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相关试卷

  • 1、某兴趣小组利用如图装进行实验室制取和收集气体的实验，请回答。

    (1)、A装置中①仪器名称是。
    (2)、若实验室用A装置利用高锰酸钾制氧气，还需在试管口放 ， 目的是。该反应的化学反应符号表达式为。
    (3)、可以用C装置收集氧气，是因为氧气具有的物理性质。
    (4)、若用E装置收集氧气，则验满方法为。
    (5)、实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，已知常温下二氧化碳是一种无色。无味的气体，密度比空气大，能溶于水，则制取二氧化碳的发生装置为 ， 收集装置为(从装置A-E中选择)。

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  • 2、空气是我们赖以生存的宝贵资源，如图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥-尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：       

    (1)、X是空气中含量最多的气体，其化学式。
    (2)、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，下列氧化反应中属于剧烈氧化的是           (填字母序号)。
    A、动物呼吸 B、酿造米酒 C、食物腐烂 D、酒精燃烧
    (3)、空气分离出X气体和氧气的变化属于(选填“物理”或“化学”)变化。
    (4)、已知：在标准大气压下，液氮的沸点为-196℃，液氧的沸点为-183℃，液态空气在升温时，首先蒸发出来的是(填“氧气”或“氮气”)。
    (5)、写出合成尿素的反应文字表达式： ， 该反应(填“是”或“不是”)化合反应。
    (6)、从环保角度看，下列保护空气措施合理的有                 (多选，填字母序号)。
    A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方 B、提倡步行、骑自行车等出行方式 C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛 D、加强大气监测，使用新型清洁能源

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  • 3、学习了原子和元素的相关知识后，相信你能做出下列题目：图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图：

    (1)、钠元素的原子序数为 ， 氯的相对原子质量为。
    (2)、A所表示的元素位于元素周期表的第周期。
    (3)、A、B、C中属于同种元素的粒子是 ， C表示的粒子符号是。
    (4)、A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的相同，在化学反应中都(填“得到”或“失去”)电子。

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  • 4、如图是两种气体反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是

    A、分子在化学变化中不可分 B、反应后生成了两种新的物质 C、原子在化学反应中可分 D、化学反应前后原子的种类不变

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  • 5、下列物质含有氧分子的是
    A、CO B、O2 C、MnO2 D、KMnO4

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  • 6、我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为
    A、55 B、30 C、25 D、80

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  • 7、下列物质属于纯净物的是
    A、净化后的空气 B、水蒸气 C、汽水 D、稀有气体

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  • 8、物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化学性质的是
    A、金属铜用来做导线 B、氧气用于炼钢 C、稀有气体制成霓虹灯 D、液氮做冷冻剂

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  • 9、正确的操作是实验成功的基础。下列几项实验操作不正确的是
    A、塞进橡胶塞 B、检查装置的气密性 C、振荡试管 D、洗涤试管

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  • 10、在生产、运输、使用化学药品时，应注童安全。乙醇(俗称酒精)运输车须张贴的标志是
    A、自燃物品 B、腐蚀品 C、爆炸品 D、易燃液体

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  • 11、过氧化钙(CaO2)是一种鱼类运输时的制氧剂。过氧化钙与水反应的化学方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。若用150g某过氧化钙样品可制得氧气32g，请回答：
    (1)、利用化学方程式计算，该过氧化钙样品中CaO2的纯度是多少？(纯度=纯净物质量样品质量×100%)
    (2)、已知向水体中投入过氧化钙可以改善水质，提高水的含氧量，但过量会导致水体碱性过高，影响鱼类生存，请结合题目信息，写出过氧化钙在运输和使用过程中的注意事项：①运输时要注意；②使用时要注意。

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  • 12、A～F为我们学过的物质，其中E和G是黑色固体，请回答：

    (1)、写出对应物质名称D、E。
    (2)、反应①的化学方程式为 ， 属于(填基本反应类型)。
    (3)、反应③的化学方程式为。
    (4)、反应②可用于空间站的供氧，我国科学家进行了如图2氧循环研究，利用“萨巴蒂尔反应系统”在催化剂和加热的条件下实现了反应④，请结合题中信息写出其化学方程式 ， 用这种方法可再生氧气并同时清除人体呼出的二氧化碳，结合图中信息判断，系统运行过程中(填“需要”或“不需要”)不断补充水。

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  • 13、

    实践小组对我市“家用燃料随时代发展产生的变化”开展了项目式学习活动。

    任务一：调查家用燃料的变迁

    （1）蜂窝煤的主要成分是碳，则其燃烧时发生的主要反应的化学方程式为________。

    （2）下列说法不正确的是_____(多选，填字母)。

    A. 液化石油气不慎泄露造成火灾时，应立即开窗通风
    B. 煤球制成蜂窝煤可以增大其与氧气接触面积，使燃烧更充分
    C. 家用天然气泄漏报警器往往安装在高处，说明天然气密度比空气大
    D. 高层住宅失火消防员用高压水枪灭火，说明水能降低着火点

    任务二：探究天然气的燃烧产物

    【查阅资料】①天然气的主要成分为甲烷(CH4)；②CO能使新鲜鸡血变为桃红色；③CO2能使澄清石灰水变浑浊。

    【提出问题】

    （3）天然气充分燃烧会产生哪些物质？

    猜想Ⅰ：CO2和H2O；猜想Ⅱ：________和H2O；猜想Ⅲ：CO2、CO和H2O；猜想④SO2和H2O，丽诗同学认为猜想④不合理，原因是________。

    【进行实验】

    （4）填表：

    操作

    现象

    结论

    步骤1：验纯后，点燃天然气，在火焰上方罩一个干冷烧杯

    烧杯内壁出现白雾

    天然气燃烧产物有________

    步骤2：将天然气充分燃烧产生的气体导出，通入澄清石灰水

    ________

    猜想1或3成立

    步骤3：将天然气充分燃烧产生附气体导出，________

    无明显现象

    猜想1成立

    【反思与评价】

    （5）当天然气燃烧不充分时，火焰偏黄，锅底容易变黑，结合反应相关物质思考，锅底的黑色物质可能是________。

    任务三：认识燃料变迁的意义

    开发和利用清洁、高效的新能源，使人们的生活更美好。

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  • 14、程老师为同学们提供了实验室制取气体的如图实验装置，根据装置，结合所学化学知识回答问题：

    (1)、基础认识：写出仪器名称，① ， ②。
    (2)、基本原理：选用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ， 可选择上述装置(填字母)作为发生装置，该装置中还缺少的实验用品是 ， 若用G收集氧气，则验满的方法是。
    (3)、拓展应用：乙炔(C2H2)气体是一种高能燃料，密度小于空气，难溶于水，实验室可用碳化钙(CaC2)固体和水在常温下反应制取乙炔(C2H2)气体，该反应剧烈且放出热量易引起发生装置炸裂，为确保实验安全且获得较纯净的乙炔，制取乙炔最适合的装置组合是(填字母)。
    (4)、学科实践：利用过氧化氢分解产生氧气的原理，美玉同学自制了如装置H所示的家庭简易制氧机，利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计可随时控制反应的发生和停止，若想监测产生氧气的气流速度，H中有一处不足之处，改进措施是将(填“a”或“b”)端导管伸入水而下。

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  • 15、小强同学查阅资料了解到：外国人把中国称为“China”，在英文中与瓷器是同一个单词。“青花瓷”又是在中国瓷器中最具代表性的。绘制青花瓷纹饰的原料中主要含有氧化钴(CoO)。在周期表中钴元素与铁元素同位于第Ⅷ族。如图是它们在周期表中的位置及原子结构示意图，据此回答下列问题：

    (1)、图1中元素都在第周期，都是元素(填“金属”或“非金属”)，根据图1信息。镍元素的相对原子质量是 ， 铁原子的结构示意图如图2，在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子。
    (2)、结合图2，钴元素与氯元素形成的化合物的化学式是；铁元素与钴元素化学性质相似，其原因是。
    (3)、钴也能在氧气中燃烧生成四氧化三钴，该反应的化学方程式为。

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  • 16、工业制氧气有多种方法，如分离液态空气法，有关流程如图，请回答：

    (1)、工业上分离液态空气法制氧气，主要利用液氮和液氧的不同。
    (2)、氧压机将氧气压缩到钢瓶中，从微观角度分析，氧气能被压缩的原因是。
    (3)、该方法获得的氧气可以用于气割气焊等场合，说明氧气具有性。
    (4)、“分离液态空气法”制取氧气的优点是(答一点)。
    (5)、根据氮气和氧气在空气中含量，如图最接近空气中氮气和氧气分布的微观示意图是______(填字母)。
    A、 B、 C、
    (6)、分离液态空气过程中液氮先气化分离，剩余的成分属于(填“纯净物”或“混合物”)，氮气的一种用途是。

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  • 17、下列实验设计能达到目的的是

    A

    B

    C

    D

    测定空气中氧气含量

    验证质量守恒定律

    比较二氧化锰和氧化铁催化过氧化氢分解的效果

    探究燃烧需要达到可燃物的着火点

    A、A B、B C、C D、D

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  • 18、用数字化仪器进行实验探究，可将定性探究转化为足量探究。利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化。实验装置如图1所示，实验过程中采集到的数据如图2所示，以下分析不合理是

    A、图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 B、装置内氧气被蜡烛消耗完了 C、蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO2 D、蜡烛在80秒时已经熄灭了

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  • 19、中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是

    A、反应前后原子数目发生改变 B、物质丁由原子直接构成 C、丙分子中Si、F原子个数比为1：4 D、参加反应的甲和乙的质量之比为71：28

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  • 20、如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2 ， 下列关于丙烯酸的说法合理的是

    A、丙烯酸中含有3个元素 B、丙烯酸中氧元素的质量分数为50% C、丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9：8 D、丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

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