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相关试卷

  • 1、检验、除杂、分离和提纯是化学实验的重要环节。下列实验设计能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    除去CaO中的CaOH2

    加足量的稀盐酸，充分搅拌后过滤

    B

    提纯含有少量NaCl的KNO3固体

    先加入水溶解，蒸发结晶

    C

    鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)

    加稀硫酸

    D

    鉴别肥皂水、草木灰水

    分别滴加无色酚酞

    A、A B、B C、C D、D

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  • 2、如图为一种新型合成氨气的反应机理。下列说法正确的是。

    A、每28g N2参加反应，理论上生成17g NH3 B、Li、Li3N、LiOH三种物质可以循环利用 C、整个流程过程中不需要额外补充水 D、图中反应③的化学方程式为LiOH通电__Li+O2↑+H2O

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  • 3、下列描述不正确的是。

    A、①中铜片上出现划痕，说明黄铜硬度比纯铜大 B、②中碘溶于汽油，几乎不溶于水，说明物质的溶解性与溶剂的种类有关 C、③中澄清石灰水变浑浊，发生了化学变化 D、④中浓硫酸的稀释应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢加入水中

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  • 4、下列事实对应的微观解释错误的是

    选项

    事实

    解释

    A

    浓盐酸敞口放置一段时间质量减小

    HCl分子不断运动到空气中

    B

    稀盐酸能使石蕊溶液变红

    稀盐酸中含有氯离子

    C

    电解水实验前后物质总质量不变

    化学反应前后原子的种类和数目不变

    D

    氯化钠溶液能导电

    溶液中含有自由移动的阴、阳离子

    A、A B、B C、C D、D

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  • 5、常温下，LiOH(氢氧化锂)是一种可溶于水的白色晶体，在国防、电池、化工等领域有着广泛用途。其化学性质与NaOH相似，下列关于LiOH溶液的说法不正确的是。
    A、能与CO2反应 B、能使酚酞试液变红 C、能与稀硫酸反应 D、能与铁反应

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  • 6、2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射圆满成功，航天员顺利进驻中国空间站。执行神舟十九号发射任务的长征二号F火箭使用的推进剂为偏二甲肼（C2H8N2）与四氧化二氮（N2O4），关于这两种物质说法错误的是
    A、C2H8N2中碳、氢、氮原子个数比为1：4：1 B、N2O4中N元素的质量分数计算式为2×142×14+4×16×100% C、N2O4和NO2的性质相同 D、该推进剂反应后可能生成水

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  • 7、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是。
    A、化学变化一定伴随着能量的改变，所以有能量改变的变化一定是化学变化 B、酸碱中和反应生成盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 C、聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，推知聚乙烯一定由碳、氢、氧3种元素组成 D、点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，因此点燃可燃性气体前都需要验纯

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  • 8、化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
    A、蒸发 B、测溶液pH C、称量NaOH固体 D、配制溶液

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  • 9、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是。
    A、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 B、空气中含量最多的是氧气，质量分数约为21% C、稀有气体化学性质非常稳定，不与任何物质反应 D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体

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  • 10、近期我国在科技领域不断创新和超越，向世界展示了一张张“中国名片”。下列说法正确的是
    A、华为麒麟芯片的主体材料为高纯硅，硅属于金属元素 B、首创了从二氧化碳到淀粉[化学式为C6H10O5n]的合成，原料和产品均属于氧化物 C、空间站的太阳能电池板需要用到铝合金加工成的箔片，这利用了金属的延展性 D、运载“天问一号”的火箭在发射时“导流槽内的水受热汽化”属于化学变化

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  • 11、

    某小组同学在实验室探究金属的性质进行开展实验。

    I.金属冶炼实验。

    （1）木炭还原氧化铜(实验甲)：实验结束时，正确的操作是。

    a.先撤出导管，再熄灭酒精灯，并用弹簧夹夹紧乳胶管

    b.先熄灭酒精灯，再撤出导管，并用弹簧夹夹紧乳胶管

    （2）一氧化碳还原氧化铁(实验乙)：实验中观察到玻璃管内固体粉末 ， 反应的化学方程式为。
    （3）甲、乙两个实验中，酒精灯加网罩的目的是。

    II.探究金属化学性质实验。

    （4）请补全如表实验报告。

    实验目的

    实验操作或装置

    实验现象

    实验结论及分析

    (1)比较硬铝和纯铝的硬度

    表面出现明显划痕

    硬铝的硬度比纯铝大

    (2)探究锌与稀硫酸能否反应

    锌能与稀硫酸反应，反应的化学方程式为

    III.丽丽为探究铁生锈的条件进行如图实验。

    （5）试管(填序号，下同)中的铁钉最先生锈，通过对比试管 ， 可得出铁生锈需要水。
    （6）应用：为防止家中切完咸菜的菜刀生锈，可采取的具体做法是。

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  • 12、

    I.氧气的实验室制取与性质

    （1）仪器X的名称是。

    （2）图1实验中，试管内发生反应的化学方程式；试管口放一团棉花的作用是。

    （3）图2实验中，木炭在氧气中燃烧的现象是；燃烧后向集气瓶中加入澄清石灰水的目的是。

    II.跨学科实践

    任务一：制作钠原子结构模型

    （4）准备好材料(剪刀、胶水、卡纸、绳子、橡皮泥)，用橡皮泥搓11个大小相同的红色小球表示质子，12个大小相同的黄色小球表示中子，个更小的蓝色小球表示电子。

    （5）把所有色小球相互粘在一起，组成原子核，放在卡纸中心，并以此为共同的圆心，用绳子绕3个直径依次增大的圆表示核外电子层，然后在各电子层上粘上剩余小球，作品如图3。

    任务二：探索物质的组成(用图4装置进行电解水实验)

    （6）在做该实验时，向水中加入少量的硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，目的是。

    （7）待试管a中气体集满后，将其取出，靠近酒精灯火焰，发出轻微爆鸣声，说明该气体是。

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  • 13、阅读科普短文，回答下列问题：

    加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”、“灰氢”、“蓝氢”、“紫氢”和“金氢”等，如图带你认识“多彩”的氢。

    储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。

    依据上文，回答问题。

    (1)、属于“绿氢”的是。请写出氢气燃烧的化学方程式。
    (2)、从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是。
    (3)、将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的储存方式。
    (4)、“液氨储氢”属于(填“物理”或“化学”)储氢。请写出氢气与氮气在一定条件下生成液氨的化学方程式。

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  • 14、元素化合价和物质类别是学习物质性质的两个基本内容，如图是硫元素的价类关系图。

    (1)、图中A点对应物质的物质类别X是。
    (2)、H2S中硫元素的化合价为。
    (3)、煤燃烧产生的SO2排放到空气中会形成酸雨，SO2对应图中的点(填字母)，它可与水发生化合反应生成亚硫酸(H2SO3)，请写出该反应的化学方程式。该反应过程中硫元素的化合价(填“升高”“不变”或“降低”)。
    (4)、Na2SO4在工业上具有广泛的用途，请标出Na2SO4中硫元素的化合价： ， 它对应图中的点(填字母)。

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  • 15、《本草纲目》中写道：好水乃百药之王。古籍记载了许多净水方法：

    a.《酒谱》(宋)：尝乘舟於黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛；

    b.《养生要集》(东晋)：凡煮水饮之，众病无缘生也；

    c.《物理小识》(明)：寻常定水，矾……皆可。

    (1)、“经宿色如绛”指静置一晚。使水中杂质沉于水底部。
    (2)、“煮水饮之”的主要目的。
    (3)、“矾”[明矾：KAl(SO4)2•12H2O]溶于水后产生铝离子(用化学符号表示)与水反应产生胶状物对杂质吸附，使杂质来达到净水的目的。
    (4)、“生命吸管”是当今户外净水实用装置，如图。

    a.抗菌颗粒的作用是。

    b.活性炭能除。

    c.通过生命吸管(填“是”或“否”)可以得到纯净水。

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  • 16、分别向盛有等质量镁粉和锌粉的试管中加入足量、等浓度的稀盐酸，下列图像与实验事实相符的是
    A、 B、 C、 D、

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  • 17、下列做法错误的是
    A、液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门 B、火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119 C、室内失火，立即打开门窗排除浓烟 D、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

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  • 18、如图为某元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法错误的是

    A、图示“   ”中应填写“锌” B、该元素原子的中子数为30 C、该元素位于元素周期表第四周期 D、该元素的原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+

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  • 19、化学符号“K”不能表示
    A、分子 B、原子 C、元素 D、物质

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  • 20、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法错误的是
    A、提倡绿色出行，发展公共交通 B、增强节日氛围，燃放烟花爆竹 C、发展清洁能源，提倡节能减排 D、积极植树造林，改善空气质量

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