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1、
某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究。
【实验过程与分析】
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
_______
_______
无明显现象
实验结论
氢氧化钠能与紫色石蕊反应
氢氧化钠能与硫酸铜反应
氢氧化钠不能与盐酸反应
（1）实验一的现象：。
（2）实验二的现象：。
【实验反思与拓展】
（3）实验二中发生反应的化学方程式。
（4）某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为。
（5）由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略溶于水）
甲同学设计了如图所示实验，当观察到现象时，说明两者发生了化学反应。
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2、某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。(1)、基础实验：
实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题：
①甲同学选用装置A制备O2 ， 乙同学认为该装置存在缺陷： ， 将装置改进后，用该装置制备O2的化学方程式为。欲收集一瓶干燥的O2 ， 收集装置最好选用(填序号)。
②乙同学选用装置B制备CO2 ， 反应时液面应不低于(填“m”或“n”)位置。实验室制备CO2的化学方程式为。
(2)、跨学科实践：某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。
用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
反应仓中H2O2生成氧气的化学方程式是 ， 过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是(填序号)。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率
B.降低氧气温度
C.加快氧气的生成
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3、阅读下面科普短文。
碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质可分为无定形碳、过液态碳和晶形碳三大类，如图1。石墨是制铅笔芯的原料之一，在16世纪被发现后，曾被误认为是含铅的物质。直到18世纪，化学家将石墨与KNO3共熔后产生CO2 ，才确定了它是含碳的物质。
碳纤维既有碳材料的固有本质特性，又有纺织纤维的柔软可加工性，综合性能优异。目前，我国已形成碳纤维生产、碳纤维复合材料成型，应用等产业链，碳纤维复合材料应用领域分布如图2。
科学界不断研发出新型碳材料，碳气凝胶就是其中一种。碳气凝胶具有优良的吸附性能，在环境净化中发挥重要作用。我国科研人员在不同温度下制备了三种碳气凝胶样品，比较其对CO2 的选择性吸附性能。他们在不同压强下测定了上述样品对混合气体中CO2吸附的选择性值，实验结果如图3。图中选择性值越高，表明碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好。随着科学技术的发展，碳材料的潜能不断被激发，应用领域越来越广泛。
依据文章内容回答下列问题：
(1)、金刚石属于 （填序号）。A、无定形碳 B、过渡态碳 C、晶形碳(2)、石墨与 KNO3共熔，能发生如下反应，配平该反应的化学方程式：5C+ 4KNO3=K2O＋2N2↑＋CO2↑。(3)、由图2可知，我国碳纤维复合材料应用占比最高的领域是。(4)、对比图3中三条曲线，得到的实验结论是。(5)、二氧化碳气体的大量排放，会带来的环境问题是（填“酸雨”或“温室效应”）。(6)、下列有关二氧化碳用途的说法正确的是 （填字母序号）。A、作燃料 B、生产汽水 C、冶炼金属 D、人工降雨 -
4、化学与生活息息相关。(1)、有一种中间有凸起小囊区的创可贴（如图），使用时按贴伤口的同时小囊区内的水与（选填“NaOH”或“NH4NO3”）被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。
(2)、《寄怀楚和尚二首》中有“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”。铁锅化雪快是因为金属铁具有良好的性，“石炭”指的是煤炭，煤燃烧产生的有害气体（填一种即可）随意排放会导致酸雨。(3)、《客从》“客从南溟来，遗我泉客珠……开视化为血，哀今征敛无。”杜甫居室漏雨潮湿，珍珠的主要成分碳酸钙和水及二氧化碳发生化合反应，生成了可溶于水的碳酸氢钙，写出该反应的化学方程。(4)、工业甲醇（CH3OH）氧化得到甲醛和另一种常见液体丁微图如图所示。
请在图中把生成物丁补画完全 ， 丁是由构成（填“分子”、“原子”、“离子”）。
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5、如图所示：能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（该装置气密性良好）
A、固体：硝酸铵；液体：水 B、固体：氢氧化钠；液体：水 C、固体：二氧化锰；液体：双氧水 D、固体：氯化钠；液体：水 -
6、小明用如图所示的装置进行“分子运动”的探究。一段时间后，观察到紫色石蕊溶液变红，则物质A可能是
A、浓氨水 B、浓食盐水 C、浓盐酸 D、浓硫酸 -
7、化学实验室中常用重铬酸钾（K2Cr2O7）配制玻璃仪器的洗涤液，其中铬（Cr）元素的化合价为A、+4 B、+5 C、+6 D、+7
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8、一些重要作物最适宜生长的土壤的pH范围如下：
作物
水稻
马铃薯
草莓
薄荷
pH
6～7
4.8～5.5
5～7.5
7～8
下列说法中正确的是
A、薄荷适宜在酸性土壤中生长 B、草莓只适宜在酸性土壤中生长 C、马铃薯不适宜在碱性土壤中生长 D、以上作物都不适宜在碱性土壤中生长 -
9、如图是几张微粒的结构示意图，有关说法错误的是
A、微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素 B、微粒①易得电子 C、微粒③易形成带一个电单位正电荷的阳离子 D、微粒④带一个单位正电荷 -
10、下列过程中只发生物理变化的是A、从铝土矿（主要成分是Al2O3）中提炼金属铝 B、秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵 C、二氧化碳气体经加压、降温得到干冰 D、排放到空气中的二氧化硫形成酸雨
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11、科研人员提出一种回收利用铜冶炼产生的废渣（含CuO）的新方法，助力产业逐“绿”前行。新方法从废渣中提取铜的装置示意图如图1所示。
(1)、CuO中铜元素的化合价是 ， 铜、氧元素的质量比为。(2)、应用新方法从废渣中提取铜发生反应的化学方程式为：。i.以该方法处理某废渣样品的实验数据如图2所示。据图计算，反应从开始至10分钟，提取的铜的质量为g。
ii.我国每年产生废渣约6000万吨，假设废渣中CuO的质量分数为40%，用新方法处理6000万吨废渣，理论上可提取铜万吨（写出计算过程）。
iii.传统方法通常使用CO还原CuO，新方法能使产业更加绿色环保的原因是（写一种）。
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12、
学习了酸、碱、盐的相关知识后，某兴趣小组的同学在老师的指导下开展了无现象反应的可视化实验。
探究一：图甲所示试管内没有观察到明显现象，那么该如何设计实验来探究氢氧化钠和稀硫酸是否发生反应呢？
【查阅资料】
（1）Na2SO4溶液、BaCl2溶液均呈中性，NaOH的俗称是。
【演示实验】
（2）将一定量的稀H2SO4加入盛有NaOH溶液的小烧杯中，稀H2SO4与NaOH溶液反应的化学方程式：。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，有同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【作出猜想】
（3）猜想1：；猜想2：有Na2SO4和H2SO4；猜想3：有Na2SO4和NaOH。
【实验探究】
（4）取反应后的溶液分别加入试管A、B中。
实验序号
操作
现象
结论
1
向A中滴加少量CuSO4溶液
无明显现象
不含
2
向B中滴加BaCl2溶液
产生白色沉淀
含有H2SO4
【分析评价】
（5）有同学认为实验2结论不够严谨，理由是。
探究二：
（6）图乙所示实验中装置B内发生的化学方程式为。要证明NaOH与CO2发生了化学反应，兴趣小组做了图丙的数字化实验，则图中的曲线（填“A”或“B”）表示氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应；
【实验结论】对于无明显现象的反应，我们可以通过证明反应物减少或消失或生成物存在证明反应的发生。
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13、某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。(1)、气体的制取（图1）。
i.仪器a的名称是。
ii.甲同学选用装置A制取O2 ， 反应的化学方程式为。欲收集一瓶干燥的O2 ， 收集装置最好选用（填字母）。乙同学选用装置B制取CO2 ， 反应时液面应不低于（填“m”或“n”）位置。
(2)、跨学科实践：利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小明自制了图2的家庭简易制氧机。①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点；
②若想监测产生氧气的气流速度，图中有一处不足之处，改进措施是将（填“a”或“b”）端导管伸入水面下。
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14、氨能——未来清洁新能源
通常情况下，氨气（NH3）无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可被液化。液氨用途广泛，工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂，也可用作液体燃料，在纯氧中完全燃烧产物只有水和N2。
工业合成氨的历史已有一百多年，反应原理主要是H2和N2在高温、高压的条件下，经催化合成NH3。为解决合成转化率低的问题，反应后可将NH3从混合气体中分离出来，将未反应的H2和N2重新混合继续合成。
在将来，氨燃料有望在航海、航空和燃料电池等方面得到广泛应用，氨能有望成为未来理想的清洁能源，将具有巨大的应用价值。
(1)、氨气被压缩成液氨，从微观角度分析，这一过程发生变化的是。(2)、若氨气发生泄漏易被人发觉，理由是 ， 氨气泄漏可立即用吸收。(3)、氨气在空气中无法燃烧，但能在纯氧中燃烧，说明氨气燃烧的剧烈程度与有关。(4)、工业上利用N2和H2合成氨的反应方程式为：。(5)、“氨能”作为清洁能源的优点有。 -
15、《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，其中也蕴含着不少化学知识。书中记载了一种墨的制作过程，如图所示。
(1)、松木主要成分之一是纤维素（C6H10O5）n，从元素组成角度看，纤维素属于（填“有机化合物”或“无机化合物”）。(2)、“燃烧成烟”过程中主要发生反应产生炭黑，用炭黑书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为。若在氧气不充足的情况下燃烧，可能会产生有毒气体（填化学式）。(3)、“收集烟炱”后加入动物胶等进行“搅拌”。搅拌均匀后“成型”得到墨，从混合物分离角度看，这是将烟炱从混合物中出来。(4)、为了使松木燃烧更充分，在燃烧过程中可采取的措施是。 -
16、下列实验设计能达到实验目的的是
实验设计
实验目的
A.称量试剂混合前后的质量，验证质量守恒定律
B.探究溶剂种类对溶解性的影响
C.探究燃烧需要与氧气接触
D.验证氧气的助燃性
A、A B、B C、C D、D -
17、芯片蚀刻过程中，当物质NF3与硅反应时生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是
A、反应前后硅元素化合价改变 B、反应后原子数目增大了 C、上述四种物质均由分子构成 D、空气中物质丁的质量分数为78% -
18、硝酸钾可提高土壤的透气性，其溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A、硝酸钾的溶解度随温度升高而减小 B、20℃时，100g水能完全溶解40g硝酸钾 C、将溶液由b点转化为a点，有晶体析出 D、a点溶液升温到50℃可转化为c点溶液 -
19、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是
选项
劳动实践
化学知识
A
炉具清洁剂去除油污
NaOH能与油污反应
B
炒菜时着火可用锅盖盖灭
隔绝氧气
C
用石灰浆粉刷墙壁
石灰浆与CO2反应生成碳酸钙
D
洗净后的铁锅及时擦干水分
铁只与水反应生锈
A、A B、B C、C D、D -
20、中考试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码背面有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2 ， 下列关于丙烯酸的说法合理的是A、丙烯酸中含有氧分子 B、丙烯酸的相对分子质量为72g C、丙烯酸由碳元素、氢元素和氧元素组成 D、丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成