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1、“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷（Rb）原子钟被称作北斗卫星的“心脏”。下图为铷原子的结构示意图，下列说法错误的是
A、铷原子核内的质子数为37 B、铷原子在化学变化中容易失去1个电子 C、氯化铷的化学式为RbCl2 D、铷原子的核外有5个电子层 -
2、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、对下列事实的微观解释不正确的是A、金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 B、夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子变大 C、化学反应前后各物质质量总和不变——反应前后原子的种类、数目、质量均不改变 D、墙内开花墙外香——分子在不停地运动
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3、下列实验现象的描述不正确的是A、细铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B、红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟 C、硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰 D、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：生成蓝色沉淀
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4、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是A、过滤操作
B、加热固体
C、稀释浓硫酸
D、检查气密性
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5、下列有关物质性质与对应用途的说法，错误的是A、石墨有滑腻感，可用来作电极 B、氮气的化学性质不活泼，可用来作保护气 C、活性炭有吸附性，可用来吸附异味 D、生石灰易与水反应，可用做干燥剂
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6、阅读下面短文，回答问题。
新型灭菌消毒剂—ClO2
目前，新冠疫情肆虐全球。为抑制新冠病毒的传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中包含一种新型灭菌消毒剂ClO2在通常情况下ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，1L水中能溶解2.9gClO2。ClO2受热或见光易分解，具有较强的氧化性和腐蚀性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性、常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时、还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良、高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代Cl2对饮用水进行消毒。
(1)、ClO2的名称是 ， 分子中氯元素的化合价是；(2)、ClO2的化学性质有(写出一点即可)(3)、ClO2遇热水会生成次氯酸(HClO)和两种气态单质，请完成反应的化学方程式： -
7、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，她设计并完成了如表所示的探究实验：
实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条
有气泡产生，木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气，但是。
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条
没有明显现象
实验三
；
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
（1）请你帮小丽同学填写如表中未填完的空格
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是。
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是。
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8、下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（ ）A、粮食酿酒
B、棉纱织布
C、火药应用
D、瓷器烧制
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9、“喝酒不开车，开车不喝酒”。酒中含有乙醇（C2H6O），交通警察执法时让开车者对着便携式酒精检查仪吹气，便携式酒精检查仪内部发生反应的原理为：2K2Cr2O7(橙色) + 3C2H6O+8H2SO4= 2Cr2(SO4)3（蓝绿色）+3C2H4O2+2K2SO4+11X，据该反应回答下列问题：
（1）如果司机饮了酒，交警观察到仪器内部药品发生反应的现象是。
（2）便携式酒精检查仪中的铬（Cr）元素在检查前后的质量（填“增加”、“减少”、“不变”）。
（3）该反应生成物中X的化学式为。
（4）Cr元素的化合价在反应前后的变化是（填由多少价变到多少价）。
（5）乙醇也是一种燃料，在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳。乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为。
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10、
实验探究题
（a）小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）洁洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。
【查阅资料】
①水泥块中含有氯化铁。二氧化锰、碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。
②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。
实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。
（1）
实验步骤
实验现象
实验结论
1、向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条
木条不复燃
常温时过氧化氢溶液不分解
2、向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化铁，再伸入带火星的木条
________
氯化铁能加快过氧化氢的分解速率
（2）小芳认为：仪凭上述两个实验还不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要探究它在化学反应前后________不变。
经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂。
实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。
将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：
实验序号
催化剂种类
催化剂质量/g
温度/℃
过氧化氢浓度
曲线斜率
1
二氧化锰
0.1
10
2%
0.383
2
0.1
20
2%
2.145
3
0.3
20
5%
6.367
4
氯化铁
0.3
20
5%
0.099
5
碘化钾
0.3
20
5%
0.163
（3）由实验2和可知________（填实验序号），在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快；由实验3，4，5比较可知，催化效果最好的是________。
（4）写出实验3反应的符号表达式________。
（5）小明认为：不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等，通过测量________，判断过氧化氢的分解速率。
（6）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有________。（填一种）
（7）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_________。
A. 二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B. 同一个化学反应可以有多种催化剂 C. 催化剂只能加快化学反应的速率 D. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 -
11、化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题。(1)、仪器①的名称是。(2)、用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选择的装置（从A-E选择），该发生装置存在的缺陷。(3)、多功能瓶F可用于排空气法收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）口通入。若将F装置装满水，氧气应从（填“a”或“b”）口通入。
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12、化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验，按要求回答问题。(1)、图A木条放在蜡烛火焰上片刻后（填序号）处碳化程度最大。(2)、图B发现酚酞溶液变红，说明分子的性质是______。A、分子很小 B、分子在不断运动 C、分子之间有间隙(3)、图C红磷燃烧的符号表达式；实验结束后吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的1/5，可能原因是。
A．红磷过量
B．气密性不好
C．燃烧完成后未冷却到室温打开止水夹
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13、1909年德国化学家哈伯将氮气和氢气在一定条件下合成氨气。(1)、若用下面a、b、c三幅模型图表示合成氨气的微观过程，则从反应开始到结束的排列顺序应为（用字母表示）。(2)、该反应的基本反应类型是。(3)、写出该反应的符号表达式。
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14、煤的主要成分是碳。工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如图所示。
(1)、富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是_______（填字母序号）。A、1∶3 B、1∶4 C、1∶5 D、1∶6(2)、膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离，其他气体的主要成分是。(3)、工厂锅炉中发生的主要反应的符号表达式为 ， 加入的煤要先进行粉碎的目的是（选填“加快”或“减慢”）反应速率。(4)、关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是_______（填字母序号）。A、煤粉普通燃烧时比富氧燃烧更剧烈 B、煤粉燃烧更充分，可以提供更多热量 C、减少CO和粉尘颗粒的排放 D、减少的排放，有利于实现碳中和 -
15、用正确的化学用语填空。(1)、氦气由构成的。(2)、3个氢气分子。(3)、氯化钠由、（填离子符号）构成的。
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16、分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用a表示）直接加热制取氧气，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化锰后，再加热．下列关于a、b的图象正确的是A、 B、 C、 D、
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17、关于二氧化碳构成的说法中正确的是A、二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的 C、二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的 D、一个二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的
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18、甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是A、甲微粒在化学变化中易得到电子 B、甲、乙、丙具有相似的化学性质 C、丁中x＝8 D、乙表示阴离子
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19、下列说法正确的是A、任何原子都是由质子、中子和电子构成的 B、因为原子中质子带正电，中子不带电，故整个原子带正电 C、电子在原子核外是分层排布的 D、分子可分，原子不可分
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20、化学教会我们从微观角度去认识宏观现象。下列对生活中现象的解释不合理的是A、春天公园里柳絮纷飞，因为分子在不停地运动 B、氮气不如氧气活泼，说明不同分子化学性质不同 C、水烧开后易把壶盖顶起，因为温度升高，分子间间隔增大 D、一滴水大约有个水分子，说明分子的体积很小