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相关试卷

  • 1、下列化肥中属于复合肥料的是（    ）
    A、CO(NH2)2 B、Ca3(PO4)2 C、NH4Cl D、NH4H2PO4

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  • 2、下列物质属于纯净物的是（    ）
    A、煤 B、石油 C、天然气 D、过氧化氢

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  • 3、下列做法符合“绿水青山就是金山银山”发展理念的是（    ）
    A、推广新能源汽车 B、随意投放生活垃圾 C、大量使用化肥和农药 D、任意排放工业生产中的废水、废气、废渣

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  • 4、材料是人类赖以生存和发展的物质基础。C60可用作吸氢材料，其原理是C60与H2在一定条件下反应生成氢化物；该氢化物在80—215℃时，又会分解放出H2。

    (1)、①C60属于（字母序号）。
    A.混合物   B.氧化物   C.单质    D.化合物
    ②C60可用作吸氢材料是利用了其（填“物理”或“化学”）性质。
    (2)、二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素【CO（NH2）2】，同时生成水。该反应的符号表达式为
    (3)、CO（NH2）2的相对分子质量：；
    (4)、CO（NH2）2中氧元素和氮元素的质量比：；
    (5)、CO（NH2）2中氮元素的质量分数（精确到0.1%）：。

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  • 5、实验室制取气体是化学学习者的必备技能。实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰，以及下列仪器：

    (1)、在上述仪器和药品的基础上，若补充一种仪器（填名称），再选择上述仪器中的（填编号）和药品制取氧气，反应的符号表达式为
    (2)、若用H2O2分解可制取O2 ， 实验室通过测定收集一定体积O2所用的时间，来研究不同条件对H2O2分解速率的影响。

    实验

    温度∕℃

    H2O2溶液浓度

    H2O2溶液体积∕mL

    1g催化剂

    时间∕s

    1

    20

    5%

    40

    二氧化锰

    37

    2

    20

    10%

    40

    二氧化锰

    14

    3

    20

    a

    40

    二氧化锰

    b

    ①上表中实验1、2探究对分解速率的影响，实验2、3探究不同催化剂对分解速率的影响，则浓度a为。

    ②H2O2分解可制取O2 ， 该小组在反应开始后立即开始收集（集气瓶上方有少量空气），从而测定收集一定体积O2所用的时间。你认为该做法（填：“是”与“否”）合理。说出你的观点并阐述理由：。

    (3)、分离液态空气是工业上制取氧气的重要途径，下图是工业上制氧气的流程图：

    ①氮气的沸点为-196℃，氧气的沸点为-183℃在蒸发的过程中（填“氮气”或“氧气”）先被蒸发出来。

    ②从微粒的角度分析，物质状态改变的原因是。

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  • 6、图1是实验室净化天然水的流程：

    (1)、原理分析：

    ①请从“沉降”、“蒸馏”“蒸发”、“吸附”、“过滤”中选择合适的关键词填写在上述图1方框内A、B的空白处。A、B。

    ②自来水厂可利用明矾【KAl（SO4）2﹒12H2O】溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。请计算KAl(SO4)2中铝元素的化合价为；KAl（SO4）2﹒12H2O中含有的带电的原子团是（填离子符号）。

    (2)、操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是（写出一个即可）。
    (3)、电解水的实验装置示意图如图，试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。电解水的符号表达式为 ， 结合下面的电解水示意图，从微观角度补充填写完成图A和图B。

    宏观变化

    微观解释

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  • 7、Ⅰ.根据如图所示原子结构示意图及原子在周期表中的相关信息，回答下列问题：

    (1)、氧原子的相对原子质量是。
    (2)、过氧化氢（H2O2）能杀菌消毒，H2O2中氧元素的化合价是。
    (3)、氨气是一种重要的化工原料，如图2是氮气和氢气反应生成氨气的微观示意图。

    ①请写出此反应的符号表达式：。

    ②氨气分子中氮原子与氢原子的个数比为。

    (4)、Ⅱ.根据下图，回答问题：（已知镁元素的质子数为12，氯元素的质子数为17）

    如上图A、B、C、D四种粒子共表示种元素。

    (5)、下列关于E粒子的说法中，你认为最恰当的是____（填选项）。
    A、阳离子 B、阴离子 C、原子 D、以上三种都有可能
    (6)、B元素的单质可在D元素的单质中燃烧，且发生化合反应，请写出该反应的符号表达式。

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  • 8、测定空气中氧气含量的实验装量如下图。

    (1)、Ⅰ.图1用红磷测定空气中氧气的含量，回答下面问题：

    该实验的主要现象是

    (2)、实验中红磷须过量，其目的是
    (3)、Ⅱ.小张同学利用镁条代替红磷，根据图2所示的实验装置测定空气中氧气的含量，在确保规范操作的前提下，所测得的空气中氧气的体积分数大于1/5。同时发现燃烧产物中还有一些黄色固体。查阅资料后得到以下信息：①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（化学式为Mg3N2）固体；

    根据你所学过的知识，写出镁与氮气燃烧生成Mg3N2的符号表达式：

    (4)、空气中N2与O2的体积比大约是 ， 而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ， 可见镁更容易和氧气反应。请你作出合理的解释：
    (5)、Ⅲ.根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

    图1中的反应现象为 ，

    该化学的符号表达式为。

    (6)、图2中的集气瓶中加入的液体可能是 ，

    写出该液体与硫燃烧产物反应的符号表达式。

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  • 9、Ⅰ.化学用语是学习化学的重要工具，请用正确的化学符号表示：
    (1)、3个钠离子；
    (2)、碳酸根离子；
    (3)、硫酸铁；
    (4)、某化合物只由N、O两种元素组成，且在该化合物中N的化合价为+5，该化合物的化学式是；
    (5)、Ⅱ.制笔行业中经常用到铂、钌（Ru）等金属。现有6种含钌元素的物质：Ru、Ru2O3、RuO2、RuCl3、K2RuO4、Ru2(SO4)3。回答下列问题：

    RuO2读作。

    (6)、上述6种物质中钌元素的化合价一共有种。
    (7)、从物质分类的角度看，K2RuO4属于____。（填选项）
    A、化合物 B、氧化物 C、混合物

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  • 10、通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（    ）

     

    实验操作

    现象

    结论

    A

    在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯

    烧杯内壁有水雾

    该气体一定是H2

    B

    把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里

    硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

    硫在空气中燃烧生成SO2 ， 在氧气中燃烧生成SO3

    C

    在电解器的玻璃管中加满水，接通直流电源

    两极玻璃管中有气体生成，体积比是1：2

    水是化合物，可分解

    D

    将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方

    木条不复燃

    O2能支持燃烧

    A、A B、B C、C D、D

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  • 11、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列分析推理说法正确的是（    ）
    A、原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子 B、氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 C、离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子 D、催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

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  • 12、我国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素成为2015年度诺贝尔生理医学奖得主之一。下列说法正确的是（    ）
    A、一个青蒿素分子由32个原子构成 B、每个青蒿素分子中含5个H2O分子 C、青蒿素中碳元素的质量分数的计算式为12×1512×15+1×22+16×5×100％ D、青蒿素在空气中完全燃烧只生成H2O

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  • 13、下列物质中，含有氧分子的是（    ）
    A、KMnO4 B、O2 C、O3 D、H2O2

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  • 14、下列过程中，发生了化学变化的是（    ）
    A、固体CO2变成CO2气体 B、从含SiO2的沙子中提炼高纯Si C、海水晒盐 D、从潮湿空气中分离出水

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  • 15、名画《千里江山图》中令人惊艳的青绿来自于Cu2(OH)2CO3（碱式碳酸铜）。现某碱式碳酸铜样品中混有部分氯化铜固体（不含其他杂质），为探究其含量，进行了如图所示实验。（已知Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑，CuCl2不与HCl反应）。请计算：

    (1)、 Cu2（OH）2CO3中，铜元素的质量分数为  。（结果精确到0.1%，下同）
    (2)、生成二氧化碳的质量是  g。
    (3)、样品中氯化铜的质量。

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  • 16、学习化学需要进行化学实验。

    (1)、正确选择仪器是实验成功的保证。如图是实验室中常见的仪器，用作反应容器且能够直接加热的是 ，常用于收集气体的是 。（填字母）
    (2)、正确的操作是实验成功的关键。给固体加热时，先 ，后对准试剂部位集中加热。
    (3)、小颖同学利用如图2所示的装置做加热碳酸氢铵的实验。

    ①实验前应检查装置的气密性，具体的操作方法是 。

    ②加热一段时间后，小颖观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊。她由此得出的实验结论是 。

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  • 17、下列是实验室常用的气体制取装置，请回答有关问题。

    (1)、写出仪器①的名称 。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 ，装置A的不足之处是 。
    (3)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是 。
    (4)、若选用C装置收集氧气，验满的方法是 。

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  • 18、用元素符号或化学式填空：
    (1)、4个二氧化碳分子 。
    (2)、3个钾原子 。
    (3)、镁元素 。
    (4)、汞。
    (5)、氯化铝 。
    (6)、标出五氧化二磷中磷元素的化合价。

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  • 19、近年来，我国航空航天事业成果显著，“北斗三号”导航卫星搭载了精密计时的铷（Rb）原子钟。回答下列问题：

    (1)、如图一为铷元素在元素周期表中的信息和铷的原子结构示意图，不正确的是 ____ （填序号）。
    A、相对原子质量为85.47g B、铷元素属于金属元素 C、铷位于第五周期 D、化学性质与C相似
    (2)、图二中A—D一共有  种元素。
    (3)、点燃D元素形成的单质时，集气瓶中加水的作用  。
    (4)、请写出由C、D两种元素形成的化合物的化学式  。

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  • 20、小明同学学习了氧气的性质之后构建了如下思维导图。请回答下列问题：

    (1)、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，原因是 ；木炭在氧气不足时燃烧的产物是 。
    (2)、反应②中，Y中一定含有 元素。
    (3)、反应③中，铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧， ，放热，生成黑色固体，该实验中在瓶底放一层细沙或者水的原因是 。
    (4)、反应④中，能量的转化形式为 。

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