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1、实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)、写出图中有标号仪器的名称：b。(2)、用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。(3)、用装置A制氧气时，发生反应的符号表达式为。(4)、用装置E收集氧气的依据是。(5)、用装满水的装置G收集氧气时，氧气应该与端连接（c或d）。(6)、实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气（）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气（），应该从上图A~E中选择。 -
2、（一）酒精学名是乙醇，化学式为。它是一种无色透明、易挥发，不导电的液体。有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘。凝固点-117.3℃。沸点78.2℃。能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶。有吸湿性。与水能形成共沸混合物，共沸点78.15℃。乙醇易燃，在空气中与氧气发生燃烧反应，生成水和二氧化碳，并放出大量的热，可用作酒精灯燃料。乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸，爆炸极限浓度3.5-18.0%（W）。酒精体积比浓度在70%时，对于细菌具有强烈的杀伤作用，也可以作防腐剂，溶剂等。处于临界状态时的乙醇，有极强烈的溶解能力，可实现超临界淬取。酒精可以制成乙醇汽油，部分代替汽油作燃料，是一种可再生能源。
酒精还常用于制酒工业。但成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等，青少年处于生长发育阶段，对酒精的危害更为敏感，需要谨慎喝酒。
（二）酒是中国老百姓餐桌上不可或缺的饮品。关于白酒，你了解多少呢？下面介绍一些有关白酒的知识。
一般用含有淀粉的原料酿制白酒，但不同的原料酿制出的白酒风味各不相同。我国的白酒生产中，传统的固态发酵法的制作过程主要有以下步骤：原料粉碎—配料（原料混合）—蒸煮糊化—冷却—拌醅—入窖发酵—蒸酒（蒸馏）。
白酒的香气来源于三方面。首先是原材料中带入，像高粱就可分解为丁香酸，进而增加白酒的芳香：其次是在发酵过程中，产生的多种具有特殊香气的有机物；还有就是在发酵、蒸馏或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质。
白酒的度数是指酒中所含乙醇（酒精）的体积百分比。某白酒每100毫升中乙醇含量为40毫升，这种酒的度数就是40°。液体体积是随环境温度的变化而变化，我国规定在温度为20℃时检测，也就是20℃时，100 mL酒中含有乙醇的体积数（mL）为该酒的度数。
粮食酿造的白酒中含有醛类物质，而由乙醇（或甲醇）勾兑的假酒不含醛类物质。因此，可以通过对醛类物质的检测来鉴别真假白酒。
下面是真假白酒的对比实验：在3支洁净试管中，先分别加入5 mL真酒，再分别加入不同体积的质量分数为40%的NaOH溶液，加热。观察并记录实验现象。将真酒替换为假酒，重复上述实验。实验记录如下：
40% NaOH溶液体积/mL
1.0
2.0
3.0
真酒
无
浅黄
黄
假酒
无
无
无
依据文章内容回答下列问题：
(1)、酒精（填“易”或“难”）溶于水。写出长期酗酒的危害（至少两点）。(2)、写出酒精燃烧的符号表达式。(3)、70%酒精的用途。（至少写1点）(4)、某酒瓶上标注的白酒为38°，是指。(5)、白酒酿造过程中主要发生化学变化的步骤是_________（填字母序号，下同）。A、原料粉碎 B、配料 C、入窖发酵 D、蒸酒(6)、下列有关白酒香气的说法正确的是_________。A、丁香酸有芳香味 B、发酵过程中会产生有特殊香气的物质 C、长期放置的白酒香气会逐渐变淡 -
3、我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图所示为测定空气中氧气含量的实验装置示意图，图中玻璃管里的活塞可以活动，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，实验开始前活塞处在刻度5 cm处。请按要求填空。
(1)、实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约cm处，据此可得出的结论是。(2)、铜在加热时能与氧气反应生成氧化铜，若将红磷换成铜粉效果更佳，可以将装置中的氧气耗尽。写出此反应的文字表达式。 -
4、完成下列反应的文字表达式，并在括号内注明反应的基本类型。(1)、红磷在空气中燃烧；(2)、过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气；（）反应。(3)、铁丝在氧气中燃烧。
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5、下列物质：①清新的空气②冰水混合物③氮气④五氧化二磷⑤液氧⑥5%的过氧化氢溶液⑦稀有气体⑧澄清的石灰水，属于混合物的是 ， 属于纯净物的是。
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6、把下列符合题意要求的物质的化学符号，写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氮气、过氧化氢。(1)、空气中体积分数最大的成分，通常用作白炽灯泡保护气的是；(2)、能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是；(3)、红磷燃烧产生的白烟；(4)、煤炭中杂质硫燃烧有刺激性气味且对空气构成污染的气体是；(5)、铁在氧气中燃烧的产物是；(6)、能使带火星的木条复燃的气体；(7)、实验室制取氧气用的暗紫色固体；(8)、绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中某物质的稀溶液能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是（填实际反应物）。
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7、某兴趣小组用6%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是
A、甲和乙对比可知，甲中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 B、乙中冰水混合物的作用是将O2中含有的水蒸气冷凝 C、甲和丁对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率 D、丙和丁对比可知，温度会影响化学反应速率 -
8、下列对一些事实的解释错误的是
事实
解释
A
水受热汽化后体积增大
受热时水分子的大小发生改变
B
和美张澜，金秋十月，丹桂飘香
分子在不断的运动
C
能使带火星的木条复燃
具有助燃性
D
加热氧化汞得到汞和氧气
化学变化中分子种类发生改变
A、A B、B C、C D、D -
9、加热高锰酸钾制取氧气时，出现的现象与原因关系不成立的是A、试管破裂，可能是因为试管口未略向下倾斜 B、实验结束时，导管中的水倒吸，是由于试管中的气压增大导致的 C、用排水法收集气体时，看不到气泡，可能是漏气了 D、水槽中的水变红了，可能是由于试管口未放一团棉花
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10、下列有关催化剂的说法，错误的是A、在化学反应前后催化剂的质量没有改变 B、加催化剂可以增加生成物的质量 C、催化剂能改变其他物质的化学反应速度 D、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
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11、下列关于空气的叙述中，正确的是A、分离液态空气制氧气和实验室制取氧气，都发生了化学变化。 B、习总书记提出“美丽中国”倡导减少环境污染。实验室硫燃烧所生成的二氧化硫不属于空气污染物 C、空气按质量分数计算，氮气占78%，氧气占21% D、空气是一种重要的自然资源，空气中的氮气是制氮肥和硝酸的重要原料。
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12、下列关于氧气的说法，正确的是A、鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B、氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料 C、氧气化学性质活泼，能与所有物质发生反应 D、空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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13、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列操作正确的是A、制备氧气
B、氧气验满
C、收集氧气
D、检查装置气密性
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14、2025年8月7日世界运动会在四川成都举办，“运动无限，气象万千”是本次世运会的办赛理念。为此，成都市政府倡导爱卫生、重环保的生活方式，下列做法与之不符合的是A、增强比赛气氛，大量燃放烟花爆竹 B、提倡绿色出行，大力发展公共交通 C、发展清洁能源，使用太阳能灯照明 D、积极回收利用，垃圾进行分类处理
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15、学习第二单元课题2氧气时，南海实验中学化学实验室需为每个班的化学老师准备4瓶氧气：60mL 1瓶、125mL 2瓶、250mL 1瓶。请你帮忙解决以下问题：(1)、目前初三级有22个班，当天化学实验室需要制取的氧气体积为升；(2)、已知当天氧气密度为1.28g/L。实验室可用高锰酸钾制取氧气，经测算，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的。则要完成当天教学任务所需氧气，至少需用高锰酸钾g。(3)、下表是实验室制氧气的常用试剂价格。
物质
质量(g)
价格(元)
过氧化氢
166.5
65
高锰酸钾
500
195
已知生成氧气22.4L所需过氧化氢质量为。请通过计算，当天为南实化学老师准备这些氧气，仅从试剂角度考虑，理论上，用过氧化氢比用高锰酸钾能节省成本元。
(4)、为了测试氧气含量为50%的气体，能否使带火星的木条复燃。理论上，需要先往60mL集气瓶中装入mL水，再用法收集氧气。 -
16、如图为工业分离液态空气制取氧气的有关流程，请回答下列问题：
查阅资料：空气中，部分气体沸点见表
物质
二氧化碳
氮气
氧气
沸点℃
-56.55
-195.8
-183.0
(1)、分析表中数据，控制温度在-195.8℃~℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来。剩余的液氧(填“有”或“没有”)混其他液态物质。分离液态空气制取氧气，该生产工艺的优点是(写1个)。(2)、氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是___________(填字母序号)。A、燃料 B、炼钢 C、医疗 D、气割(3)、在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气。(4)、随着科技的发展，家用制氧机日渐普及。如下图为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，请在方框中画出微粒图示。
(5)、氨气是一种重要的化工原料。如下图可以表示在一定条件下合成氨气的反应过程：
从反应开始到完成的排列顺序为(填字母)，写出该反应的符号表达式。
-
17、
过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。某化学兴趣小组对不同催化剂催化分解过氧化氢的效率开展如下探究，并据此自制高原旅行的简易供氧器。回答相关问题：
(安全提示：实验中应佩戴护目镜和手套，避免皮肤直接接触过氧化氢对细胞造成损害。)
【探究一】过氧化氢分解实验
（1）取4mL10%的过氧化氢溶液于试管中，放入粘胶凝固小球(用细绳绑住)，将带火星木条置于试管口，观察到溶液中立即产生大量气泡，带火星的木条复燃。片刻，拉动细绳从试管中取出小球，试管中反应停止，洗净小球、晾干、称量，其质量为________，又把小球重新放进该试管中，反应继续并产生相同现象。说明粘胶凝固的小球能催化分解过氧化氢产生氧气。反应的符号表达式为________。
（2）为了使本探究更加严谨，小组讨论后又做了一个对照实验：向盛有4mL________的试管中，加入粘胶凝固的小球，无明显现象。证明粘胶凝固的小球________。
【探究二】对比粉末与酵母粉末的催化效率
（3）向两支试管中分别加入粉末、酵母粉末各 ， 然后都注入的过氧化氢的溶液，
相同条件下测量不同时间产生氧气的体积(见下表)，则________催化效率更高。
时间/s
0
10
20
30
40
50
60
氧气体积/mL
0
10.5
19.8
27.5
33.1
36.2
37.5
酵母
0
15.2
28.6
38.9
45.3
49.7
52.1
【探究三】跨学科实践活动
（4）查阅资料：酵母中的过氧化氢酶才是过氧化氢分解的催化剂，生物细胞代谢会产生副产物过氧化氢。据此推测，在生物体细胞内普遍存在过氧化氢酶的原因是：避免过氧化氢累积，导致________。
（5）自制高原旅行的简易供氧器：为实现缓慢供氧，并能随时控制氧气的产生与停止，现有30%过氧化氢溶液，还应选用的试剂有___________(选填编号)。
A. 水 B. 酵母粉末 C. 粘胶凝固的小球 D. 粉末。 【反思】
（6）过氧化氢与水的化学性质不同，从微观角度解释分析，原因是________。
-
18、
根据下列实验装置回答问题：
氧气的制取及性质
Ⅰ．制取氧气
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为。发生装置选用上图的(填字母)组合，还需补充的仪器是。实验中发现水槽中水变成紫红色，请从操作方面分析造成的原因是。
Ⅱ．氧气的性质
（2）
操作
现象与分析
步骤③中木炭要由瓶口向下缓慢插入的目的。
ⅰ．步骤③中观察到的现象是；反应的符号表达式。
ⅱ．步骤④实验目的是。
环保中的化学
（3）微型空气质量“检测站”能实时接收监测数据，帮助我们了解空气质量状况。
结构
检测箱中已有氧气传感器连接电源及显示屏。若要对空气中的主要污染物进行检测，还需选择(填一种空气污染物)传感器
选址
在商场、校园、公园等活动场所，选取不同位置检测。
检测
通过多次检测，发现冬天教室内氧气含量偏低，提出一点改善措施。
能源
太阳能板实现太阳能转化为能。
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19、奶茶是先用砖茶制成茶汤，后加牛奶再撒调味品等熬制而成。砖茶中含有30多种酚类物质，总称为茶多酚。茶多酚是决定茶叶色、香、味的重要成分，有降血压、抗衰老等保健功能，易溶于温水，在潮湿的空气中易被氧化。
为适应快节奏生活，将制作奶茶的原料加工成奶茶粉，深受现代人们的喜爱。某种奶茶粉冲调时，溶解的茶多酚含量随水温的变化如图1所示。冲调后，恒温下测得溶解的茶多酚含量随搁置时间的变化如图2所示。
奶茶有补充营养、改善情绪等功效，但是过度饮用会导致糖分、脂肪等摄入过多，引起肥胖，不利于人体健康。
(1)、熬制奶茶的原料中富含蛋白质的物质是。(2)、茶多酚属于(填“混合物”、“纯净物”)，含(填“一种”、“多种”)分子。(3)、冲泡好的奶茶散发出浓香味，请从微观的角度解释原因。(4)、结合短文，据图1分析，奶茶粉的最佳冲调温度为℃；据图2分析，茶多酚含量随着搁置时间延长逐渐减少，原因可能是。(5)、奶茶粉日常保存方法是。(6)、奶茶虽营养美味，但不适合长期大量饮用，原因是。 -
20、阅读短文，回答问题。
《浪淘沙》(刘禹锡)：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。但金在地壳中含量极少，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。
金，柔软金黄，导电性仅次于银和铜，延展性好，稳定性高，高温不易被氧化，工业上黄金多用于电子设备、航空航天等高精尖领域。黄金历来是财富的象征，国庆期间黄金价格攀升至纪录高位。
(1)、金的元素符号是。(2)、结合短文，属于金的物理性质的是。(3)、“沙里淘金”是利用金和沙的不同，使金和沙分离的。(4)、中国传统写春联用的“金粉”熠熠生辉。请你根据所掌握的知识分析，“金粉”的成分与黄金(填“相同”或“不同”)，(5)、从“美人首饰侯王印”到现代电子芯片的镀金线路，黄金的用途发生了巨大变化，但其应用都离不开其的化学性质。(6)、社会上曾有不法分子用坚硬的黄铜(铜锌合金)假冒黄金行骗。请你设计一种简单的鉴别方法并简述其原理。