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1、A~E是初中化学常见的物质。B、C组成元素相同，A是气体单质，E是石灰石的主要成分，D、E均含同一种金属元素。它们之间的转化关系如图所示(“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质，部分物质和反应条件已略去)。
(1)、A的化学式为。(2)、发生反应的化学方程式为；实验室常用该反应(填“检验”或“吸收”)C物质。(3)、反应的化学方程式为。(4)、B的一种用途是。(5)、的反应在自然界中称为。 -
2、中华传统文化中蕴藏着丰富的化学知识。(1)、用炭黑墨汁绘制的《清明上河图》久不褪色，原因是。(2)、活字印刷材料胶泥由等组成。胶泥在物质类别上属于(填“混合物”或“纯净物”)。(3)、毛笔笔杆常用竹管制作。竹管的主要成分为纤维素，化学式为 ， 纤维素由种元素组成。(4)、《丹经》中记载，用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”可制成火药，其爆炸发生反应的化学方程式是 ， 则X为。
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3、每年的3月22日是世界水日，水是人类宝贵的自然资源，根据所学知识回答下列问题：(1)、家用净水器利用活性炭的性，可在一定程度上净化水质。(2)、水的电解实验装置如图所示，请回答下列问题：
①量筒A收集到的气体是(填化学式)；实验室检验该气体的方法是。
②若两只量筒规格均为10mL，接通电源一段时间后，小明观察到量筒B内液面下降至4mL处，则此时量筒A内液面下降至mL。
③在水中加入氢氧化钠的作用是。
④通过实验可以得出水是由(填名称)组成的。
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4、建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
(1)、物质的组成及构成关系如图1所示，图中②表示的是。(2)、从宏观角度分析，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有。(3)、氯化钠中含有的阳离子符号是。(4)、研究发现，氨气燃烧的产物没有污染且释放大量能量，其微观过程如图2所示。①保持氨气化学性质的最小粒子是(填具体粒子名称)。
②写出微观反应的化学方程式：。
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5、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是A、化学观念：化学变化常伴随着能量变化，生活中常见的物质燃烧都会放出热量 B、科学思维：稀有气体的原子都具有相对稳定结构，因此稀有气体的原子最外层一定有8个电子 C、科学探究与实践：在做氢气燃烧实验之前一定要验纯 D、科学态度与责任：实验后废液集中回收处理，防止污染环境
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6、借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“CO”的是A、
B、
C、
D、
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7、关于碳循环和氧循环，下列说法错误的是A、碳循环和氧循环分别是指一氧化碳和氧气的循环 B、每个人都在参与碳、氧循环 C、绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
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8、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是A、
给液体加热
B、
点燃酒精灯
C、
过滤
D、
滴加液体
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9、我们常喝的加钙牛奶中的“钙”是指A、单质 B、原子 C、分子 D、元素
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10、洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是A、水蒸气 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、二氧化氮
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11、下列变化包含化学变化的是A、水分蒸发 B、液氮制冷 C、饭菜变馊 D、蔗糖溶水
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12、下列实验操作错误的是A、
过滤食盐水
B、
测定溶液
C、
滴管洗涤后插入原瓶
D、
称量氯化钠
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13、《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰”是指高温煅烧石灰石（主要成分为）生成CaO和气体X。兴趣小组以石灰石为原料制备轻质碳酸钙的工艺如图所示。石灰石中含少量： ， 不参加反应，也不溶于水。
(1)、煅烧石灰石时，通常要将石灰石粉碎，这样做的目是。(2)、操作Ⅰ的名称为。气体X通入操作Ⅰ得到的滤液中，发生的反应（用化学方程式表示）。(3)、为测定该石灰石中碳酸钙的含量（碳酸钙占石灰石的质量百分数），兴趣小组取12.5g该石灰石样品，高温灼烧充分反应后，剩余固体质量为8.1g（杂质不发生反应）。请计算：该石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）(4)、写出气体X在生活中的用途（写一条） -
14、
我国新能源汽车产业不仅推动了汽车技术的进步；也带动了相关产业链的发展。
Ⅰ.外观结构
化学材料在“新能源汽车”的推广中发挥着重要作用。
（1）车漆：汽车漆面保护膜采用TPU材料，能有效防止剐蹭、飞溅颗粒对车漆造成永久伤害。车身喷漆的防锈原理是。
（2）轮胎：汽车轮胎含有合成橡胶、炭黑和钢丝等材料，其中属于有机合成材料的是。
Ⅱ.动力转化
（3）电池为新能源汽车提供动力。依据图1甲，目前国内新能源汽车的电池多采用锂电池的主要原因是：（写一点）。
（4）磷酸亚铁锂电池常被用作动力源，请将制备原理补充完整：（填写化学式）。
Ⅲ.废料处理
废磷酸亚铁锂材料（主要成分为）的回收再利用工艺如图2。
（5）为高效回收锂，“酸浸”需提高锂元素浸出率，抑制磷元素、铁元素浸出率。如题图2甲，最佳反应温度为。
（6）沉锂：往浸出液（主要溶质为）中加饱和溶液，生成沉淀和另一种盐，化学方程式为。
（7）锂原子失去电子形成（填写微粒符号），锂、钠、钾等金属很容易失去电子，所以常被用作电池材料。研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。如图2乙，可得出结论：电池容量相同的这三种电池，充满电时间最短的是电池。
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15、
松花蛋是我国特有的一种传统美食。化学兴趣小组同学进行了“松花蛋制作”的项目研究，请结合任务回答问题。
【任务一】初识松花蛋，查阅营养成分
（1）松花蛋，又称皮蛋，制作原料为鸡蛋，鸡蛋中富含的营养素为________，除此之外，还含有油脂、维生素及无机盐等多种营养素，具有较高的营养价值。【任务二】品尝松花蛋，感受松花蛋的酸碱性。
（2）同学们品尝松花蛋时，发现松花蛋略有涩味，推测松花蛋中含有碱性物质，生活中食用时可加入________（选填“料酒、食醋或酱油”）来减少涩味。【任务三】浸松花蛋粉，寻找涩味缘由
（3）取适量松花蛋粉（用于制作松花蛋泥的原料），加入足量水，搅拌、过滤。向滤液中加入________溶液（填写指示剂名称），溶液变红证明滤液中含有碱性物质。【提出问题】滤液中的碱性物质是什么？
【查阅资料】松花蛋粉中主要含有生石灰、食盐、纯碱等。
【分析推理】
（4）松花蛋粉加水调和时发生如下反应：①；
②________
【提出猜想】
（5）猜想1：NaOH；猜想2：NaOH和；猜想3：NaOH和________（填化学式）；（6）设计实验验证猜想实验方案
实验现象
实验结论
操作一：取少量滤液于试管中，向其中加入过量的稀盐酸
无明显实验现象
猜想________不成立
操作二：________
________
猜想2成立
【讨论交流】
（7）根据复分解反应发生的条件，操作1中除可用稀盐酸外，还可选用_______也能达到同样实验目的。A. 酸碱指示剂 B. 氯化钾溶液 C. 氢氧化钙溶液 D. 氯化钡溶液 -
16、加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等，如图带你认识“多彩”的氢。
储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成氨气，进行储存。
(1)、下列选项，属于“绿氢”是_______（填字母）。A、煤燃烧发电制氢 B、风能发电制氢 C、核能发电制氢(2)、灰氢的制备过程发生的是（选填“物理”或“化学”）变化。(3)、“液氨储氢”的化学方程式。(4)、在电解水反应中，下面三个图出现的先后顺序是（填写字母）。
(5)、氢气燃烧发出色火焰，相比化石能源，氢能的优点有。 -
17、用三颈烧瓶收集一瓶 ， 然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、NaOH溶液的注射器和压强传感器密封连接（如图1）。检验气密性后，在时快速注入一种溶液，时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2，下列说法中正确的是
A、时注入的溶液是盐酸 B、期间发生反应： C、后压强增大的原因是NaOH溶液与盐酸发生反应 D、期间压强不变且大于0可证明收集的气体不纯 -
18、下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去KCl中混有的固体
滴加过量溶液，过滤
B
鉴别CO和
分别通过灼热氧化铜
C
检验敞口放置的NaOH变质程度
加入适量溶液，过滤，向滤液加酚酞溶液，观察现象
D
除去中的少量HCl
通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
A、A B、B C、C D、D -
19、和的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A、溶质的质量分数大小比较： B、将饱和溶液从升温到无晶体析出 C、饱和溶液中溶质质量分数为37.5% D、混有少量的溶液，将其蒸发浓缩后降温结晶可提纯晶体 -
20、下列实验方案设计合理的是A、
探究燃烧需要氧气
B、
探究酸碱中和反应放热
C、
探究甲烷中含氢元素
D、
探究铁生锈的条件