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1、铜锌合金外观似金子，化学小组为检测其中铜的质量分数，按下列流程进行探究实验，充分反应，所得数据如图所示(忽略盐酸的挥发)：
请回答下列问题：
(1)、反应共产生气体质量为g，该反应属于(基本反应类型) ；(2)、计算合金中铜的质量分数(写出计算过程)；(3)、某同学设计如图，通过测量气体的体积，根据测得生成气体的体积计算出气体的质量。图中虚线框内有一种测量体积的仪器(未画出)，该仪器名称是；按此方法，分析可能导致合金中锌的质量分数计算结果偏小的原因。
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2、根据下图回答有关问题：
(1)、图一中仪器D的名称为。(2)、实验室用图一所示的仪器和药品制取的气体是 ， 其中二氧化锰的作用是；实验过程中当观察到时，说明气体已集满。(3)、图二实验中打开分液漏斗活塞，观察到蜡烛熄灭，且烧杯中的紫色石蕊溶液变红。锥形瓶中发生的反应的化学方程式为。从灭火的原理角度分析，蜡烛熄灭的原因是；紫色石蕊溶液变红是因为通入的气体与水反应生成了(填化学式)。
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3、“5G”改变生活，中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，如图是一种制备高纯硅的工艺流程图：
(1)、反应Ⅰ：镁在反应中作（填“催化剂”或“反应物”）；(2)、操作Ⅰ：操作名称是；(3)、反应Ⅱ：发生反应的化学方程式为；该反应要在无氧气的环境中进行，原因是（答出一种即可）；(4)、上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是。 -
4、下图是以“磷的燃烧”为主题的三组实验。
(1)、实验一：红磷在集气瓶中燃烧的现象是；待装置冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶中，水面上升约至刻度线（填数字）处。(2)、实验二：实验过程中气球的变化情况是 ， 该反应（选填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。(3)、实验三：对比铜片上的白磷与红磷的燃烧情况，说明燃烧的条件之一是；向水下的白磷通入氧气，水下的白磷（选填“会”或“不会”）燃烧。 -
5、11月16日，赣州市第六届运动会在兴国县体育中心盛大开幕。本届市运会东道主兴国县共获得青少年部金牌383枚，成为获得金牌数最多的队伍。(1)、运动会期间运动员需要补充含“钾、钙、镁”等无机盐的碱性饮料以防营养丢失，饮料中“钾、钙、镁”指的是(填“原子”、“元素”、“离子”)。(2)、游泳池用二氧化氯(ClO2)做消毒剂，制取二氧化氯的化学反应方程式为2NaClO2+X=2NaCl+2ClO2.试确定X的化学式 。(3)、田径比赛开始时，发令枪的枪口冒白烟是由于红磷燃烧产生的，红磷燃烧的化学方程式为。(4)、“绿色”是本届市运会主要理念。为了成动举办这一届绿色市运会，下列建议中不可取的是________。A、使用可降解环保塑料袋 B、推广露天焚烧垃圾 C、积极参与植树造林 D、改进尾气净化技术
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6、下列实验方案设计能达到实验目的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别水和过氧化氢溶液
取样，分别加入二氧化锰
B
除去CO2中的CO
点燃气体
C
除去CaO中的CaCO3
加水，过滤
D
鉴别软水和硬水
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7、W、X、Y、Z四种物质在密闭环境中，一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法正确的是
物质
W
X
Y
Z
反应前质量 g
2
22
34
0
反应后质量 g
2
40
m
16
A．W在反应中一定是该反应的催化剂 B．该反应Y可能是单质
C．待测值m=0 D．反应生成的X、Z的质量比
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8、中国力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。使用清洁能源是低碳生活的重要途径之一，下列属于清洁能源的是
A．氢能 B．煤 C．石油 D．
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9、下列图像能正确反映对应关系的是
A．镁条在盛有空气的密闭容器中燃烧
B．水电解一段时间
C．高温条件下一氧化碳还原氧化铁
D．加热高锰酸钾制取氧气固体中氧元素的质量分数
A、A B、B C、C D、D -
10、燃油汽车排气系统安装催化转化器能减少有害气体的排放，如图是汽车安装催化转化器后发生反应的微观示意图，下列有关说法正确的是
A、该反应的生成物有三种 B、反应中涉及的物质均为化合物 C、该反应不符合质量守恒定律 D、反应后的物质中可能含有CO2 -
11、布洛芬(C13H18O2)可缓解新冠病毒引起的发热症状。关于布洛芬的说法正确的是A、由33个原子构成 B、碳、氢元素质量比为26：3 C、含有氧分子 D、碳元素的质量分数为
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12、日本宣布在2023年4月将核废水排入海洋，此种不负责任的行为将极大地危害生态环境和人类健康。核废水中含有大量放射性元素，其中氚原子的电子数为1，中子数为2，其核电荷数为A、0 B、1 C、2 D、3
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13、近年江西工业发展较快，下列生产过程中主要是物理变化A、南昌氨厂合成氨 B、新余钢铁厂炼铁 C、樟树酿制四特酒 D、万安水力发电
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14、科学探究与实践是我们需要不断培养的学科核心素养。实验课上，同学们做了电解水的实验。
电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是。
某同学在做电解水实验时，错把氯化钠溶液当成硫酸钠溶液加入水中，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。
【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体?
【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；
②氯化钠溶液是在水中加入氯化钠固体，溶解后得到的混合物。
【提出假设】猜想Ⅰ：氧气和氯气；
猜想Ⅱ：氢气和氧气；
猜想Ⅲ：氢气和氯气。
【设计实验】
用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤
实验现象
解释或结论
①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色
试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体
猜想错误
②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火
听到爆鸣声
证明b试管中收集到的气体为 ， 猜想正确
【实验结论】
氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠，请写出该反应的化学方程式：。
【反思与评价】
联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时不可以加氯化钠溶液的原因是。
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15、如图是实验室常用的装置。请回答下列问题：
(1)、写出标号①的仪器名称。(2)、写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ， 若要收集较纯净的氧气应选用的装置是(填装置字母)，实验结束后应(请从下列选项选择)。a.先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯
b.先灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
(3)、实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置，其优点是 ， 若用G装置收集CO2 ， 气体应从(填“a”或“b”)端通入。(4)、乙炔(C2H2)是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石(主要成分是CaC2)和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，应选择(填装置字母)作为制取乙炔的发生装置和收集装置。 -
16、A~G是初中化学常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示(部分反应条件、反应物、生成物已略去)。已知A、C为常见的溶剂，F为黑色固体，G是年产量最高的金属。请回答下列问题：
(1)、G的化学式为。(2)、反应④的实验现象为。(3)、写出反应①的化学方程式。(4)、反应①②③④⑤中属于化合反应的是。 -
17、甲、乙、丙三个探究实验同学们都很熟悉，请回答问题：(1)、
三个探究实验共同发生的化学方程式是。
(2)、甲为探究可燃物燃烧条件的实验，A装置中能得出燃烧需要与氧气接触的现象是 ， 与A装置相比，B装置一个显著的优点是。(3)、乙探究空气中氧气含量的实验，若红磷不足量，会导致测得空气中氧气的含量(“偏低”或“偏高”或“无法确定”)。实验前应该进行的操作是。(4)、丙为探究质量守恒定律的实验。该装置中气球的作用。 -
18、溶液与人类的生产、生活密切相关。(1)、化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是(填字母)。A、氢氧化钠 B、硝酸铵 C、生石灰 D、氯化钠(2)、神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl、水等。将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显的浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力(填“强于”或“弱于”)其在酒精中的溶解能力。把樟脑的酒精饱和溶液降温也出现了晶体。除上述方法外，也能使樟脑从溶液中结晶。(3)、如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线示意图。
①P点表示t1℃时，硝酸钾的溶解度氯化钠的溶解度(填“大于”、“等于”或“小于”)。
②t2℃时，50g硝酸钾放入50g水中形成的溶液质量为 ， 是该温度下的(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
③将t2℃接近饱和的硝酸钾溶液转化为该温度下的饱和溶液的一种方法。
④t1℃时，分别将等质量的硝酸钾、氯化钠的饱和溶液升温到t2℃，硝酸钾溶液中溶质的质量(填“大于”“等于”或“小于”)氯化钠溶液中溶质的质量。
⑤将t2℃时一定质量的硝酸钾饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数(填“增大”、“不变”或“减小”)。
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19、写出下列化学方程式：(1)、镁条燃烧。(2)、铁和稀硫酸反应。(3)、铜和硝酸银溶液反应。(4)、锌和硫酸铜溶液反应。(5)、一氧化碳还原氧化铁。
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20、化学与人类的生活、生产息息相关。请用化学知识回答下列问题。(1)、空气中含量最大且常用作保护气的是。(2)、打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体溶解度随压强减小而。(3)、超市中有“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品。这里的钙、碘是指(选填“原子”、“离子”或“元素”)。(4)、生活中，用洗洁精清洗油污是利用了洗洁精的作用。(5)、生活中防止自行车链条生锈的方法是。(6)、太阳能电池板需要使用铝合金，铝合金的硬度(填“大于”或“小于”)金属铝的硬度。