相关试卷
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1、化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究。(1)、实验一∶探究物质的溶解现象。小丽设计并进行了如下表所示的实验。
I
II
III
实验
现象
固体溶解，形成紫红色溶液
固体几乎不溶解
固体溶解，形成棕色溶液
①图中x的数值为。
②对比实验Ⅰ、Ⅱ的现象，可得出的结论是。
③设计实验(填编号)的目的是探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性是否相同。
④影响固体物质溶解性的因素还有温度，请设计实验证明∶(写出简要的实验步骤)。
(2)、实验二∶探究物质的结晶现象。如图，在一定温度下，小达对某固体物质的溶液进行恒温蒸发。
①该固体物质在该温度下的溶解度为。
②甲、乙、丙、丁中溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是。
③给丁中溶液升温时，固体逐渐消失，说明该物质的溶解度随温度升高而(填“增大”或“减小”)。
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2、分析图表是学习化学的一种重要方法。下表是氯化钠、碳酸钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。
温度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
氯化钠
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
碳酸钠
7.0
12.2
21.8
39.7
53.2
硝酸钾
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
(1)、20℃时，将15g碳酸钠加入50g水中，充分搅拌后得到的是碳酸钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液；若将其加热到30℃，则溶液的溶质质量分数为(结果精确到0.1%)。(2)、某固体粉末可能是氯化钠或碳酸钠，小明根据不同物质在同一温度下的溶解度可能不同，设计了如下实验进行鉴别，请你帮他补充完整。实验操作
实验现象
实验结论
20℃时，用量筒量取100mL水(密度为1g/mL)倒入烧杯中，向其中加入30g固体粉末，并用玻璃棒搅拌
固体粉末全部溶解
该固体粉末是氯化钠
该固体粉末是碳酸钠
(3)、硝酸钾溶液中含有少量氯化钠时，可通过的方法提纯硝酸钾。下列对上述提纯后析出的晶体和剩余溶液描述正确的是(填字母)。A．剩余溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
B．剩余溶液中溶质只有氯化钠
C．上述方法不能将两者完全分离
D．剩余溶液一定是混合物
(4)、我国有许多盐碱湖，湖水里溶有大量碳酸钠和氯化钠，居住在湖边的人们“夏天晒盐(NaCl)，冬天捞碱(Na2CO3)”。如图为Na2CO3和NaCl的溶解度曲线，
则a代表；冬天捞碱的原理是。
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3、“天下山水之秀聚于黔中”，贵州因山而名，因水而美。生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和科学研究也离不开水。(1)、水可以用于鉴别物质。水鉴别氯化钠和氢氧化钠的依据是(2)、电解水时，在水中加入少量硫酸钠可增强导电性。某兴趣小组把4.0g硫酸钠固体加入86.8g水中，充分溶解后进行电解(装置如图甲)。一段时间后停止通电，在试管A中收集到1.2g气体。回答下列问题：
①试管B中收集到的气体是 ， 其质量是g。
②电解后所得溶液中硫酸钠的质量分数为。
(3)、图乙是氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线。
①取KNO3、NaCl两种固体各36g分别放入100g水中充分溶解，20℃时存在如图丙所示的实验现象，则烧杯b中溶解的物质是；烧杯a所得溶液的溶质质量分数是(结果精确到1%)，若要使其溶质质量分数增大，可采用的方法是。
②用图丁装置探究温度对溶解度的影响。固体X是NaOH或NH4NO3 ， 固体Y是KNO3或Ca(OH)2 ， 烧杯中盛有20℃时Y的饱和溶液(有少量Y的固体剩余)。现往试管中滴入适量水，烧杯中固体逐渐消失，写出X与Y可能的一种组合：。
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4、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)、40℃时，三种物质的溶解度大小关系为。(2)、M点的含义是。(3)、20℃时A的饱和溶液中，溶质质量、溶剂质量、溶液质量之比为。(4)、将60℃的A、B、C的饱和溶液降温到20℃时，三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是。(5)、P点代表t℃时A的(填“饱和”或“不饱和”)溶液，若要将t℃时的A溶液由P点状态转变为Q点状态，可采取的方法。 -
5、溶液在日常生活、生产中具有广泛的用途。(1)、生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是(填化学式)。意外擦伤后，为防止感染，应用碘酒擦拭伤口，碘酒中的溶剂是。(2)、洗衣服一般用水，但衣服上沾有油漆时却难以用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能油污。(3)、汽水中溶解的二氧化碳越多，口感越佳，因此制作汽水的最佳方法是在压强(填“大”或“小”)的条件下使用(填“温”或“冰”)水制作。(4)、在实验室里，常常将固体试剂配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率，运用的原理是。
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6、下图不能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是A、
往接近饱和的溶液中加入固体
B、
恒温时将KCl的不饱和溶液不断蒸发水
C、
向饱和溶液中不断加入CaO固体
D、
20℃时向蔗糖的饱和溶液中不断加入水
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7、将30g固体物质X(不含结晶水)加入盛有20g水的烧杯中，搅拌，测得0℃、℃、℃、℃时烧杯中溶液的质量分别如图中甲、乙、丙、丁点所示。下列说法错误的是
A、0~℃时，物质X的溶解度随着温度的升高而增大 B、乙、丙两点所对应溶液中溶质的质量分数大小关系为乙>丙 C、℃时，丙点所对应溶液不一定是饱和溶液 D、℃时，物质X的溶解度为60g -
8、将100g、10%的蔗糖溶液中溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法有A、加入10g蔗糖 B、蒸发掉50g水 C、把溶剂蒸发掉一半 D、加入100g、20%的蔗糖溶液
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9、下列是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的主要操作，其中正确的是A、
B、
C、
D、
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10、下列有关溶液的说法正确的是A、均一、稳定的液体都是溶液 B、物质在形成溶液的过程中通常会伴随热量的变化 C、某物质的饱和溶液不能再溶解任何物质 D、某物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大
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11、某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数，将盛有20.0g该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品恰好完全反应，实验过程中的有关数据如下表所示：
时间/s
0
20
40
60
80
100
烧杯与所盛物质质量/g
174.0
171.0
169.0
168.0
167.4
167.4
计算：
(1)、生成二氧化碳的质量；(2)、该大理石中碳酸钙的质量分数。 -
12、某小组在实验室制取 ， 选取的实验装置如图所示。
(1)、实验室制的发生装置应选用的仪器是（填序号）。(2)、在装药品之前必须要进行的实验操作是。(3)、在进行制时应先加入；后加入 ， 反应的化学方程式为。(4)、若用制的装置还可以制 ， 若想收集到较纯净的该气体，必须进行改进的地方为。 -
13、如图甲所示为某同学进行电解水实验的装置图，请回答下列问题。
(1)、图甲中A端为电源的（选填“正”或“负”）极。(2)、在电解水的实验中，将两极产生的气体体积与时间的关系绘制成如图乙所示的图像。由图看出，b气体是。(3)、写出电解水的化学方程式：。(4)、检验管C中气体，观察到的现象是。如果管C中气体的体积为10mL，则管D中气体的体积约为mL。(5)、实验操作中，结果发现氢气与氧气的体积比大于理论值，对产生此现象原因的猜想不合理的是______（填字母）。A、氧气比氢气在水中溶解能力更强 B、部分氧气与碳棒反应被消耗 C、部分氧气被碳棒消耗 D、部分氧气与氢气反应重新生成了水 -
14、学习化学要建立元素观、粒子观和分类观。请用所学化学知识回答下列问题。
(1)、从图A中可知，碘元素的原子序数为。(2)、B~E是四种粒子的结构示意图，其中化学性质相似的原子是 ， 具有相对稳定结构的是。（均填字母）(3)、在B~E四种粒子中，属于同种元素的粒子是（填字母）。(4)、D、E元素组成的物质由构成。 -
15、第19届亚运会于2023年9月在杭州举行，体育盛会充满着化学知识。(1)、开幕式主火炬塔使用的零碳甲醇 ， 在常温下是一种无色液体，易溶于水，沸点64.7℃，要将甲醇从其水溶液中分离出来，可以采用（选填“过滤”、“蒸馏”）的方法，甲醇中碳、氢元素的质量比为。(2)、赛跑时发令枪响的同时会产生白烟，反应的化学方程式为5KClO3+6P=3X+5KCl，的化学式为。(3)、亚运场馆的“直饮水”机采用“活性炭超滤层煮沸”净水工艺，活性炭在此起作用。(4)、游泳馆里工作人员通常使用次氯酸钠对泳池里的水进行消毒，次氯酸钠中氯元素为价。(5)、本次亚运会纪念明信片是以水墨画《西湖十景》为主画，水墨画上用墨汁（主要成分为炭黑）绘画的图案之所以能够长时间保存是为。
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16、《天工开物·作咸》详细记载了火井制盐过程：“西川有火井……但以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦意。”
(1)、“火井煮盐”燃烧的是天然气。天然气的主要成分为（填化学名称），天然气属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)、“合缝添布”的目的是确保装置良好，曲竹能导出井底的天然气，是利用了天然气密度比空气密度（选填“大”或“小”）的物理性质。(3)、“启竹而试之，绝无半点焦意”：曲竹设有半点烧焦。从燃烧条件分析，曲竹内天然气没有燃烧的原因是。 -
17、将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
30
20
5
0
反应后质量/g
14
16
a
20
A、甲、乙的相对分子质量之比为4：1 B、该反应属于化合反应 C、丙可能是催化剂 D、a=5 -
18、下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是A、食物变质时，分子的种类不变，分子的性质发生了变化 B、过氧化氢能杀菌消毒而水不能，因为分子构成不同 C、将二氧化碳气体制成干冰，体积变小，是因为二氧化碳分子体积变小 D、汞在氧气中加热生成氧化汞，因为化学反应中分子和原子都可以再分
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19、除去各组物质中括号内的杂质，下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
N2(O2)
在焦炭中充分灼烧
B
CO(CO2)
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
C
K2MnO4(KMnO4)
加热
D
H2O(H2O2)
加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤
A、A B、B C、C D、D -
20、下列物质的用途主要与其化学性质有关的是A、用金刚石制作钻石 B、用石墨做干电池的电极 C、液氮可用于医疗手术 D、镁粉常用于照明弹