初中化学北京课改版-试题列表-第94页

1、2026年，我国科研人员发现嫦娥六号采回的月壤中富含钛铁矿，主要成分为钛酸亚铁(

{FeTiO}_{3}

)，该矿物可冶炼高强度钛合金，是未来月球科研站“就地取材”的关键战略资源。下列关于钛酸亚铁表述正确的是

A、钛酸亚铁属于氧化物 B、钛酸亚铁的相对分子质量为152 C、钛酸亚铁中铁、钛、氧元素的质量比为

1 : 1 : 3

D、钛酸亚铁中铁元素的质量分数最小

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2、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是

选项	劳动项目	化学知识
A	用石灰浆刷墙	氢氧化钙能与氧气反应
B	用硝酸铵和水自制冷敷袋	硝酸铵溶于水吸收热量
C	在天然气灶上方安报警器	检测天然气是否泄漏
D	用锅盖盖灭锅中油火	将可燃物与氧气隔绝

A、A B、B C、C D、D

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3、国家推行“无废城市”建设，倡导固体废物源头减量和资源化利用。下列行为不符合这一理念的是

A、废旧电池投放至回收点 B、用布袋代替塑料袋购物 C、装修垃圾随意倾倒路边 D、厨余垃圾进行堆肥处理

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4、下列物质的用途，与其物理性质有关的是

A、用镁粉制作照明弹 B、用氮气作食品保护气 C、用金刚石划玻璃 D、用氢气作高能燃料

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5、

化学小组利用大理石(主要成分 ${CaCO}_{3}$ ，杂质不溶于水且不与酸反应)和150 g未知浓度的稀盐酸制取二氧化碳，实验后将剩余混合物过滤，并用蒸馏水多次洗涤滤渣，将洗涤液一并收集，最终得200 g滤液(忽略过滤中溶液的损耗)。为确定滤液成分，及所用稀盐酸的溶质质量分数，同学们展开如下探究。

任务一：探究滤液中溶质的成分

【设计与实验】同学们取10 g滤液，设计以下方案并进行实验。

实验过程记录：

方案一： $pH = 4$

方案二：闻到刺激性气味，蒸发皿中得白色固体

【实验结论】

（1）滤液的溶质为________(填物质名称)。

【交流讨论】

（2）由于方案一实验中操作的错误，同学们认为滤液真实的pH________4(填“>”，“=”或“<”)。

（3）通过方案二可知，加热蒸发过程中除去的物质是________(填化学式)。

（4）同学讨论后提出，认为根据酸的化学性质，选择___________(填字母)亦可以通过实验现象检验该滤液的溶质成分。

A. 铜粉

B. 酚酞溶液

C. 硝酸银溶液

D. 氧化铜

【问题引导】若想知道原稀盐酸的溶质质量分数，还需提供更多的数据支撑。

任务二：计算原稀盐酸的溶质质量分数

【设计与实验】在老师的指导下，同学们重新取50 g滤液，逐滴加入碳酸钠溶液，观察现象并绘制了如图所示的曲线。

（5）a点观察到的现象为________；

（6）c发生的反应方程式为 ${CaCl}_{2} + {Na}_{2} {CO}_{3} =$ ________；

（7）d点比b点对应的溶液的质量多________g；

（8）从d点到e点过程中，对应溶液中个数不变的离子是________。

【结论】

（9）通过计算可知，制取二氧化碳所用稀盐酸的溶质质量分数为________。

【总结评价】在发现和解决问题的过程中，同学们不仅提升了实验设计与数据分析能力，更培养了严谨求实的科学态度，老师为大家的专注与探究精神骄傲！

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6、某工厂利用贝壳和海水提取金属镁，工艺流程如下，请回答下列问题：

已知：①贝壳由碳酸钙和少量杂质组成，其中杂质不含钙元素且不参加反应；

②氢氧化镁为不溶于水的白色固体；

③各步骤反应均不考虑损失。

(1)、氢氧化镁的相对分子质量为① ，其中镁元素与氧元素的质量比为②。

(2)、反应Ⅱ的化学反应方程式为。

(3)、若在实验室中模拟该流程，则操作a和b均会用到的玻璃仪器是。

(4)、氯化镁在通电条件下分解生成镁和氯气。若制得35.5 kg氯气，则理论可以提取镁单质kg。

(5)、高温煅烧含50 g碳酸钙的贝壳样品，充分反应后加水，所得石灰乳中氢氧化钙的质量为g。

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7、A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，它们之间的反应关系、转化关系如图1所示，图中“—”表示两种物质能发生反应，“

\to

”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物已略去。物质部分信息见表格，其中A中含有硫元素且硫元素化合价为

+ 6

；B、F分别为赤铁矿石和高炉炼铁的原料(图2)

物质	A	B、C、E	D	F
类别	酸	氧化物		单质
组成元素	3	2	3	1

中原料甲的主要成分，高炉内由下至上依次发生的主要化学反应①、②、③，对应图1中的反应或转化①、②、③。请回答下列问题：

(1)、请写出下列物质的化学式：A、F。

(2)、请写出物质D的类别。

(3)、请写出反应③的化学反应方程式：。

(4)、除了图中的反应关系外，涉及的反应关系还有个。

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8、

实验中有下列实验用品及相关仪器等，请回答下列问题。

Ⅰ、实验活动：

（1）仪器a的名称是。

（2）实验室加热高锰酸钾制氧气应选择的发生装置是①(填字母)，发生的化学反应方程式为②。

（3）若用装置C收集氧气，气体应从导管(填“M”或“N”)口通入。

Ⅱ、拓展实验：已知过氧化钠( ${Na}_{2} O_{2}$ )能与水反应。

（4）如装置D所示，向装有水的试管中加入过氧化钠后，观察到带火星的木条复燃，说明过氧化钠与水反应生成①(填化学式)，且烧杯中的导管口有气泡冒出，说明过氧化钠与水反应②(填“放出”或“吸收”)热量。

（5）装置E是小组同学自制的简易制氧机，其中液体X是水，其作用是。

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9、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图1所示。

(1)、甲、乙两种物质中，溶解度受温度影响较大的是。

(2)、0℃时，乙物质的溶解度为g。

(3)、通过资料卡片，结合图1，可判断甲物质属于(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)性物质。

(4)、

a_{2} ℃

时，100 g甲、乙两种物质的溶液分别进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量关系如图2所示。

① $a_{2} ℃$ 时，100 g乙溶液至少恒温蒸发g水，可得到乙的饱和溶液。

② $a_{2} ℃$ 时，等质量的甲、乙两种饱和溶液中，溶质质量关系为：甲乙(填“>”、“=”或“<”)。

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10、春季开学之际，为迎接新学期，九年级同学开展了“美丽校园，清洁防疫”的大扫除活动，现有三种清洁剂，请结合说明和已有化学知识，回答下列问题：

名称
主要成分及含量	氯化氢5%	次氯酸钠7%	氢氧化钠8%
用途	利用酸性清除水垢、铁锈等，同时具有一定的杀菌除味效果。	利用强氧化性杀灭细菌、病毒；适用于如地板消毒。	利用强碱性与油脂发生皂化反应，去除油脂污渍。
提示	1、洁厕灵不可接触大理石、金属表面，避免腐蚀。 2、84消毒液必须稀释成0.1%-0.2%的稀溶液后使用。 3、洁厕灵与84消毒液混合会生成有毒氯气。

(1)、次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为。

(2)、洁厕灵滴在铁制容器表面，若不及时清理，会发生化学变化，请写出该化学反应的方程式：。

(3)、小组同学取84消毒液10 mL加入500 mL的瓶中，并加满水，盖好瓶塞，混匀。整个配制过程中溶液均很稀，密度均可近似看做

1 g / {cm}^{- 3}

。所得溶液(填“符合”或“不符合”)使用要求。

(4)、油脂与碱反应生成可溶于水的物质和甘油。炉具清洁剂除油污的化学反应方程式为：

C_{17} H_{35} COO)_{3} C_{3} H_{5} + 3 NaOH = x C_{17} H_{35} COONa + C_{3} H_{5} {(OH)}_{3}

，

x =

。

(5)、有关三种清洁剂的使用，下列说法正确的有________

A、使用时应戴好手套，避免接触皮肤 B、洁厕灵和84消毒液不可混合使用 C、洁厕灵和炉具清洁剂可混合使用

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11、模型是联系宏观与微观的桥梁。下图所示为四种物质及其微观构成的模拟图，请回答问题：


A.金刚石	B.氧化镁	C.石墨	D.氯化钠

(1)、如图所示，可将①(填字母)分为一类，依据是物质均由②构成。

(2)、如图为氧气在三态变化时的微观模型图，物质在A点时为①(填“固”、“液”或“气”)态。结合该图示说明由分子构成的物质发生三态变化的微观实质是②。

a．分子种类改变 b．分子种类不变 c．分子间隔改变

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12、中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶。

(1)、中国武术：传统兵器“龙泉剑”以高碳钢为材质，高碳钢属于___________（填字母）。

A、金属材料 B、合成材料

(2)、中国美食：饺子是北方人的“第一美食”。包饺子所用的原料包括面粉、水、牛肉、白菜、食盐、植物油等，其中牛肉富含的___________（填字母）能为人体提供能量。

A、水 B、蛋白质 C、无机盐

(3)、中国香料：古代香囊中常用的龙脑(

C_{10} H_{18} O

)是一种天然香料，有清凉感。它属于(填“有机”或“无机”)化合物。

(4)、中国节气：清明节前后是播种的季节，但由于气温还较低，应适当施加磷肥。下列属于磷肥的是___________(填字母)

A、KCl B、

{Ca}_{3} {({PO}_{4})}_{2}

C、

{NaNO}_{3}

(5)、中国智慧：明代《天工开物》中记载了天然气(主要成分是

{CH}_{4}

)煮盐工艺。请写出甲烷在空气中充分燃烧生成的两种物质的质量比。

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13、下列图像与相关叙述对应关系错误的是

A、一定量的红磷在密闭容器中燃烧

B、等量的NaOH和

{NH}_{4} {NO}_{3}

固体分别溶于水

C、等量的铜粉和氧气在密闭容器中加热至充分反应

D、电解水一段时间(忽略气体的溶解)

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14、下列实验方案不能达到目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	区分羊毛纤维和棉纤维	取样，灼烧，闻气味
B	区分18k黄金和纯金	互相刻划，观察
C	检验石蜡中含有碳元素	点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯
D	验证铁、铜、银的金属活动性顺序	将铁丝和银丝分别浸入硝酸铜溶液中

A、A B、B C、C D、D

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15、下列事实对应的微观解释正确的是

选项	事实	解释
A	过氧化氢分解生成水和氧气	分子可分、原子不可分
B	敞口放置的浓硫酸一段时间后变稀	硫酸分子不断运动到空气中
C	蔗糖溶液不导电	溶液中没有自由移动的带电粒子
D	硫酸铜溶液呈蓝色	铜离子是蓝色的