相关试卷
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1、以下实验不能达到预期效果和目的的是A、测定空气中氧气的体积分数
B、用硫酸铜溶液和铁粉验证质量守恒定律
C、验证固体溶解时吸热
D、比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序
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2、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理不正确的是A、碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液 B、中和反应能生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应 C、点燃氢气前需要检验其纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度 D、单质是由同种元素组成的物质，但是同种元素组成的物质不一定是单质
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3、千金藤提取得到的千金藤素有清热解毒的功效，下列关于千金藤素的说法正确的是A、含有氮分子 B、氢元素的质量分数最小 C、由四种元素组成 D、不属于有机物
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4、下列有关实验的分析中正确的是A、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红说明二氧化碳属于酸 B、电解水实验向水中加入少量硫酸钠溶液是为了增强导电性 C、检验氢气纯度时听到尖锐爆鸣声说明气体较纯 D、浓硫酸敞口放在空气中浓度降低是因为浓硫酸具有挥发性
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5、科学家们通过模拟天然光合作用的过程，利用阳光、二氧化碳和水合成燃料丙烷(C3H8)。如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是
A、反应前后分子和原子种类均没有发生变化 B、反应中氧元素的化合价降低 C、反应的化学方程式为 D、该反应会阻碍“低碳”目标的实现 -
6、下列关于水的说法正确的是A、用煮沸的方法可以将硬水软化 B、用活性炭可除去水中所有杂质 C、水和植物油混合后可以形成溶液 D、海水经滤纸过滤后可得到淡水
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7、以下是去除粗盐中难溶杂质的操作，其中正确的是A、称量
B、溶解
C、过滤
D、蒸发
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8、以下化学用语书写正确的是A、水分子： B、硫酸： C、氦气：He D、铁离子：
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9、科学无止境，精神永流传。发明联合制碱法的科学家是A、侯德榜 B、闵恩泽 C、屠呦呦 D、张青莲
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10、下列物质属于有机合成材料的是A、安全头盔中的玻璃钢 B、宇航服中的合成纤维 C、彩漆鸳鸯形盒中的木料 D、C919飞机外壳中的铝锂合金
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11、我国古代工艺典籍中记载：用草木灰（主要成分为K2CO3）与熟石灰混合反应制取强碱性溶液，用于精炼丝帛、去除丝胶。现有100gK2CO3溶液，向其中加入过量熟石灰，充分反应后，生成10g白色沉淀。请回答：(1)、所得溶液中的溶质主要为KOH和（写化学式）。(2)、该K2CO3溶液中溶质的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤）
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12、
二氧化碳型蚊虫诱捕器通过诱蚊剂引诱蚊虫靠近，再利用主体捕蚊器实行抓捕消灭，防止蚊虫传播疾病。某兴趣小组探究并自制了蚊虫诱捕器。
活动I：探究诱蚊原理
【查阅资料】诱蚊剂与空气中的水分反应产生二氧化碳，持续缓释的二氧化碳有较好的诱蚊效果。
【交流讨论】
（1）检验诱蚊剂产生的二氧化碳气体，应选用的试剂是（填名称）。
（2）在封闭空间内，经传感器测定，诱蚊剂持续低量产生二氧化碳时，对蚊虫的诱导效应较好，其设计思路是仿生人体的作用。从微观角度分析，二氧化碳气体可扩散的原因是。
活动II：自制简易蚊虫诱捕器
【回忆旧知】
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是。
（4）为使气体缓慢释放，图中发生装置可选的是（填字母）。
【设计制作】兴趣小组结合吸尘器的原理，利用塑料桶、紫光灯、风扇等材料，设计并制作了如图所示的简易蚊虫诱捕器，使用鸡蛋壳（含碳酸钙）和白醋作诱蚊剂。
【分析讨论】
（5）有同学提出诱捕器中鸡蛋壳可以用碳酸氢钠粉末代替，你认为是否可行，并说明理由。
【实践反思】
（6）该简易蚊虫诱捕器灭蚊方法的优点是（写一条即可）。
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13、根据图1、图2所示实验回答问题。
(1)、图1所示为验证质量守恒定律的实验。倾斜试管，使硫酸铜溶液与铁钉充分接触，一段时间后，可观察到铁钉表面出现。为达成实验目的，也可将铁钉换成（写一个即可）。(2)、图2所示为探究硫燃烧的实验。硫在氧气中燃烧的化学方程式为。右侧支管处，用紫色石蕊溶液润湿的棉花团变红，此时棉花团上溶液的pH7（填“>”“<”或“=”）。若将实验中通入的氧气换为空气，重复实验，对比两次实验现象，可得出的结论是硫燃烧的剧烈程度与有关。 -
14、电子垃圾中含有多种金属，其中的贵金属可回收再利用。如图所示为小组同学以某废旧手机电路板（含有铜、铁、金等不溶性杂质）为原料，在实验室回收金的简易流程。
请回答下列问题：
(1)、硫酸的化学式为。(2)、对电路板进行粉碎的目的是。(3)、步骤①中从金属混合物中分离出铁的简单方法是。(4)、步骤②中反应的化学方程式为。(5)、步骤③中加入过量稀硫酸的目的是。 -
15、如图所示为工厂用氨气处理废气中的氮氧化物的反应示意图。
请回答下列问题：
(1)、一个乙分子是由个原子构成的。(2)、反应前后氮元素的化合价（填“发生”或“不发生”）变化。(3)、若生成70kg丙和54kg丁，则消耗了34kg甲和kg乙。(4)、参加反应的甲和乙分子个数比为。(5)、丙在生产生活中的一种用途是。 -
16、兴趣小组模拟食品厂用蔗糖制作冰糖的过程。图1为蔗糖溶解度曲线。图2为自制冰糖的实验过程（不考虑水的蒸发）。
(1)、蔗糖的溶解度随温度升高而。(2)、60℃时，100g水最多溶解蔗糖g。(3)、①溶液是20℃时蔗糖的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；(4)、②溶液的质量为g。(5)、比较②和③溶液中溶质的质量分数：②③（填“>”“<”或“=”）。 -
17、保定古莲花池是全国重点文物保护单位，其建筑材料和景观设计中包含着诸多化学奥秘。(1)、古莲花池定期清淤，淤泥中富含泥沙、动植物残体等，属于（填“混合物”或“纯净物”）。(2)、景区内的铁质栏杆常刷油漆防锈，其原理是。(3)、池畔的碑刻材料是花岗岩，花岗岩中含有二氧化硅（SiO2），其中硅元素化合价为。(4)、古莲花池临漪亭周边，工作人员会投放适量生石灰调节水质、抑制藻类。生石灰与水反应的化学方程式为。
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18、保定“槐茂酱菜”是传承百年的非遗美食，在其腌制工艺中蕴含着丰富的化学知识。(1)、腌制酱菜时，常用氯化钠进行调味，氯化钠是由（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。(2)、酱菜发酵过程中会产生乳酸（C3H6O3），乳酸属于（填“有机物”或“无机物”）。(3)、槐茂酱菜采用真空包装，目的是；聚乙烯塑料袋属于材料（填“天然”或“合成”）。
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19、为探究过氧化氢分解速率的影响因素，某小组用图1所示的密闭装置完成四组实验：①常温下，加入2mL5%过氧化氢溶液；②常温下加入2mL5%过氧化氢溶液后，立即将锥形瓶放入盛有60℃热水的烧杯中；③常温下，加入0.2gMnO2 ， 再加入2mL5%过氧化氢溶液；④常温下，加入0.2gMnO2 ， 再加入2mL7%过氧化氢溶液。采集数据如图2所示。下列说法正确的是
A、不加入催化剂，过氧化氢在常温下不分解 B、实验②中，30s时，过氧化氢已完全分解 C、对比实验②和③可知，温度是影响过氧化氢分解速率的主要因素 D、对比实验③和④，0~10s间，过氧化氢溶液浓度越大分解速率越大 -
20、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别一氧化碳和氢气
闻气味
B
鉴别浓盐酸和浓硫酸
打开瓶塞，观察瓶口是否形成白雾
C
除去氧化钙中的碳酸钙
高温煅烧
D
除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜
加入过量铁粉，充分反应后过滤
A、A B、B C、C D、D