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1、学习物质的组成与结构后,同学们完成下列活动。
【梳理揭示原子构成的历程】
(1)、下列图原子模型中,能代表道尔顿“实心球模型”的是填字母序号。
(2)、卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的粒子带正电散射实验如图所示,极少数的粒子被反弹回来,这是因为粒子撞击到带有填“同种”或“异种”电荷且质量大体积小的粒子。在探究原子结构的过程中,主要运用的科学方法是实验法和填“控制变量法”或“模型法”。(3)、图是同学们绘制的原子模型和原子结构示意图,属于同种元素的是填序号 , 序号原子在化学反应中易填“得到”或“失去”电子。
(4)、追寻科学家的足迹,同学们绘制有关物质宏观组成和微观构成的图画,其中图所示“”应填入的是 , 图中保持水的化学性质的最小粒子是填具体的粒子名称。
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2、同学们用如图装置进行“水的组成及变化”的探究。
(1)、通电一段时间后,正、负极产生气体的体积比约为。
(2)、切断装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,观察到填“”或“”管中气体使木条燃烧更旺。另一管中的气体可以燃烧,该燃烧反应的文字表达式为。
(3)、分析该实验证明水是由组成。
(4)、电解时水中可加入少量氢氧化钠溶液,其目的是。 -
3、请用下列物质对应的序号填空。
氧气
氮气
酒精
明矾
活性炭
稀有气体
(1)、可用作霓虹灯的是;
(2)、可用作医疗急救的是;
(3)、可用作制造硝酸和氮肥的是;
(4)、可用作实验室液体燃料的是;
(5)、可用于较快沉降水中悬浮杂质的是;
(6)、可用于净水器中除去颜色和异味的是。 -
4、请用恰当的化学用语填空。
(1)、氮原子;
(2)、氟元素;
(3)、个五氧化二磷分子;
(4)、个镁离子;
(5)、金属汞;
(6)、过氧化氢。 -
5、某密闭容器中有和的混合气体共 , 已知碳元素的质量分数为 , 则混合气体中硫元素的质量分数为( )A、 B、 C、 D、
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6、实验是科学探究的重要途径。同学们设计了下列实验方案,不能达到目的的是( )
实验方案




目的
探究温度对分子运动速率的影响
测定空气中氧气的含量
检查装置气密性
证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成
选项
A、 B、 C、 D、 -
7、某实验小组为探究能否用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,设计如图实验,传感器分别测得气体浓度变化情况如图和图所示。下列对于实验的分析不正确的是( )
A、时,木炭熄灭
B、该实验无法将氧气完全耗尽
C、推测试剂能够吸收二氧化碳
D、该实验能够得出氧气约占空气体积的五分之一 -
8、逻辑推理是化学常见的学习方法,下列逻辑推理正确的是( )A、分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大
B、单质由同种元素组成,所以由同种元素组成的物质一定是单质
C、化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化
D、氧化反应不一定是化合反应,所以化合反应也不一定是氧化反应 -
9、如图是某反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( )
A、该反应中元素种类发生改变 B、该反应中原子种类不变
C、该反应前后分子的种类不变 D、该反应的生成物属于混合物 -
10、食醋中含有醋酸化学式为。下列有关醋酸的说法正确的是( )A、醋酸属于氧化物 B、醋酸分子中含有氧分子
C、醋酸由碳元素、氢元素和氧元素组成 D、醋酸分子由个碳原子、个氢原子和个原子构成 -
11、下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是( )A、银: B、氖气: C、氨气: D、氯化铁:
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12、稀土是战略资源,隐形战机涂层中的稀土元素,能够吸收雷达波,从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是( )
A、 B、属于金属元素
C、钆的相对原子质量为 D、钆原子失去个电子后形成 -
13、在下列变化中,属于分解反应的是( )A、碳氧气 二氧化碳 B、石蜡氧气二氧化碳水
C、氧化汞汞氧气 D、铁氧气 四氧化三铁 -
14、下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )A、闻到花香一分子在不断运动
B、氧气经压缩储存在钢瓶中分子的大小改变
C、湿衣服晾晒在太阳下干得快一一温度升高,分子运动加快
D、物质的热胀冷缩现象一物质粒子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小 -
15、为相对原子质量的测定作出卓越贡献的科学家是( )A、徐寿 B、袁隆平 C、张青莲 D、屠呦呦
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16、下列实验操作正确的是( )A、
滴加液体
B、
量取液体
C、
倾倒液体
D、
过滤
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17、下列物质属于单质的是( )A、铜 B、蒸馏水 C、高钙奶 D、清新的空气
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18、下列变化中,属于化学变化的是( )A、水的沸腾 B、烧杯破碎 C、粮食酿酒 D、汽油挥发
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19、下列图标中,表示护目镜的是( )A、
B、
C、
D、
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20、空气中体积分数约占的是( )A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳