相关试卷
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1、下列灭火措施不正确的是A、图书馆图书着火－用二氧化碳灭火器灭火 B、油锅着火－用锅盖盖灭 C、沙发着火－用水扑灭 D、熄灭酒精灯－用嘴吹
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2、分类是研究和认识问题的重要方法之一。下列有关分类正确的是A、金刚石、钛合金都是金属材料 B、牛奶、矿泉水都是溶液 C、生物质能、核能是可再生能源 D、煤、石油都是混合物
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3、从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有关硬质酸甲酯的说法正确的是A、硬质酸甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：1：32 B、硬质酸甲酯的相对分子质量为45 C、硬质酸甲酯中碳、氢、氧三种原子的个数比19：38：2 D、硬质酸甲酯中氧元素的质量分数最大
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4、如图所示关于二氧化碳的实验中不正确的是A、制二氧化碳的发生装置
B、加入大理石
C、收集二氧化碳并验满
D、把二氧化碳倒入烧杯
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5、我国下列古代发明或技术中主要原理涉及化学变化的是A、矿石炼铁 B、铸造青铜器 C、活字印刷 D、雕刻石像
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6、学习化学使我们对一些图标有了认识。在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地应张贴的图标是A、
B、
C、
D、
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7、光催化转化为的方法已入选世界十大科技进展，下图是该反应的微观示意图。
(1)、二氧化碳分子中碳、氧原子个数比为 ， 该反应涉及的单质是（写化学式）。(2)、消耗88kg的 ， 生成甲烷的质量多少？（写出计算过程） -
8、
牙膏是保障口腔健康的日用品，某项目小组为深度了解牙膏的成分，对牙膏中的酸碱度调节剂、摩擦剂等成分进行探究。
任务一：了解牙膏中的酸碱度调节剂
食物残渣发酵产生的乳酸可能使唾液的pH＜5.5，使牙齿脱矿化，使牙釉质疏松软化、耐磨性降低。所以牙膏中需添加酸碱度调节剂。
（1）下列选项中可作为牙膏酸碱度调节剂的是 （填字母）。
A. 氯化钠 B. 氢氧化钠 C. 碳酸氢钠 D. 氧化钙 （2）用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔酸碱度变化如图所示。相同条件下，龋齿患者比无龋人群在用餐后口腔环境酸性更________（填“强”或“弱”）。
任务二：探究牙膏中的摩擦剂成分
某牙膏成分含有以下物质中的若干种，它们在水和酒精两种溶剂中的溶解情况如下表所示。已知：水合硅石、羟苯甲酯不和盐酸反应。
物质
溶剂
碳酸钙
水合硅石
羟苯甲酯
氯化钠
丙二醇
香精
纤维素胶
水
不
不
微
溶
溶
酒精
不
不
溶
不
溶
为探究摩擦剂的成分，开展了如图探究：
（3）步骤Ⅲ中固体部分溶解，有气泡产生，说明牙膏中含有________。写出该步骤中发生反应的化学方程式________。
（4）小组大部分同学认为滤渣D是水合硅石，但甲同学却认为也可能是羟苯甲酯，理由是________。为确定滤渣D成分，需要增加的实验方案是________（操作、现象、结论）。
任务三：动手制作牙膏
（5）按照水合硅石50%、碳酸氢钠20%、甘油15%、草莓香料10%、水5%的配料完成牙膏制作。可以在牙膏中加入适量含________元素的物质，有效预防龋齿。
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9、化学是一门以实验为基础的自然科学，请根据下列实验装置回答问题：
(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，应选择的发生装置为 ， 该反应的化学方程式为。小刚同学选用装置C收集氧气，但最终收集到的氧气不纯，原因可能是（写一点）。(3)、比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是（写一点）。(4)、探究对温室效应的影响。小刚按图F连接装置（气密性良好）。标记塑料瓶内红墨水停留的位置，将装置移至室外，置于阳光下照射一段时间。观察到红墨水处于标记位置的（填“左”或“右”）侧，可得出能增强温室效应的结论。若想增强实验结论的可靠性，可以重复实验，目的是。 -
10、2025年春晚，宇树科技机器人主演了创意融合舞蹈节目《秧BOT》，机器人使用的是锂电池，碳酸锂（）是制备锂电池的重要原料。工业上以锂辉石精矿（主要成分为 ， 其余成分不溶于水，也不参与反应）为原料制取碳酸锂，其主要过程如图所示：
提示：微溶于水，其溶解度随温度的升高而减小。
(1)、为提高酸浸槽中的反应速率，可采取的措施有（任写一条）。(2)、酸浸槽中发生反应的化学方程式是；该反应属于反应（填基本反应类型）。(3)、沉锂池中分离出的滤液中含有的溶质有（填化学式）。(4)、沉锂池中分离出的滤渣主要成分是碳酸锂，洗涤时使用热水的原因是。 -
11、是形成酸雨的气体之一，工业上可用双碱法（氢氧化钙为悬浊液）脱硫处理工业废气中的原理如图所示。回答下列问题：
(1)、中S的化合价是。(2)、酸雨的pH（填“大于”“小于”或“等于”）5.6。(3)、写出过程Ⅰ的化学方程式：。(4)、该过程中能循环的物质是。(5)、该过程吸收128g时，需要g参与反应。 -
12、阅读下列材料，回答相关问题。
玉米变身环保塑料
为解决塑料带来的环境问题，科学家将目光投向了玉米。玉米粒中富含淀粉，科学家从玉米中制取乳酸（），再制成聚乳酸，即“玉米塑料”。玉米塑料废弃后能被微生物分解为二氧化碳和水，参与自然界碳循环，减少污染。
制取玉米塑料时，提取玉米淀粉很关键，常用湿法提取，在50℃、特定浸泡液条件下，研究人员测定了浸泡时间与玉米淀粉提取率的关系如图。
玉米塑料应用广泛，可用于食品包装、医疗等领域。而且，玉米不仅能用来制取塑料，还能用于酿酒。酒精（）在生活中用途广泛，它完全燃烧时会生成二氧化碳和水。
(1)、玉米富含的营养物质为（填“糖类”或“蛋白质”）(2)、玉米塑料制品最终被微生物分解成。使用玉米塑料可以减少污染。(3)、由图可知，实验范围内，其他条件相同，浸泡时间与玉米淀粉提取率的关系是。(4)、酒精完全燃烧的化学方程式为。 -
13、
某小组开展“垃圾分类与回收利用”跨学科实践活动，并完成金属蚀刻画制作探究。
任务1：了解垃圾处理技术与资源回收
（1）垃圾焚烧发电通过高温氧化实现减容处理，焚烧后炉渣中含铁、铜等金属成分需分拣回收。其能量转化路径为：化学能→热能→能，较填埋法减少75%温室气体排放。
（2）厨余垃圾需在密闭环境中进行（填“有氧”或“无氧”）发酵，同时防止异味扩散。
任务2：垃圾回收利用——金属蚀刻画工艺探究
（3）金属分拣鉴定：从混合金属废料中快速区分铜片和铁片的简易方法：（写1种）。
（4）金属预处理：用稀盐酸除去铁片表面的铁锈的化学方程式是。
（5）蚀刻画工艺：欲在铁片上蚀刻红色“茶”图案，应选蚀刻液是。
A. 稀硫酸 B. 溶液 C. 溶液 D. 溶液 -
14、中华文明典籍不仅承载着先哲智慧，更蕴含着丰富的化学实践经验。(1)、唐代陆羽《茶经》载：“风能兴火，火能熟水；‘漉水囊……其格以生铜铸之'”，煎得“清汤绿叶，味鲜醇，香扑鼻”。
①“火能熟水”说明燃烧会（填“吸收”或“放出”）热量。
②“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其分离原理与现代（填实验操作名称）操作相同。
③煎茶时“香扑鼻”，从微观视角说明分子具有的性质。
④明代《茶疏》记载用“煅炭”除水异味，这是利用了木炭的作用。
(2)、明代科技巨著《天工开物》系统记载了古代工艺中的化学知识。①“锤锻卷”记载了“生熟相合，炼成则钢”，将生铁炼成钢，主要降低了生铁中元素的含量。
②“燔石篇”记载：“煤饼烧石成灰（‘石’指‘石灰石’），遇水为浆”，其中“遇水为浆”反应的化学方程式为。
③“五金卷”中有关炼锡的记载：“凡煎炼亦用洪炉，人砂数百斤，丛架木炭亦数百斤……”，其中主要发生的化学反应是 ， 发生还原反应的物质是。
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15、化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。
①氧气 ②碳酸钙 ③氮气 ④甲烷 ⑤浓硫酸 ⑥合成橡胶
(1)、可用作补钙剂的是；(2)、沼气的主要成分是；(3)、供人和动植物呼吸的气体是；(4)、实验室中常用作干燥剂的是；(5)、可用于制造汽车轮胎的是；(6)、可用于食品防腐的气体是。 -
16、某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向20mL 0.4%的NaOH溶液（预先滴入3滴酚酞溶液）中逐滴滴入0.4%的稀盐酸。溶液pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如图所示。下列有关说法中，不正确的是
A、烧瓶中的溶液在a点时显红色 B、在b点时溶液中和恰好完全反应 C、在c点时溶液加入锌片有气泡产生 D、该反应放热，且在c点时，溶液温度最高 -
17、下列实验方案设计合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
分离和固体混合物
加水溶解，过滤，洗涤滤渣并晾干
B
鉴别KOH、KCl、H2SO4三种溶液
仅用酚酞溶液及物质之间反应就能鉴别出来
C
除去NaCl溶液中混有的
加入适量的溶液，反应后过滤
D
鉴别羊毛纤维、棉纤维、涤纶
用手揉捻，通过手感判断
A、A B、B C、C D、D -
18、设计对比实验时，控制变量法是学习科学的重要方法，下列对比实验中不能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验目的
比较不同催化剂对分解速率的影响
探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性
探究铁生锈的所有条件
探究与NaOH溶液能否发生反应
实验设计
A、A B、B C、C D、D -
19、LiOH的化学性质与NaOH相似，LiOH的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A、20℃的饱和LiOH溶液加热至40℃，得到的是不饱和溶液 B、20℃时，6.5g LiOH加入50.0g水中，形成饱和溶液 C、LiOH溶液露置于空气中一段时间后，可产生杂质 D、40℃时，可配制出溶质质量分数为13.0% LiOH溶液 -
20、窑番薯是一种利用泥土窑的余热焖烤番薯的传统做法，过程可简要概括为以下步骤：搭建土窑→烧制窑体→投放番薯→密封焖烤→取出食用→熄灭余火。在此过程中，下列说法错误的是
A、搭窑时泥块间留空隙，确保空气流通 B、烧窑时将木柴架空，增大木柴与空气的接触面积 C、烧窑时窑顶会出现炭黑，这是因为泥土能燃烧，生成黑色物质 D、熄灭余火时用泥土覆盖在余火和灰烬上，隔绝氧气使火熄灭