• 1、下列实验操作正确的是
    A、稀释浓硫酸 B、过滤 C、称取NaOH D、检查装置气密性
  • 2、为补充能量,下列最适合食用的是
    A、魔鬼辣椒凉拌鱼腥草 B、芹菜车前草汤 C、巧克力蜂蜜蛋糕 D、皮蛋上汤娃娃菜
  • 3、从原料来源和对环境的影响考虑,下列能源中,最具开发前景的是
    A、太阳能 B、石油 C、 D、天然气
  • 4、下列属于氮肥的是
    A、KCl B、CO(NH22 C、草木灰 D、CaP2H4O8
  • 5、危重病人抢救常需要吸氧的原因是
    A、氧气无色无味 B、氧气可供给呼吸 C、氧气有助燃性 D、氧气密度大于空气
  • 6、下列物质中属于氧化物的是
    A、澄清石灰水 B、矿泉水 C、冰水 D、双氧水
  • 7、下列日常防疫措施中,主要应用化学变化的是
    A、常消毒 B、戴口罩 C、勤洗手 D、多通风
  • 8、下列不是空气污染物的是
    A、PM2.5 B、CO C、CO2 D、SO2
  • 9、化学肥料的常年使用会使土壤板结块,不利于农作物的常年种植。草木灰是一种很好的农家肥,农民向土壤中施加草木灰,是因为草木灰中含碳酸钾(化学式为KxCO3 , 其相对分质量为138)。含钾的肥料能促进植物进行光合作用,促进碳水化合物的代谢和合成,促进新梢成熟,提高果树抗寒、抗旱、抗高温、抗病害能力。钾还能促进果实膨大、提高果实含糖量,促进果实着色,提高果实品质,被果农称为“果肥”。请回答:
    (1)、碳酸钾的化学式为
    (2)、碳酸钾中碳、钾元素的质量比(最简整数比);
    (3)、碳酸钾中钾元素质量分数为(精确到0.1%);
    (4)、g碳酸钾中含钾元素质量与施加149g KCl化学肥料中含钾元素质量相等。
  • 10、下图1是铁丝在氧气中燃烧实验过程示意图,请回答下列问题。
    (1)、教师演示实验过程回顾:

    教师上课时取出一根细铁丝,用砂纸打磨至光亮,并绕成螺旋状,在下端系上一根火柴,接着点燃火柴,当火柴快要熄灭时慢慢地伸入盛有少量水的集气瓶中,观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射。

    ①用砂纸打磨铁丝的目的是:

    ②写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式

    (2)、学生实验与反思:

    接着,学生以小组为团队模仿教师操作也做同样实验,有不少团队没有观察到火星四射的燃烧现象。学生寻找原因,学生团队讨论如下:

    小结:下列可能会影响铁丝在氧气中燃烧现象有无的选项是______;

    A、集气瓶内水的有无 B、铁丝的长短 C、铁丝的粗细 D、引燃火柴后伸入集气瓶时的早晚 E、铁丝伸入集气瓶内的高低 F、铁丝表面的油漆、氧化膜等除去与否
    (3)、学生创新探究:

    有的同学猜测铁丝燃烧可能与集气瓶内氧气的浓度有关系,学生团队经过讨论设计如下图2创新实验:该创新实验具有哪些优点:(写一点即可)

            

    (4)、实验再探究

    另有学生团队选用硬度不同、粗细相同的铁丝分别在氧气中燃烧实验,发现硬度大的铁丝火星四射的剧烈程度大。

    查阅相关资料:铁丝燃烧的火星四射的原因是反应产生大量热量使生成物熔化成液态,飞溅本质是实验过程中产生一种气态物质受热体积膨胀而产生的喷射状。铁丝种类有工业级纯铁丝(含碳0.05%),低碳钢铁丝(含碳0.2%),中高碳钢铁丝(含碳0.6%)等。

    ①实验中使熔化的生成物飞溅的气体可能是

    ②铁丝的硬度与含碳量有关,硬度大其含碳量(选填“高、低”)。

    ③铁丝燃烧的产物也是固体,而实验室测定空气中氧气含量的实验中选用红磷而不选用铁丝的主要原因是

  • 11、化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图回答有关问题。

       

    (1)、A装置中仪器a的名称是。采用该实验装置用高锰酸钾制取氧气时,写出反应的符号表达式 , 实验时通常会在试管口塞一团棉花,目的是
    (2)、通常状况下,H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸溶液发生来反应制取硫化氢气体。

    ①制取H2S气体的发生装置可选用(填字母序号)。

    ②若用C装置来收集H2S , 气体应从端(填b或c)进入集气瓶。

    (3)、实验中若采用D装置制取并收集氧气,其中使用仪器量筒的目的是
  • 12、尿素[CONH22]是农民种植农作物的主要化肥,以下是我省某生物化工股份有限公司生产尿素的流程图,图中以经过除尘、除二氧化碳、除水的空气为原料生产尿素(部分生成物已省略),请回答有关问题:


       

    (1)、反应①中只涉及物理变化,判断的依据是
    (2)、已知液氨的化学式为NH3 , 请写出反应④的符号表达式
    (3)、液态空气分离后得到的氧气属于(填“单质”或“混合物”)。
    (4)、反应③可得氢气、氮气、液氨。根据分析氢气、氮气和氨气三种气体中,氨气沸点较氢气和氮气的都(填“高”或“低”)。
    (5)、该生产流程中可以循环利用的物质是
  • 13、下图为某地自来水厂净水过程的主要操作流程如图:

    资料:常用的絮凝剂有明矾(KAlSO4212H2O),消毒剂有液氯(Cl2)。回答下列问题:

       

    (1)、图中操作X的名称是 , 试剂A的名称是
    (2)、图中加絮凝剂作用是 , 明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝,氢氧化铝的化学式为
    (3)、硬水常给我们的日常生活带来危害,自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是
    (4)、有些地区净化污水还会使用高铁酸钾(K2FeO4)作消毒剂与絮凝剂,它在杀菌时会生成氢氧化铁胶状物,高铁酸钾中铁元素的化合价是
  • 14、下图是水电解实验,请回答下列问题。

       

    (1)、图中实验反应的符号表达式为
    (2)、图中实验与a相连接的电源为极,该气体为(填化学式)。
    (3)、图中实验点燃氢气前,需验纯。点燃后,烧杯壁上出现水雾,说明水是由(填符号)组成。
  • 15、人被蚊虫叮咬后会痒痛,是因为蚊虫叮咬时会分泌出甲酸,甲酸又俗称蚁酸。但专家发现甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力,反应的微观示意图如图。有关说法正确的是

       

    A.该反应过程中的最小粒子是原子

    B.甲酸中碳、氧元素的质量比为1:2

    C.甲酸是由氢、碳和氧三种原子构成的

    D.反应生成的物质乙的相对分子质量为

  • 16、下列叙述与对应的示意图表示正确的是  
    A、水的电解 B、加热一定量的高锰酸钾固体 C、向装有一定量H2O2溶液的密闭容器中加入适量的MnO2 D、质量相等的两份氯酸钾A和B,其中向B加入适量的MnO2后同时加热
  • 17、如图为某反应的微观示意图,关于该反应的说法不正确的是

       

    A、该反应不属于化合反应 B、反应前后原子的种类和数目没有改变 C、生成物丙和丁都属于化合物 D、反应前后催化剂质量和性质不变
  • 18、分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是
    A、分子、原子不带电荷,因此不带电荷的粒子一定是分子、原子 B、活性炭具有疏松多孔的结构可用做冰箱除味剂,因此具有疏松多孔的结构物质都有吸附性 C、氮气的化学性质稳定可用于食品充氮防腐,所以化学性质稳定的气体都可用于食品防腐 D、分子、原子是构成物质的微粒,因此所有物质都由分子、原子构成
  • 19、今年爆发的俄乌战争有8个多月了,在双方近距离的战斗中常常使用烟幕弹来干扰对方的视线来取得胜利,下列物质可以用作制造烟幕弹的物质是
    A、 B、 C、 D、
  • 20、下图为2022年北京冬奥会火炬“飞扬”的有关信息,下列说法不正确的是

       

    A、氢气燃烧的符号表达式为:H2+O2H2O B、氢气燃烧产生黄色火焰 C、高纯度氢气可为火炬安全燃烧提供保障 D、氢气燃烧产热高,产物无污染
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