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1、如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去),根据图回答下列问题:
(1)、生成氧气的反应属于反应(填基本反应类型)。(2)、生成物为 , 的检验方法是。(3)、反应②的符号表达式为 , 写出该反应的实验现象。 -
2、请从下列常见仪器图示中,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。
(1)、可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;(2)、吸取和滴加少量液体试剂的仪器是;(3)、用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是;(4)、取用粉末状固体药品用到的仪器是;(5)、镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是;(6)、量取液体时,需要用B和。 -
3、写出下列物质的化学符号。(1)、水;(2)、磷;(3)、氦气;(4)、铁;(5)、氨气。
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4、加热液体应该选用下列仪器中的是:①试管;②烧杯;③试管夹;④陶土网;⑤铁架台(带铁圈); ⑥酒精灯A、①③⑥ B、②⑤⑥ C、①⑥ D、②④⑤⑥
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5、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是A、少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖 B、用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中 C、用100 mL量筒量取9.5 mL水 D、用托盘天平称量某固体样品的质量为5.85g
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6、下列反应不属于缓慢氧化的是A、粮食酸成白酒 B、蜡烛在空气中燃烧 C、人和动物的呼吸过程 D、农家肥料的腐熟过程
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7、化学反应有多种分类,化合反应和氧化反应的关系可以用如图表示,其中b处可表示的化学反应是
A、氧化汞汞+氧气 B、石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 C、酒精+氧气水+二氧化碳 D、木炭+氧气二氧化碳 -
8、下图所示实验操作中,正确的是A、闻气味
B、取粉末药品
C、称量固体
D、点燃酒精灯
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9、学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是A、剧毒品
B、易燃固体
C、易燃液体
D、腐蚀品
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10、用小刀切下石蜡并放入水中,该实验不能说明石蜡具有的性质是A、密度比水小 B、可燃性 C、难溶于水 D、硬度小
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11、下图为某种家用制氧机内桶的构造示意图。从投料口加入制氧剂——过碳酸钠和催化剂,过碳酸钠遇水迅速发生反应:Na2CO4+ H2O=Na2CO3+H2O2。下列说法不正确的是
A、I和II中水的作用相同 B、观察I中的气泡能判断生成O2的快慢 C、催化剂可以加速H2O2的分解 D、生成O2的反应在II中发生 -
12、
我校化学兴趣小组进行了一系列实验,请按要求填空。
I.小亮组收集了一瓶浑浊的河水,进行水的净化实验,其实验流程如图所示。

(1)操作1的名称是 , 此操作需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 , 玻璃棒的作用是。
(2)操作2主要除去色素和异味,选用的试剂C是。取少量上述净化后的水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫产生,说明净化后的水是(填“硬水”或“软水”),日常生活中常用方法使硬水软化。
(3)最终收集到的“净化水”要通过操作才可以除去所有杂质。
Ⅱ.小芳组用如图所示装置进行电解水实验。

(4)水中加入少量硫酸钠的作用是 , B管产生的气体是 , 该实验可以得到的有关水的组成的结论是。
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13、某化学兴趣小组按如图所示装置(固定装置已省去)开展有关探究实验。

已知:过氧化氢溶液足量;该装置气密性良好;实验前开关K1和K2均处于关闭状态;热水温度约为80℃;二氧化锰难溶于水。实验步骤如下:
Ⅰ、打开K1、K2 , 观察现象;
Ⅱ、关闭K1 , 打开分液漏斗活塞,观察现象;
Ⅲ、关闭K2 , 打开K1 , 观察现象;
Ⅳ、回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处。
回答下列问题:
(1)、该实验的目的是:探究;(2)、打开分液漏斗后,锥形瓶中的二氧化锰在发生的反应中起作用;(3)、步骤Ⅲ观察到试管①中的现象是:有气泡从导管中冒出且;其化学反应方程式为;(4)、实验完毕后,回收二氧化锰的实验操作是、洗涤、干燥;(5)、实验步骤Ⅱ、Ⅲ中试管①②形成对照,可得出的实验结论是。 -
14、如下图是微信上热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是
A、苯由6个碳原子和6个氢原子构成 B、苯的相对分子质量为78 g C、苯中C、H元素质量比为12:1 D、每个苯分子中含有3个氢气分子 -
15、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是A、制取蒸馏水
B、检查气密性
C、过滤
D、倾倒液体
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16、下列关于氢氧化钙的描述,不正确的是A、有腐蚀性 B、俗称熟石灰或消石灰 C、可由生石灰与水反应得到 D、可用于改良碱性土壤
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17、生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,正确的是( )A、水受热变成水蒸气,水分子破裂成氢原子和氧原子 B、经过加油站,可以闻到汽油味儿,说明分子之间有间隔 C、天然气经压缩储存在钢瓶中,说明压强增大,分子体积变小 D、馒头遇到固态碘、液态碘和碘蒸气都能变蓝色,说明同种分子化学性质相同
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18、推理是一种重要的化学思维方法,下列推理正确的是A、氧气属于氧化物 B、氧气可以支持燃烧,能做燃料 C、单质中有一种元素,由一种元素组成的都是单质 D、因为氧气与氮气的沸点不同,所以工业上可以分离液态空气法制取氧气,并属于物理变化
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19、下列图像正确的是
A.加热一定量的高锰酸钾
B.在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷
C.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰



A、A B、B C、C D、D -
20、
用来测定空气成分的方法很多。如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧来定氧气在空气中含量的方法,实验过程是:

第一步:在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等份,并做好标记;
第二步:点燃红磷,伸入集气瓶中,塞紧塞子;
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到现象。
请回答下列问题。
(1)写出红磷燃烧的文字表达式,上面的实验同时证明了氮气有的化学性质。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的 , 你认为导致这一结果的原因可能是、。(写两点)
(3)上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替,原因是,结合你的学习经验,若要寻找红磷的替代物,该替代物应满足的条件是。
通过查阅资料,同学了解到不用燃烧法也能测定空气中氧气的含量。他们设计了下图装置再次进行实验(铁生锈会消耗氧气,饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。

(4)与燃烧法测定空气中氧气的含量的实验相比,该实验的优点是______(填字母)。
A. 不产生有毒物质,更环保
B. 操作更简便
C. 误差更小,实验结果更精确