色火焰产生

    ②

    (3)、【拓展思考】已知氢气是可燃性气体，点燃氢气前要进行的操作是。
    (4)、钾与水反应，除了产生气体外，还有氢氧化钾生成，请写出相关的符号表达式。

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  • 17、用化学用语填空。
    (1)、氦气；
    (2)、2个二氧化硫分子；
    (3)、3个碳原子；
    (4)、碳酸钠；
    (5)、硝酸根离子；
    (6)、地壳中含量最高的金属元素；
    (7)、标出高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价：

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  • 18、下列实验设计能达到相应实验目的的是（    ）

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验设计

    实验目的

    探究质量守恒

    定律

    检验氧气是

    否集满

    探究不同催化剂的

    催化效果

    检查装置气密性

    A、A B、B C、C D、D

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  • 19、 2025年中国人工智能技术DeepSeek 走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的某一步反应示意图如下。下列说法正确的是（    ）

    A、乙的化学式为2H B、反应前后氢元素的化合价改变 C、该反应属于化合反应 D、该微观反应过程涉及1种单质

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  • 20、下列的物质的性质和用途，没有直接联系的是(    ）

    选项

    性质

    用途

    A

    氢气具有可燃性

    作燃料

    B

    氮气化学性质不活泼

    用作食品保护气

    C

    稀有气体在通电时发出不同颜色的光

    制成多种电光源

    D

    氧气支持燃烧

    医疗急救

    A、A B、B C、C D、D

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