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1、用分子的观点解释下列现象，其中说法错误的是A、过氧化氢制取氧气——分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子 B、花香四溢——分子的大小发生了改变 C、食物变质——分子的化学性质发生了变化 D、气体受热膨胀——分子间间隔变大
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2、小强同学测定某稀硫酸的浓度。取10g稀硫酸样品放于烧杯中，将10%氢氧化钠溶液逐滴滴入烧杯中，充分搅拌，测定烧杯中溶液的pH变化如图所示。
(1)、a点溶液中的阳离子是。（填离子符号）(2)、计算稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程） -
3、下图是实验室制取气体时需要的一些装置，请回答下列问题。
(1)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，选择的发生装置是（填字母），写出反应的化学方程式 ， 能用装置E收集一瓶氧气，原因是。(2)、实验室用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳，反应的化学方程式是。可以用装置C收集一瓶二氧化碳，原因是 ， 验满的方法是。 -
4、在学习了有关化学知识后，小明同学完成了如下实验。
(1)、a图中，观察到是现象是 ， 反应的化学方程式为。(2)、b图中，向1号空滴入硫酸铜溶液，反应的化学方程式为。向2号空滴入稀盐酸，观察到的现象是 ， 反应的化学方程式为。(3)、c图中，参加反应的离子是（写离子符号）。d图中两物质能否反应（填“能”或“不能”）。写出e图中反应的化学方程式。 -
5、某实验装置如下图所示。
(1)、玻璃管中观察到是现象是。锥形瓶中发生反应的化学方程式是。(2)、酒精灯Ⅱ的作用是。 -
6、如图Ⅰ，试管中是20℃时一定量KNO3溶液（有少量未溶解的 KNO3固体）。
(1)、图Ⅱ试管中KNO3固体比图Ⅰ中固体增多，所以KNO3固体的溶解度随温度降低而。KNO3溶液一定属于饱和溶液的是 （填上图序号）。(2)、氢氧化钠溶于水大量的热。图Ⅲ试管中KNO3溶液溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）图Ⅱ中KNO3溶液溶质质量分数。 -
7、下图是硅芯片蚀刻时反应的微观示意图。
(1)、NF3中氮元素的化合价为。丁物质的化学式是。(2)、该反应的化学方程式为 ， 反应基本类型属于反应。 -
8、硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是
A、两种物质的溶解度都随温度升高而增大 B、t1℃时，两种物质的饱和溶液中，所含溶质质量相等 C、t2℃时，硝酸钾的溶解度比氯化铵的溶解度大 D、将t2℃时相同质量两种饱和溶液降温至t1℃，硝酸钾析出晶体质量多 -
9、布洛芬片（化学式为C13H18O2）有解热止痛功效，下列说法错误的是A、布洛芬是由碳、氢、氧元素组成的 B、布洛芬中碳元素的质量分数最大 C、布洛芬分子中氢、氧原子个数比为9：1 D、布洛芬属于氧化物
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10、如图是铝原子的结构示意图，下列说法不正确的是
A、铝原子核中质子数为13 B、铝原子核外有三个电子层 C、铝离子带3个单位负电荷 D、铝元素位于元素周期表第三周期 -
11、下列实验现象描述正确的是A、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变为蓝色 B、电解水生成氢气和氧气 C、在空气中加热铜粉，黑色固体变为红色 D、研磨硝酸铵和熟石灰混合物，有刺激性气味气体产生
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12、下列做法符合安全要求的是A、用甲醛浸泡海产品 B、点燃氢气前要验纯 C、霉变食品蒸煮后再食用 D、房间起火，打开门窗通风
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13、碳氮化钙（化学式是CaCN2）俗称石灰氮，农业上是一种固体氮肥，与水发生反应的化学方程式为 ， 则X的化学式为A、NO2 B、N2 C、NH3 D、H3N
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14、干冰升华吸收大量的热，常用作制冷剂。在此变化过程中，下列说法正确的是A、二氧化碳分子能量发生了变化 B、二氧化碳分子大小发生了变化 C、二氧化碳分子质量发生了变化 D、二氧化碳分子结构发生了变化
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15、下列有关“配制氯化钠溶液”的实验操作中正确的是A、用氯化钠
B、称取氯化钠
C、量取水的体积
D、搅拌溶解
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16、下列分类或归纳正确的是A、尿素、硝酸铵属于铵态氮肥 B、塑料、合金属于合成材料 C、甲烷、酒精属于有机物 D、钙、铁属于人体必需的微量元素
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17、2023年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下来做法不利于环境保护的是A、露天烧烤 B、植树造林 C、分类回收垃圾 D、工业废水达标排放
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18、下列食品或饮品中富含维生素的是A、青城烧饼 B、寨子西红柿 C、高青黑牛肉 D、扳倒井酒
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19、某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示。
(1)要配制80g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 g。
(2)计算该废水中硫酸的质量分数为 (写出计算过程)。
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20、
科学探究和核心推理是化学学科的核心素养。甲、乙、丙三个学习小组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案进行探究活动，并基于证据进行推理分析。
【甲组】
（1）探究中和反应。向试管中加入氢氧化钠溶液后，再滴入几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸(图甲)，最后溶液为无色。小红同学认为溶液显中性，小芳同学认为不对，于是小芳同学又进行了如下的实验探究：
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量反应后的溶液于试管中，加入一定量的铁粉
________
稀盐酸过量
【乙组】
（2）探究两种显碱性溶液是可以反应的。向试管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液(图乙)后过滤，滤液中溶质的成分有哪些？
小阳同学认为溶质是；
小刚同学认为溶质是、；
小亮同学认为溶质还可能是________。
小亮同学思考后用以下实验方案验证他的猜想。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量反应后的溶液于试管中
加入________
________
小亮的猜想正确
【丙组】
（3）探究两种盐溶液是可以反应的。丙组同学向试管中先加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液(图丙)后有白色沉淀生成，写出硝酸钡溶液与硫酸钠溶液发生反应的化学方程式________。
【拓展应用】
（4）下列各组物质中能发生复分解反应的是_____(填字母序号)。
A. 铜和稀硫酸 B. 氯化镁和氢氧化钠溶液 C. 硝酸钾和硫酸钠溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸