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1、 硫酸铜溶液可用于配制波尔多溶液，预防植物的病虫害。(1)、现配制160g质量分数为10%的硫酸铜溶液，需称量硫酸铜晶体(CuSO4•5H2O)的质量为 g。(2)、经下列四步配制硫酸铜溶液，操作错误的是 ____(填字母)。A、用托盘天平称量硫酸铜，称时左盘放砝码右盘放硫酸铜晶体 B、用量筒准确量取所需的水 C、将准确称量的硫酸铜放入装有水的量筒中溶解 D、将配制好的硫酸铜溶液装入小铁桶中，以备配制波尔多液用(3)、某学习小组进行以下实验探究：通过测定溶液电导率，探究温度对CuSO4溶解度的影响。
查阅资料：电导率是表征电解质溶液导电能力的物理量。温度一定时，稀溶液的电导率随溶液中离子浓度的增大而增大；离子浓度一定时，稀溶液电导率随温度的升高而增大。
提出猜想：CuSO4在水中的溶解度S(15℃)>S(10℃)>S(5℃)。
设计实验、验证猜想：取试样Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(不同温度下配制的CuSO4饱和溶液)，在设定的测试温度下，进行表中实验1～3，记录数据。
实验序号
试样
测试温度/℃
电导率/(μS/cm)
1
Ⅰ：5℃的CuSO4饱和溶液
5
A1
2
Ⅱ：10℃的CuSO4饱和溶液
10
A2
3
Ⅲ：15℃
CuSO4饱和溶液15
A3
①实验结果为A3>A2>A1。小明同学认为不足以证明猜想成立，理由有 。
②优化实验：小组同学为进一步验证猜想，在实验1～3的基础上完善方案，进行实验4和5。请完成表中的内容。
实验序号
试样
测试温度/℃
电导率/(μS/cm)
4
Ⅰ
B1
5
B2
③实验总结：根据实验3～5的结果为 ， 小组同学认为猜想成立。
-
2、 酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你参与一起探究。
【实验探究一】从溶液值变化角度探究酸和碱
反应某化学兴趣小组开展了下列探究活动，见下图1。
实验开始后将注射器内的液体缓慢地全部注入烧瓶内，用传感器测得烧瓶内溶液的变化如图1所示。
(1)、烧瓶内发生反应的微观实质是；(2)、图中c点所示溶液中所含溶质是（填化学式）。(3)、下列试剂不能验证反应到达c点的是____（双项，填字母序号）。A、锌粒 B、硝酸银溶液 C、无色酚酞试液 D、氧化铁(4)、【实验探究二】从溶液电导率变化角度探究酸和碱的反应小组同学根据下图2进行相应实验操作，利用电导率传感器分别测定A试管和B试管反应过程中溶液的电导率变化得出图3、图4。电导率的大小能反映离子浓度的大小。
A试管中反应的化学方程式为 ， 试管B中（填“有”或“无”）明显现象。
(5)、表示A试管中溶液电导率变化的是（填“图3”或“图4”）。(6)、图4中电导率的变化：由a点到b点，溶液的电导率减小，你认为其原因是。 -
3、 水是常见的溶剂。“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所示，配料中物质的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是（ ）
A、取15g“果蔬洗盐”放入1kg20℃的水中，形成的溶液是NaCl的饱和溶液 B、任取“果蔬洗盐”溶液中的各部分，清洗果蔬的效果不一样 C、提纯含有少量Na2CO3的NaCl样品，可用溶解→蒸发→过滤的方法，其中过滤要在40℃左右进行 D、20℃时，NaHCO3的饱和溶液溶质质量分数为10% -
4、 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验目的通过对应实验操作不能达到的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别黄铜与铜片
相互刻画
B
鉴别NaOH和NH4NO3固体
取样，加水溶解，比较温度的变化
C
鉴别稀盐酸和NaCl溶液
取样，滴加酚酞，观察颜色变化
D
除去CO2中的CO
通过灼热的氧化铜粉末
A、A B、B C、C D、D -
5、 我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（ ） A、“白薯蔓”是可燃物 B、“火折子”保存火种时不能完全密封 C、燃烧时会闻到刺激性气味 D、“吹气”主要目的是使温度达到着火点
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6、 空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是（ ）A、空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 B、人呼吸空气时呼出的气体中只含有二氧化碳 C、将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用 D、倡导“低碳”生活有利于减少温室气体的排放
-
7、如图是氟原子结构示意图及氟元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是
A、图中x的值为7 B、氟元素位于元素周期表第二周期 C、氟属于非金属元素 D、氟原子的质量为19.00 -
8、“斑铜”是一种特殊的铜制工艺品，妙在有斑，贵在浑厚。制作“斑铜”的废料经处理后得到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液。向其中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。下列说法正确的是A、滤渣中一定含有金属 B、滤渣质量可能比加入镁粉的质量小 C、滤液可能是无色的 D、滤液中可能含有硫酸铜
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9、在广州南沙电氢智慧能源站，7 个储存氢气的固态储氢装置是我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如下图所示。
(1)、写出电解水制氢气的化学反应方程式： 该反应属于(填基本反应类型)。(2)、固态合金储氢装置中释放出的氢气，被高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩过程中发生的改变是 (从微观角度解释)。(3)、合金 Mg2Cu 是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的 Mg、Cu 单质熔炼获得。熔炼制备 Mg2Cu 合金时，通入氩气的目的是。
(4)、Mg2Cu 合金在 350℃时完全吸收氢气生成 MgH2 和 MgCu2 ， 其化学反应方程式为；氢化镁中镁元素为+2 价，则氢化镁中氢元素的化合价为。(5)、燃料电池通过氢气与氧气反应为电网提供电能，燃料电池发电实现能量的转化，把能转化为电能。(6)、【金属材料】2024 年 12 月 26 日，科幻感十足的六代机掠过成都上空。六代机部分机身采用钛合金。钛合金属于 (选填“单质”“化合物”或“混合物”)，它耐蚀性好、耐热性高，嫦娥六号外壳也使用了钛合金以适应月球巨大的昼夜温差。则钛合金具有的优点有 (填字母，可多选)。
A. 质软 B.低温性能好 C.耐腐蚀
(7)、【金属的性质】如图所示，弹簧秤下挂着一重物 A，烧杯中盛有溶液 B。若 A 为铁块，B 为稀硫酸，则将 A 放入 B 中，过一会儿，弹簧秤的读数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(8)、若 A 为铁块，B 为硫酸铜溶液，将 A 放入 B 中，则发生的化学反应方程式为。(9)、【金属的冶炼】铝锂合金被认为是目前航空航天工业最具竞争力的轻质高强结构材料之一，生产中利用铝土矿(主要成分是 Al2O3)来冶炼其中一种金属铝，化学反应方程式为：。现有含 Al2O3 质量分数为 51%的铝土矿200 吨，计算可冶炼出的金属铝的质量。(写出计算过程) -
10、苹果广受大家喜爱，苹果含较多的钾、钙、铁等人体所需的营养成分。(1)、其中“钾、钙、铁”指的是____ (填字母)。A、元素 B、单质 C、离子(2)、阿柯同学发现将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，像是生了“锈”一样。
阿柯和学习小组的同学一起对此进行了探究。
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
【查阅资料】已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。
【猜想与假设】
猜想一：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
猜想二：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
猜想三：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
猜想四：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
【实验探究】针对以上猜想，阿柯和小组同学设计了下面表格中的实验，并进行验证。
实验步骤
实验操作
实验现象
结论
1
将一小块苹果肉放入盛有氧气的集气瓶中
苹果肉变色
①
2
将一小块苹果肉放入盛有氮气的集气瓶中
苹果肉不变色
猜想二不成立
3
将一小块苹果肉放入盛有二氧化碳的集气瓶中
苹果肉不变色
猜想三不成立
4
②
温度高的先变色
③温度越高
(3)、【得出结论】新鲜的苹果切开后因亚铁离子(化学符号是)在空气中发生氧化反应，生成了褐色的物质，这种变化叫做褐变。(4)、【实际应用】根据上述结论，要防止果汁褐变，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的指施是____(填字母，可多选)A、生产过程保持充分通风 B、产品采用真空包装 C、使用慢速磨汁机(减少研磨产热) D、低温保存 -
11、阅读下列短文，回答问题。
“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一。“碳捕捉技术”是指将工业中产生的 CO2 分离出来进行储存和利用的工艺和技术。“碳封存技术”是指将 CO2 捕捉、压缩后长期储存。目前正在研究的技术有：海洋封存-利用庞大的水体使海洋成为封存 CO2 的容器；
地质封存将 CO2 注入特定的地层等。被封存的 CO2 有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此消除资源的浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。
(1)、根据二氧化碳的性质，可用水和某些溶液来“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小江同学设计了如图 2 所示实验，装置 a 端连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图 3 所示。(已知：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)图 2 中，甲、乙、丙注射器内的试剂分 别是水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液，则 X 的数值为。(2)、分析图 3 可知在此实验中“捕捉”二氧化碳效果最好的是 (选填“甲”或“乙”或“丙”)，写出乙瓶中的化学反应方程式：。(3)、将 COz 封入蓄水层中发生反应的化学方程式为。(4)、有学者对海洋封存 CO2 的方法提出质疑，你认为海洋封存 CO2 对海洋环境可能造成的影响是。(写一条即可)。 -
12、燃烧含硫煤形成酸雨的途径之一是：可与 SO2 反应生成 CaSO3 物质，以下说法错误的是（ ）A、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味气体 B、形成酸雨的过程主要涉及的基本反应类型是化合反应 C、SO2 不适宜用排水法收集 D、喷洒石灰浆处理燃煤废气可减少酸雨危害
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13、拧开碳酸饮料的盖子，会有气体冒出，小深进行了一系列探究。下列实验设计和操作正确的是（ ）
选项
A
B
C
D
实验装置
实验操作
向试管中倒入少量碳酸饮料并滴加紫色石蕊试液
用澄清石灰水检验碳酸饮料放出的气体
实验室使用石灰石和稀硫酸制取该气体
实验室收集该气体时，将燃着的木条放在a管ロ验满
A、A B、B C、C D、D -
14、工业上以赤铁矿(主要成分为 ， 杂质不含铁)炼铁的原理为：。现有含80%的赤铁矿500t。
请计算：
(1)、这500t赤铁矿中含t。(2)、求这些赤铁矿理论上可炼出纯铁的质量。(请写出计算过程及结果) -
15、
有一些化学反应无明显现象，如何通过实验证明反应发生？为此，兴趣小组同学在老师指导下进行相关探究，请你参与并回答相关问题。
老师指出，要证明无明显现象的反应确实发生，可从两种设计思路进行实验：
设计思路Ⅰ：证明有新物质产生；设计思路Ⅱ：证明某种反应物消失。
【实验探究】
【实验一】甲同学证明溶液与稀盐酸是否发生反应
操作步骤
实验现象
实验结论
1.取少量溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液
溶液变红色
溶液与稀盐酸能发生反应
2.再向上述试管中逐滴滴加稀盐酸，边加边振荡
溶液变成无色
【实验二】
（1）乙同学检验某敞口放置的溶液是否变质
操作步骤
实验现象
实验结论
取少量敞口放置的溶液于试管中，再加入稀盐酸
有产生
该溶液已经变质
（2）甲同学依据的设计思路是(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
丙同学对【实验一】中甲同学的结论提出异议，并作进一步探究：
【提出问题】在【实验一】中，加入稀盐酸后，红色消失的原因是什么？
【作出猜想】
清想1：加入盐酸后红色消失，可能是盐酸把酚酞反应完了，与盐酸不发生反应；
猜想2：加入盐酸后红色消失，可能是盐酸把反应完了，与盐酸发生了反应。
【实验验证】利用现有试剂(稀盐酸、溶液、酚酞溶液)设计并进行实验；
（3）
操作步骤
实验现象
实验结论
取少量【实验一】中所得无色溶液于试管中，再继续加入
猜想2成立，与盐酸发生了反应
【反思与交流】在验证溶液与稀盐酸发生反应的实验中，酚酞是否发生了化学变化？
【查阅资料】酚酞的结构及变色原理：酚酞在不同酸碱性溶液中可以互相转化为不同颜色的两种结构，如图所示。据此请你分析判断：
（4）溶液中滴入酚酞溶液变红色，(填“没有发生”或“发生了”)化学变化。
【拓展探究】
（5）【实验二】中乙同学所用敞口放置的溶液实际上已经部分变质。请你设计实验加以证明。提供可选用的试剂为：酚酞溶液、溶液、溶液、稀盐酸，另提供试管、滴管若干。(写出实验操作步骤及实验现象)。
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16、化学实验是科学探究的重要方式。请根据下图所示部分实验装置，回答下列问题：
(1)、仪器①的名称为。(2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)。(3)、实验室制取少量氢气时，可选用装置D或E收集。由此推断，氢气具有的物理性质有。(4)、图F实验中，可以观察到a中无明显现象，b中片表面有银白色固体析出，溶液逐渐由无色变为蓝色。则、、的金属活动性由强到弱的顺序为。 -
17、6月8日是“世界海洋日”，海洋是巨大的资源宝库。某课题小组模拟工业上以苦卤(即：海水晒盐后剩余的溶液，含氯化镁、氯化钠、硫酸钠、氯化钙等)提取镁的流程，在实验室制取生产镁的原料氯化镁晶体，设计方案如下：
请回答下列问题：
(1)、操作A的名称是；(2)、加入的溶液要稍过量的目的是；(3)、为判断沉淀是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，加入(填化学式)溶液。 -
18、认真阅读下列科普短文。
在石灰岩地区，地下水中溶有较多的二氧化碳。石灰岩主要成分是碳酸钙(20℃时溶解度为0.001g)，它遇到溶有较多二氧化碳的水时，就会慢慢发生反应，转化为溶解性较大的碳酸氢钙［］(20℃时溶解度为16.6g)，导致石灰岩在地下水的不断侵蚀下逐渐溶解，经过漫长的过程就会形成溶洞。
溶有较多碳酸氢钙的地下水从岩石层渗进溶洞时遭遇压强变小，碳酸氢钙就会逐渐分解，转化为碳酸钙沉积下来，同时生成水并释放出二氧化碳。历经上万年甚至更长的时间，沉积下来的碳酸钙就逐渐形成形态各异的钟乳石或石笋。
溶洞景观一旦遭破坏，要想恢复几乎是不可能的，需要政府完善立法，加强保护。
请回答下列问题：
(1)、结合如图的资料卡片，从溶解性角度分析，碳酸氢钙属于性物质。
(2)、石灰岩地区渗出的地下水溶有较多碳酸氢钙，这种地下水属于(填“硬水”或“软水”)，不能直接饮用，要煮沸后再饮用。(3)、下列有关说法中，正确的是___________(填字母)。A、钟乳石资源丰富，可以任意开采 B、专业队员探险未知溶洞时常用火把照明，可检测洞内浓度，避免危险 C、碳酸钙粉末和碳酸氢钙粉末用水无法鉴别 D、向澄清石灰水不断通入过量 ， 澄清石灰水变浑浊后又会逐渐变澄清 -
19、化学与人类的生活密切相关。(1)、长沙市家用燃料用的改变历程(括号内表示主要成分)如图所示。请你任选图中一种燃料，写出其主要成分完全燃烧的化学方程式。
(2)、汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示。请写出反应的化学方程式。
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20、2024年，嫦娥六号探月工程取得圆满成功，并带回在月球背面采集的月表岩石和月壤样品。月壤中含有天然的铁、金、银、铅、锌、铜、锑、铼等矿物颗粒，月壤中还含有氦-3，这是一种理想的未来能源。
(1)、铼在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示。铼原子的相对原子质量为；在化学反应中铼容易(填“得到”或“失去”)电子；(2)、氦-3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中子构成的。氦-3原子的核外有个电子。