初中化学沪教版（全国）-试题列表-第157页

1、艾草中富含的黄酮素 (C₁₅H₁₀O₂)有极高的药用价值。下列叙述正确的是

A、黄酮素由 27个原子构成 B、黄酮素中碳元素和氧元素的质量比是15：2 C、黄酮素由三种元素组成 D、黄酮素中氢元素的质量分数最大

2、下列劳动实践与对应的科学知识解释不匹配的是

选项	劳动实践	科学知识
A	用生石灰做自热锅发热剂	生石灰与水反应放出热量
B	利用氩氦刀治疗肿瘤	氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻
C	使用煤炉时，用扇子往炉中扇风	提高煤的着火点
D	用活性炭除去冰箱异味	活性炭具有吸附性

A、A B、B C、C D、D

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3、锶晶格钟是一种新型原子钟。如图为锶元素的相关信息，下列说法正确的是

A、锶属于非金属元素 B、锶原子核电荷数为38 C、锶离子((Sr²⁺)中有40个电子 D、锶位于元素周期表中第二周期

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4、随着科学技术的发展，碳单质不断被发现，如图所示。下列关于碳单质说法正确的是

A、石墨、石墨烯和石墨炔是同种物质 B、金刚石、石墨、C₆₀都是由碳原子构成的 C、石墨烯和石墨炔都具有优良的导电性，属于化学性质 D、金刚石和石墨物理性质差异大，原因是碳原子排列方式不同

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5、我国成功发射了搭载神舟十九号载人飞船的火箭，完成下面小题。

(1)、金属钛(Ti)应用于神舟飞船，其主要由钛铁矿(FeTiO₃) 来制备，其中 Ti为+4价，则 FeTiO₃中 Fe的化合价为

A、+2 B、+3 C、- 2 D、- 3

(2)、为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO₂ ，该转化反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A、反应前后原子个数改变 B、反应前后分子种类不变 C、反应前后各元素的化合价不变 D、参与反应的H₂与CO₂的分子个数之比为3∶1

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6、下列做法不符合“低碳”要求的是

A、减少使用一次性筷子 B、大力植树造林 C、露天燃烧处理垃圾 D、提倡使用节能技术和节能产品

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7、下列化学用语表示正确的是

A、氦气： He₂ B、两个氢原子： H₂ C、镁离子：Mg²⁺ D、氧化铝： AlO

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8、翻译《化学鉴原》并用中文命名化学元素如氢、氧、钠等名称的我国近代化学先驱是

A、徐寿 B、闵恩泽 C、侯德榜 D、张青莲

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9、博物馆常用空气中含量最多且化学性质不活泼的气体保护文物，该气体是

A、稀有气体 B、氧气 C、二氧化碳 D、氮气

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10、下列项目中涉及到化学变化的是

A、木雕 B、炼铁 C、剪纸 D、刺绣

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11、实验是进行科学探究的重要方式。“启航”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。

实验室制取氧气的方法有多种，例如：①加热分解高锰酸钾固体②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液。

(1)、仪器①的名称是。

(2)、若用方法①制取氧气应选用的发生装置是（选填字母序号），该反应属于（填写基本反应类型），为了收集一瓶较纯净的氧气，最合适的收集装置为。若用方法②制取氧气，其反应原理符号表达式为。

(3)、可用D装置收集氧气，原因是；用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，该反应的符号表达式为。

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12、世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的；从微观角度看，物质又是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。

根据图示信息，回答下列问题：

(1)、图1中铍原子的质子数为，铍属于（填“金属”或“非金属”）元素。

(2)、图2中元素属于同一周期的原因是各原子的____________（填字母序号）相同。

A、质子数 B、中子数 C、电子层数 D、最外层电子数

(3)、图2中A和B两种元素组成化合物的化学式为，其中A元素的化合价为。

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13、“沉睡三千年，一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。

(1)、科技助力文物发掘：用作测定文物年代的碳

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，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类（填“改变”或“不变”）。

(2)、璀璨文明再现：石青[主要成分为

{Cu}_{n} {({CO}_{3})}_{2} {(OH)}_{2}

]是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为

+ 2

，则

n =

。

(3)、文物修复与保护：发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气。

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14、完成下列小题：

(1)、化学用语是国际通用的化学语言。试用化学用语填空。

①温度计中的液态金属；②构成氯化钠的阳离子；

(2)、小明对“豆腐中的化学”非常感兴趣，他发现经过“选豆→浸泡→磨浆→过筛→点浆→压制成型”，制得豆腐。“磨浆”属于（填“物理变化”或“化学变化”），“过筛”与实验室中操作的原理相似。

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15、分析推理是化学学习过程中的常用方法。下列推理正确的是

A、氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 B、分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C、原子核是由质子和中子构成的，则所有原子核中都一定含有质子和中子 D、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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16、通过学习化学，我们学会了从化学视角认识水。下列对于水的认识正确的是

A、可用活性炭吸附水中的色素、异味 B、水由氢气和氧气组成 C、部分结冰的蒸馏水属于混合物 D、生活中用肥皂水降低水的硬度

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17、如图为某品牌儿童钙片标签上的部分文字，某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是多少克？(写出计算过程)

××牌儿童钙片

【主要成分】碳酸钙维生素D

【功效】补钙

【规格】2.5g/片

每片中含碳酸钙80%

【食用方法】每日一次，每次1片

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18、

水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习，请你一起参与并解答探究过程中的问题。

任务一：河水的净化

【查阅资料】自然界中的河水中含有多种杂质，其中的不溶性杂质使河水浑浊，可溶性杂质使其具有气味和颜色，小组同学按照一定的流程对河水样品进行净化。

（1）同学们向河水样品中加入，使水中悬浮的杂质快速沉降。如图1是进行过滤的装置，其中玻璃棒的作用是。

（2）过滤完成后，同学们发现样品仍然浑浊，则操作中可能存在的问题是(写出一点)。纠正错误后重新过滤，他们得到了澄清的河水样品。

（3）若想要进一步得到净化程度较高的水，可以进行操作。

任务二：探究水的组成

如图2为同学们在老师的指导下进行的电解水实验，以此来探究水的组成。

（4）实验前，老师向水中加入了少量氢氧化钠溶液，作用是。图中B试管连接的是电源的(选填“正”或“负”)极，A试管中生成的气体是(填化学式)。

（5）该反应的文字表达式为。

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19、

质量守恒定律是自然科学的基本规律之一，又称物质不灭定律。化学兴趣小组的同学对此定律展开了一系列探究实验，请你一起参与并回答问题。

I.初步探究

如图1为兴趣小组设计的两组实验

（1）实验A中，加热细铜丝团一段时间后撤走酒精灯，观察到铜丝表面变黑，钩码会(选填“上升”或“下降”)。实验B中，蜡烛燃烧一段时间后，观察到托盘天平的指针会向(选填“左”或“右”)偏。

（2）于是兴趣小组认为化学反应不遵循质量守恒定律，他们得出错误结论的原因是。

II.反思改进

兴趣小组成员在老师的建议下，重新设计了两组实验，如图2。

（3）实验C中观察到的现象是铁钉表面有红色固体生成，，发生反应的文字表达式为。实验D中，观察到红磷燃烧，小气球先变鼓再变瘪，其中“变鼓”的原因是。

（4）实验C和D反应结束后，托盘天平指针的位置均不发生变化，由此可得出结论：。

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20、结合图像，从不同角度学习化学。

(1)、建立模型

用“”表示氮原子，“”表示氧原子。若空气中其他成分忽略不计，如图中可表示空气微观模型的是_______(填字母序号)。

A、

B、

C、

(2)、微观示意图

如图表示某密闭容器中物质的变化过程。

①变化I中，保持不变的微粒是，其反应的文字表达式为。

②从微观角度分析，变化II和变化III的实质是。写出一个生活中应用变化II的实例：。

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