相关试卷
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1、下列物质由分子构成的是A、干冰 B、水银 C、金刚石 D、氯化钠
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2、为了测定某黄铜(铜和锌的混合物)样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反应后用天平称量，记录实验数据如表：(已知：锌和硫酸能反应，反应方称式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；而铜与硫酸不反应)
试验次序
第1次
第2次
第3次
第4次
所取样品的质量/g
50.0
50.0
50.0
50.0
加入稀硫酸的质量/g
20.0
40.0
60.0
80.0
生成气体的质量/g
0.2
m
0.6
0.6
请回答下列问题并计算：
(1)、经分析，在第2次实验结束后，m值为。(2)、第次实验结束后，黄铜样品中的锌与硫酸是恰好完全反应。(3)、计算样品中锌的质量分数(写出具体计算过程)。 -
3、
为探究某塑料的组成元素，设计了实验I和II。回答下列问题：
I.制取氧气(已知浓硫酸有吸水性)
（1）若用一种暗紫色固体制取O2 ， 发生反应的化学方程式为 ， 发生装置应选择上述装置(填标号)。若用D装置收集，看到 ， 说明集气已满。
（2）欲制取干燥的O2 ， 装置合理的连接顺序为：发生装置→C→(填标号)。连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中(填“a”或“b”)端相连。
II.组成探究
（3）定性检测(已知：无水CuSO4遇水变蓝色)
实验操作
实验现象
结论
连接装置，检查气密性，装入试剂并按如图进行实验。通入O2一段时间后，点燃J处酒精灯
装置K中无水CuSO4变色
塑料燃烧产物中有H2O
装置L中澄清石灰水变浑浊
塑料燃烧产物中有CO2
由上述实验可知，该塑料一定含有的元素是(填元素符号)。
（4）定量测定为进一步确定组成，将1.4g该塑料在足量(O2中完全燃烧，共产生了4.4gCO2和1.8gH2O，依据质量守恒定律，可判断该塑料(填“含有”或“不含”)除上述③中结论之外的元素。
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4、如图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
(1)、仪器a的名称是 ， 装置A中反应的化学方程式为 ， 装置B用来检验二氧化碳，其化学方程式为。(2)、装置D中观察到的现象是 ， 说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，也不能支持燃烧.由此可知，二氧化碳在生活中可用于。(3)、实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从(填“b端”或“c端”)通入。(4)、组装一套可以控制反应发生和停止的装置来制取二氧化碳，应选用(选填字母编号)。
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5、图中A—E五种物质分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，其中A是单质，其余为化合物，B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易生成B和C。它们相互之间存在如图关系(部分反应及条件已省略)，“→”表示物质间存在相应的转化关系。请回答：
(1)、B物质的化学式为。(2)、写出由E→A+B的反应的化学方程式 ， 该反应属于基本反应类型；(3)、上述五种物质中属于氧化物的有种。自然界中通过(填变化名称)可将C转化为A。 -
6、老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题：
(1)、第1组设计甲图的实验方案，用电子秤称量，读取加入盐酸前后的质量。比较读数发现反应前后的质量并不相等，其原因是。(2)、第2小组设计了乙图方案，以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差，他的理由是气球膨胀后不可忽略的影响。老师肯定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。(3)、第3小组善于创新，设计了丙图方案，既达成本实验目的，还可以测定空气中氧气的含量。①连接好装置后，打开弹簧夹，推或拉注射器活塞，松开手后活塞回到原位，说明气密性(选填“好”或“不好”)。
②关闭弹簧夹，记录注射器初始读数，强光引燃白磷，反应的化学方程式为 ， 冷却后打开弹簧夹。为保证锥形瓶内氧气完全反应，实验应采取的措施是；实验中需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、注射器反应前后的体积。
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7、化学与我们的生活密切相关。(1)、天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和(填仪器名称)。(2)、氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl(浓)X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为。(3)、小华欲配制一定量的硝酸钾溶液。方案如下，请回答下列各题。
①若用硝酸钾固体配制，他用托盘天平称量硝酸钾固体的质量读数如图1所示，用量筒量取水的读数如图2所示，则最终配制的溶液溶质质量分数为。
②若用30%的硝酸钾溶液配制，需30%的硝酸钾溶液g；配制时应选用mL(选填“10”“20”“50”“100”)的量筒量取蒸馏水。
(4)、石灰石(其主要成分为碳酸钙，杂质不含钙)中经分析钙元素的质量分数是32%，则石灰石中碳酸钙(CaCO3)的质量分数为。 -
8、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)、根据如图1粒子结构示意图，回答问题：
①示意图1中，共包含种元素。
②若D表示某元素的原子，则m= ， 该粒子在化学变化中容易(选填“得到”或“失去”)电子。
③E粒子符号为。
(2)、图2表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X分子的微观示意图。
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9、化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息，请你用正确的化学用语填空：(1)、2个氢原子。(2)、空气中含量最多的元素。(3)、氧化铝中铝元素的化合价。(4)、硝酸银中的阴离子。
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10、某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表。根据表中信息，判断下列说法正确的是
物质
X
O2
CO2
H2O
反应前质量/g
16
70
1
0
反应后质量/g
0
待测
45
36
A、X中一定含碳、氢、氧三种元素 B、该反应为氧化反应 C、表中“待测”值为5 D、反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36 -
11、20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示 ，有关说法不正确的
物 质
甲
乙
丙
未溶解固体的质量/g
7
0
3
A、所得溶液可能都是饱和溶液 B、三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲 C、升高温度，三溶液中溶质的质量分数一定会改变 D、20℃时，甲的溶解度最小 -
12、冰毒是一种毒品。吸食初期有多语，对种种刺激过敏、焦躁、抑郁循环性病态。继之，在幻听、幻视的错乱状态下，呈现被杀、被跟踪、嫉妒等多种妄想症，我们应该远离毒品。某种冰毒的化学式为C10H14NO2Cl，下列关于该冰毒的说法正确的是A、冰毒分子中共有28个原子 B、是一种氧化物 C、N、H两种元素的质量分数相同 D、相对分子质量为215.5g
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13、氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是A、
测定空气中氧气含量，用细铁丝代替红磷
B、
用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气
C、
木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的火焰
D、
水在通电条件下分解，负极产生氧气
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14、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下面的实验操作正确的是A、闻药品气味
B、点燃酒精灯
C、过滤食盐水
D、量取蒸馏水
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15、下列过程中涉及到的物质没有用到其化学性质的是A、用氮气做保护气 B、用稀有气体做电光源 C、用二氧化碳灭火 D、用氯气杀菌消毒
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16、同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如表：
反应时间
反应后固体的质量
80
75
70
66
62
58
58
请回答下列问题：
(1)、当石灰石完全反应后，生成的质量为g；(2)、求该石灰石中的质量分数，写出计算过程。(3)、请在如图坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线。 -
17、保险粉(化学式为Na2S2O4)，在工农业生产中有广泛的用途。Na2S2O4制备流程如下：
查阅资料：Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定；在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度显著下降。
(1)、ZnS2O4中硫元素的化合价是。(2)、反应I的原理为： ， 该反应类型为。该反应中将Zn研磨成粉末的目的是。(3)、反应II为复分解反应，该反应的化学方程式为。(4)、操作a的名称为。(5)、滤液中含有Na2S2O4 ， 为使Na2S2O4结晶析出，要加入NaCl的原因是 ， 还需要加入少量NaOH的原因是。(6)、Zn(OH)2在加热的条件下分解为两种氧化物，该反应的化学方程式为。 -
18、
某同学配制了澄清石灰水和氢氧化钠两瓶溶液，忘记了贴标签，请你结合所学的知识帮忙探究：
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验.
请你回答下列问题：
（1）C组实验中反应的化学方程式为；
（2）其中不能达到实验目的是（填字母）；
（3）D组实验中变浑浊的原溶液是 ， 其反应的化学方程式是。
【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个于净的烧杯中充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究.
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】
（4）Ⅰ.
Ⅱ.、、
Ⅲ.、、
【反思与拓展】
（5）①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是（填序号），理由是；
②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验（填字母）
a.试纸 b.硝酸银溶液 c.紫色石蕊试液 d.铜 e.足量氢氧化钠溶液
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19、
(一)水的组成及变化的探究
为探究水的组成及变化，某小组同学设计了如图装置进行电解水实验。回答下列问题：
（1）如图是电解水的简易实验装置，其中a、b仪器的名称是________。
（2）电解水实验的化学方程式为________。
（3）通电时水分子分解示意图如图，补全横线上的模型图________。
（4）结合微观图示，下列说法正确的有___________(填序号)。
A. 保持水化学性质的粒子是水分子 B. 化学反应前后元素种类不变 C. 该变化的实质是分子改变，原子重组 D. 该变化中原子的种类和数量不变 (二)水质检测及自制净水器
2023年4月1日，我国实施《生活饮用水卫生标准》(CB5749-2022)，部分指标及限值如下表：
项目
限值
感官性指标
无异臭、异味
总硬度(以碳酸钙计)/mg·L-1
450
（5）水的气味—“无臭、无味”属于水的________(填“化学”或“物理”)性质。
（6）1L合格的生活饮用水中钙元素的含量不超过________mg。
（7）把天然水净化成生活中的自来水常用以下方法：①消毒杀菌②过滤③活性炭吸附④加明矾吸附沉降。以上方法按净化过程的排序是________。(填序号，下同)。
（8）某种便携式净水器，其内部结构如图所示，请回答问题。
①活性炭可除去异味，说明活性炭具有________性。
②此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是________。
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20、新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如题17图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放的热量，1kg汽油完全燃烧可释放的热量。乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物、植物秸秆大量提取。太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
(1)、新能源汽车的发展对缓解环境污染、实现碳中和有着重要的意义，下列有关汽车零部件制作材料属于有机合成材料的是___________。A、合金外壳 B、车窗玻璃 C、橡胶轮胎 D、塑料内饰(2)、由图可知，锂电池优于铝空电池的性能指标是。在电池材料中添加适量的石墨烯能有效提高电池性能，据此推测石墨烯具有良好的性能。(3)、依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是。(4)、下列说法不正确的是___________(填序号)。A、据图可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小 B、农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车 C、报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理(5)、太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为。