初中化学鲁教版-试题列表-第425页

1、控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题。

(1)、A实验中，试管（填“①”或“②”）中的铁钉会生锈。

(2)、B实验中，试管②内反应更剧烈，说明金属与酸反应的快慢与有关，反应的化学方程式是。

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2、“乌铜走银”是云南省石屏县始创的一种独特的铜制工艺品技艺，迄今已有300余年的历史。

(1)、乌铜是一种合金，其硬度比纯铜（填“大”或“小）；乌铜经锻打、碾压可做成不同厚度的乌铜片，说明乌铜具有良好的。

(2)、“乌钢走银”的技艺是在乌铜上雕刻各种图案，然后将熔化的银水填入图案中，冷却后打磨光滑。银长时间放置后依然光亮，原因是。

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3、我国科研人员将二氧化碳高效合成可供微生物利用的物质E，合成过程中主要物质转化的微观示意图如下：

(1)、C和D的组成元素相同，但性质不同，是因为它们的不同。

(2)、转化过程中，除C、D外，一定还有含元素的物质参与反应。

(3)、该转化既可以合成供微生物利用的物质，还可以缓解。

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4、第22届国际足联世界杯于2022年在卡塔尔举行，中国制造为卡塔尔世界杯提供了有力支持。

(1)、卡塔尔斥资打造大熊猫馆，“京京”和“四海”能吃到从四川运来的竹子以及玉米面饼等辅食，竹子和玉米均富含的营养素是。

(2)、中国制造的电动客车是世界杯服务用车的主力军。用该客车代替传统燃油汽车可改善的环境问题是。

(3)、世界杯球衣中添加了棉质布料以保障球衣的透气性，棉纤维燃烧有气味产生。

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5、用化学用语填空。

(1)、2个钾原子。

(2)、4个钠离子。

(3)、标出二氧化硫中硫元素的化合价。

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6、“见著知微”是化学学科的重要特点之一。下列对宏观事实的微观解释中错误的是

选项	宏观事实	微观解释
A	热水使变瘪的乒乓球复原	受热后分子体积变大
B	水和过氧化氢的化学性质不同	分子构成不同
C	1滴水中大约有 $1.67 \times 10^{21}$ 个水分子	分子的体积很小
D	金秋时节，丹桂飘香	分子在不断运动

A、A B、B C、C D、D

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7、为测量某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品12.5g于烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中(杂质不溶于水也不参与反应)，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入稀盐酸的质量/g	20	20	20	20	20
生成气体的总质量/g	1.1	2.2	3.3	4.4	4.4

试分析并计算：

(1)、反应共生成

{CO}_{2}

的质量为g。

(2)、计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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8、O₂在医疗急数、化工生产等领域都有重要应用。

(1)、从元素守恒角度看，下列物质不能用于制取氧气的是_____(填序号)。

A、

{CH}_{4}

B、

HgO

C、

NaCl

(2)、某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20

mL

，进行了如下实验：

序号	催化剂	温度	实验现象
甲	${MnO}_{2}$ 粉末	常温	持续产生气泡，速率适中，气流平稳
乙	红砖粉末	60℃	持续产生气泡，速率适中，气流平稳
丙	红砖小颗粒	常温	缓慢，有少量气泡逸出
丁	块状红砖	常温	十分缓慢，几乎看不到气泡

①写出实验甲中发生反应的化学方程式。

② ${MnO}_{2}$ 粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？(填“是”或“否”)。理由是。

③能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是(填实验序号)。

④在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20 $mL$ ，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因(至少写两条)、。

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9、实验探究是学习化学的重要方法。如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)、仪器①的名称是；用装置C收集气体，气体应满足的条件是。

(2)、实验室若用

{KMnO}_{4}

固体制取一瓶氧气，应选用(填字母)装置进行组合。停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，这样操作的目的是。

(3)、氢气是一种清洁能源。实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，应选择的发生装置是(填字母)。

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10、我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图。(已知：锌的熔点为419℃，沸点为907℃。)请结合图文信息，分析思考，解决问题：