相关试卷
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1、气体的制备是初中化学实验重要的内容,请根据下列装置回答问题:(1)、某化学兴趣小组自制了一个简易制氧机,如下图所示。

①利用A装置可以抽拉的钢丝实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,当二者接触时,A中发生的化学反应方程式为。
②若利用B装置监测产生的流气速率,则B装置中的端导管长度需调整至如图(选填之一)状。
(2)、以下装置是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究(夹持仪器略,药品足量)。
①接装置、检查气密性。
②关闭 , 打开 , 通过分液漏斗向试管中滴加稀盐酸至浸没石灰石,G中发生的化学反应方程为 , F中产生的现象为。
③关闭 , 打开 , 一段时间后,H中有白色沉淀产生,写出产生白色沉淀的化学反应方程为。
④为制取二氧化碳,需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸加水稀释至9%,则所加蒸馏水的质量为g。
(3)、若用锌和稀硫酸反应制取氢气,通过反应前、后装置浓硫酸洗气瓶的质量变化来测定某氧化铜样品的纯度(杂质为少量单质铜),所选仪器装置的连接顺序为(已知:为3个盛浓硫酸的洗气瓶:氧化铜和氢气在加热条件下可生成水和一种金属单质)。
①连接装置的目的是。
②若经过充分反应,测得反应前、后装置浓硫酸洗气瓶的质量增加 , 则原氧化铜样品中氧化铜的质量是g。
③小明同学欲使用装置M收集氢气,应将装置M(填“正放”“倒立”之一)收集氢气。
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2、完成下列小题:(1)、“沉睡三千年,一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。
①用作测定文物年代的碳 , 衰变时核内质子数发生改变,则衰变后元素种类(填“改变”或“不变”)。
②石青[主要成分为是彩绘陶俑的一种矿物颜料,铜元素化合价为 , 则。
③“何意百炼钢:化为绕指柔”。生铁在空气中加热,反复捶打,成为韧性十足的“百炼钢”,该过程中,生铁的含碳量(填“升高”或“降低”)。
④古籍记载“凡煎炼亦用洪炉,入(锡)砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化。火力已到,砂不即熔,用铅少许勾引,方始沛然流注”。高温下木炭还原锡砂的化学方程式为;锡铅合金的熔点比纯锡(填“高”或“低”)。
(2)、金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从卤水中提取镁的过程如F图所示:
在转化过程中,①处所发生的反应属于反应(填“中和”“复分解”“氧化”“化合”“分解”之一)。
(3)、海洋是人类的巨大资源宝库,从海水中可以得到重要的化工原料和和的溶解度曲线如图所示,试回答下列问题:
①在时,和的溶解度相等。
②在时,将固体加入到水中,用玻璃棒充分搅拌后,所得溶液中溶质与溶液的质量之比为(填最简整数比)。
③在时,各取和固体 , 分别加水至固体完全溶解,分别配制成饱和溶液,松后降温至 , 此时所得饱和溶液的质量饱和溶液的质量(填“小于”“等于”“大于”之一)。
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3、完成下列小题:(1)、按要求从氢气、氧气、氯化银、硝酸铁、二氧化硫、碳酸中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
①一种可燃烧的气体 ②导致酸雨的氧化物
③一种受热易分解的酸 ④一种易溶于水的盐
(2)、生活多姿多味—“化”说五味。①酸:酸脆爽口的醋溜黄瓜深受人们喜爱。食醋中因含有大量的阳离子(填离子符号),使食醋呈酸性。
②甜:食物的甜味主要来自糖类,葡菌糖和淀粉都属于糖类。从物质分类的角度来说,两者均属于(选填“无机物”、“有机物”之一);在淀粉分子中,碳、氢两元素原子个数之比为(填最简整数比)
③苦:《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味,茶香四溢主要体现微粒的基本性质是。
④辣:莱芜是“三辣”之乡,作为“三辣”之一的大蒜,在切开后会产生一种大蒜素(化学式为),有较强的抗菌作用。大蒜素中,碳元素和硫元素的质量比为(填最简整数比)。
⑤咸:食盐主要成分为氯化钠,氯化钠是由(选填“分子”“原子”“离子”之一)构成的。
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4、取某单质铜和单质锌的混合物样品放于烧杯中,向其中加入一定量的硫酸铜溶液,搅拌,恰好完全反应,静置。一定温度下,在烧杯中得到不饱和溶液和固体。下列说法中正确的是A、反应前后锌元素的化合价保持不变 B、加入的硫酸铜溶液中溶质质量为 C、该混合物样品中单质铜的质量分数为 D、反应后烧杯中溶液的质量比加入的硫酸铜溶液的质量小
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5、芯片是用高纯硅制成的。如图是以石英砂为原料制备高纯硅的工艺流程(石英砂主要是 , 含有少量的和)。下列说法正确的是
A、溶液a中的溶质是和 B、①中发生反应属于置换反应 C、②中反应需要在无氧环境下进行 D、该流程中,可以循环利用 -
6、下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴和固体
加水溶解,分别测量溶液温度变化
B
除去气体中的少量
将混合气体通过灼热的氧化铁粉末
C
鉴别氮气和二氧化碳
用燃着的木条,观察火焰是否熄灭
D
检验溶液在空气中变质
取样,加入溶液、观察是否产生沉淀
A、A B、B C、C D、D -
7、科学家利用“掺杂石墨烯量子点”作催化剂,将二氧化碳转化为乙醇,其微观示意图如下所示,下列说法不正确的是
A、该技术的推广有助于碳中和目标的实现 B、该反应前后碳、氢和氧原子个数发生了改变 C、参加反应的二氧化碳和水的质量比为 D、该反应前后“掺杂石墨烯量子点”的性质和质量未发生改变 -
8、形成化学观念是化学学习的任务之一,下列说法中,错误的是A、可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧 B、含有不同种元素的纯净物一定是化合物 C、化学变化过程实质上是原子重新组合的过程 D、水的三态变化中,分子的能量、运动速率不变
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9、物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是A、氧气具有助燃性——用作火箭发射燃料 B、稀有气体通电会发光——用作电光源 C、镁燃烧能发出耀眼白光——用作照明弹 D、生石灰能吸收空气中的水蒸气——用作干燥剂
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10、
学习小组开展“助力碳中和”的项目式学习。
任务一:寻找“碳”源
含有碳元素的物质通过生产、生活会转化为CO2学习小组梳理“碳”源如下。

【小组讨论】
(1)所列“碳”源中,属于“碳单质”的是。
【实验探究】
大理石与酸溶液反应会产生二氧化碳。为探究大理石和稀盐酸反应速率的影响因素,学习小组进行实验并记录数据如表所示。反应开始后,立即用排水法连续收集多瓶(集气瓶大小相同)CO2表中“﹣”表示气泡太少,不再收集。
序号
反应物
收集一瓶气体所需要的时间(单位:秒)
盐酸
大理石
第1瓶
第2瓶
第3瓶
第4瓶
第5瓶
第6瓶
浓度
体积
形状
质量
实验1
10%
70mL
颗粒
100g
8
9
10
12
14
19
实验2
块状
100g
11
12
15
17
21
23
实验3
7.5%
70mL
颗粒
100g
10
13
13
15
17
26
实验4
块状
100g
t
14
16
19
22
24
实验5
5%
70mL
颗粒
100g
14
18
19
32
63
实验6
块状
100g
20
31
59
(2)大理石与稀盐酸反应的化学方程式为。
(3)根据实验数据分析t的取值范围是。
(4)能够用排水法收集到二氧化碳的原因是 , “反应开始后立即收集气体”是否对反应速率测定产生影响?判断并阐述理由。
(5)对比表格中实验2和4可得出的结论是。
任务二:探索固“碳”途径
【分析讨论】
(6)“生态固碳”。绿色植物通过吸收二氧化碳。
【实验探究】“化学固碳”。学习小组取等体积的H2O、Ca(OH)2溶液和溶质质量分数为40%的NaOH溶液,利用图1装置分别进行3次实验,测得瓶内压强随时间变化的曲线如图2所示:

(7)0-15秒压强快速上升的原因。
(8)请写出二氧化碳与Ca(OH)2溶液反应的化学方程式。
(9)结合图数据分析,40%的NaOH溶液对CO2吸收效果最好的理由是。
任务三:了解“碳”的再利用
2023年杭州亚运会开幕式使用“零碳甲醇”(CH3OH)作为火炬燃料。“零碳甲醇”的制备与燃烧过程如图3所示:

(10)结合图3分析,“零碳甲醇”能实现“零碳”排放的理由是。
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11、在我国,以高粱酿酒已有700多年历史,其主要生产流程如图所示,回答问题:
(1)、将高粱研碎的目的是。(2)、大曲中含有生物酶,加入大曲可缩短白酒的酿制时间,大曲的作用是。(3)、“发酵”过程中的一个反应是:C6H12O62C2H5OH+2X,其中X为。(4)、“蒸馏”可将酒精与水、酯类等物质分离,其原理是利用物质不同。(5)、酿酒时,引入一定量的氩气,避免原料被氧化成乙酸。氩气能做保护气的原因是。(6)、酒精可做燃料,属于(填“可再生”或“不可再生”)资源,写出酒精燃烧的化学方程式。(7)、装运酒精的包装箱上应张贴 (填字母)。A、
B、
C、
D、
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12、如图1装置可用于O2的制取和性质实验。回答下列问题:
(1)、写出仪器X的名称:。(2)、检查甲装置气密性的方法是 , 甲中反应的化学方程式为。(3)、图甲装置作为发生装置的主要优点是。(4)、利用乙装置收集氧气的方法是 (填字母)。A、向上排气法 B、向下排气法 C、排水法(5)、打开弹簧夹,在X中点燃红磷,伸入乙中,可观察到;若在X上缠绕细铁丝并点燃,反应的化学方程式为。(6)、学习小组自制如图2所示家庭简易制氧机。在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。已知过碳酸钠遇水会分解产生Na2CO3和H2O2。①相较于过氧化氢溶液,家庭简易制氧机采用过碳酸钠固体作为制氧剂的优点是。
②氧气能从水中逸出的原因是。
③验证导出的气体是氧气的方法是。
④右瓶中水的作用是(写一个即可)。
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13、空气质量指数日报能及时准确地反映空气质量状况。根据图表信息,回答问题:

空气质量指数(AQI)
0﹣50
51﹣100
101﹣150
151﹣200
201﹣300
>300
空气质量指数级别
一级
二级
三级
四级
五级
六级
空气质量指数级别
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
表 空气质量分级标准
(1)、图中“X”代表(填字母)。“X”物质引起的环境问题是。A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.二氧化氮
(2)、根据空气质量指数日报,结合表判断,该城市当天空气质量指数类别为。(3)、为了天空更蓝,人类正积极行动,写出一条保护空气的具体做法:。(4)、利用生石灰吸收二氧化硫的反应方程式为:2CaO+2SO2+O2=2CaSO4 , 根据化学方程式计算:吸收3.2kg二氧化硫,理论上需要氧化钙多少千克? -
14、“围炉煮茶”是备受青睐的休闲方式。请回答下列问题:
(1)、炉中燃料是机制木炭。机制木炭制成中空结构的目的是;使用便携式喷火枪引燃木炭,从燃烧条件角度分析,喷火枪的作用是;木炭燃烧过程中能量转换形式为。(2)、橘皮烤后呈黑色,说明橘皮中含有(填名称)元素。(3)、煮茶以泉水为佳,生活中常用的方法对泉水进行消毒和软化。用茶漏分离茶叶和茶水,类似实验操作中的(填操作名称)。(4)、煮茶容器为紫砂壶。紫砂中含有氧化铁,标出氧化铁中铁元素的化合价。(5)、为防止CO中毒,“围炉煮茶”需注意。(6)、结束后,写出熄灭炭火的一种方法 , 其原理是。 -
15、物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙是初中化学的常见物质,它们有如图所示的转化关系(“→”表示转化,部分反应物、产物已略去),下列说法正确的是
A、若甲是O2则乙可以是CO2 B、若乙是金属,则单质、氧化物中一定含有同种元素 C、若甲是非金属氧化物,则反应①和③是化合反应,②是置换反应 D、若甲的相对分子质量比乙小16,则甲、乙一定是H2和H2O -
16、学习小组加热锥形瓶中的铜粉(如图1)验证质量守恒定律,同时借助传感器测得氧气含量变化(如图2,体积分数)。下列说法正确的是
A、可以用注射器替代图1装置中的气球完成实验 B、图1中固体由黑色变为红色,气球先变大后变小 C、据图2的数据可计算出参加反应的铜约为64g D、装置的气密性对氧气含量变化的测定无影响 -
17、学习小组利用简易工具和材料制作了如图所示的“灭火器”。下列说法不正确的是
A、使用时倾斜或倒置装置即可 B、使用浓盐酸和Na2CO3饱和溶液可增大气流速率 C、灭火时,应对准火焰的上方喷射 D、装置中,小木条起固定试管的作用 -
18、下列关于物质鉴别、除杂的实验操作能达到目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别水和氨水
分别取样,滴加无色酚酞试液
B
鉴别甲烷和氢气
点燃,在火焰上方罩干燥的烧杯
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
在氧气中将气体点燃
D
除去二氧化锰中的高锰酸钾
加热至固体质量不再改变
A、A B、B C、C D、D -
19、“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼原子的结构示意图和钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
A、x=8 B、钼属于金属元素 C、钼元素在地壳中含量为95.94% D、1个Mo2+中含有的电子数为40 -
20、金鱼藻的主要成分为黄酮(C15H10O2)和留醇类物质,下列有关黄酮的说法正确的是A、由碳、氢、氧三种元素组成 B、由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成 C、C、H、O三种元素的质量比为:15:10:2 D、氧元素质量分数最小