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1、某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中出现了一系列现象，请结合实验原理和操作规范，回答下列小题：(1)、下列操作正确的是
A、取样 B、加试剂 C、点燃酒精灯 D、加热(2)、随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是
A、a点表示高锰酸钾的质量 B、b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C、c点表示生成二氧化锰的质量 D、d点表示高锰酸钾完全分解了(3)、实验中发现试管破裂，可能有以下原因，其中与之不相关的是①试管外壁有水未擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放一团棉花④高锰酸钾的量太少⑤试管口向上倾斜⑥加热时先预热⑦停止加热后立即洗涤
A、②④⑦ B、③④⑥ C、③⑤⑦ D、①②⑥ -
2、氧气是我们身边常见的物质，下列有关氧气的叙述正确的是A、物质与氧气发生的反应属于氧化反应 B、在空气中，氧气含量越高对人类越好 C、鱼、虾等能在水中生存，是因为氧气易溶于水 D、木炭、镁条等物质都能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
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3、化学社团同学进行实验前注意到如图所示的图标，意识到应该
A、正确使用火源 B、戴好护目镜 C、注意用电安全 D、开启排风扇 -
4、
氧化铜粉末能否作为过氧化氢分解反应的催化剂？某实验小组设计了如下实验进行探究：
(1)、（1）完成下列表格：实验编号
现象
结论
①将带有火星的木条插入盛有过氧化氢溶液的试管
木条不复燃
常温下，过氧化氢分解速率很慢
②向上述试管中加入1g氧化铜粉末，然后将带有火星的木条插入试管
木条复燃
加入氧化铜后，反应速率
③待上述试管中的反应停止时，将上述实验后的剩余固体分离、洗净、干燥后称量
质量为1g
反应后，氧化铜的不变
④将实验③中得到的固体加入盛有过氧化氢溶液的试管，并把带有火星的木条插入试管
木条复燃
反应后，
【结论】氧化铜粉末能作为过氧化氢分解反应的催化剂。
在过氧化氢分解反应中，二氧化锰和氧化铜催化效果哪一个更好呢？
(2)、实验探究：在两试管中分别加入相同质量的二氧化锰和氧化铜粉末，然后分别加入等体积、等浓度的过氧化氢溶液，收集氧气的体积与时间的关系如下图所示：【结论】
（2）由图分析，该反应中的催化效果更好。
(3)、（3）小组同学的下列认识，正确的是 。A、该实验探究中，采取了控制变量法 B、催化剂的种类不影响生成氧气的质量 C、t1～t2时间段内，产生氧气的速率变慢，说明氧化铜的催化效果变差 D、一个反应的催化剂可能有多种物质 -
5、如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
(1)、图中仪器①的名称是。(2)、实验室用高锰酸钾制取较纯氧气，应选择的发生装置与收集装置的组合是（填字母序号）；反应的文字表达式为。(3)、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，与装置A相比，装置B的优点是。(4)、如用装置G收集氧气，氧气应从导管口进（填“a”或 b ），验满的方法为。 -
6、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。(1)、列举空气中的一种有害气体 ，(2)、空气污染的危害有（答一条），应对空气污染人类可以采取的措施有（答一条）。
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7、写出下列错误实验操作可能引起的后果。(1)、给试管中的固体加热时，试管口未稍向下倾斜：；(2)、用高锰酸钾制取氧气时，没有在试管口放一团棉花：；(3)、滴管使用后，未清洗就吸取其他试剂：。
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8、完成下列填空：(1)、铁在氧气中燃烧的反应文字表达式为 ， 实验时要在集气瓶中放入一些水，目的是。(2)、硫在氧气中燃烧时，也要在集气瓶中放入一些水，目的是。
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9、写出下列化学符号(1)、氢元素；(2)、氧气；(3)、四氧化三铁。
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10、推理是化学中常用的方法，下列推理正确的是A、水生动物能在水中生存，所以氧气易溶于水 B、食品变质通常是被氧气氧化，所以采取真空包装能有效防止食品变质 C、氧气能使带火星的木条复燃中，所以不能使带火星的木条复燃的气体中一定不含氧气 D、空气中二氧化碳含量升高会造成温室效应增强，所以二氧化碳是空气污染物
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11、实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中错误的是A、检查气密性
B、制备
C、收集 
D、检验
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12、下列反应中，属于分解反应的是A、 B、 C、 D、
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13、下列物质中，不属于纯净物的是A、空气 B、五氧化二磷 C、高锰酸钾 D、冰水共存物
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14、下列有关空气及其成分的说法错误的是A、氧气具有助燃性，常用作燃料 B、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C、稀有气体可用于霓虹灯 D、氮气充入食品包装中以防腐
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15、在测量空气中氧气含量的实验中，发现氧气的体积分数大于 ， 针对这一事实，下列分析正确的是A、可能是装置气密性不好 B、可能未冷却至室温就打开了止水夹 C、可能是红磷的量不足 D、插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
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16、下列与实验有关的图标中，不正确A、护目镜
B、排风
C、热烫
D、锐器
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17、下列物质的性质属于化学性质的是A、常温下铁呈固态 B、铜呈紫红色 C、氮气难溶于水 D、过氧化氢易分解
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18、
如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题：
（1）图一中发生反应的符号表达式为。测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是。
（2）对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为。小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是(答一点)。
（3）与图一实验相比，图三实验的优点是(任答一点)图三实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是(填序号)。
A.铜粉平铺在玻璃管中
B.反复推拉注射器的活塞
C.减少加热时间节省燃料
（4）某兴趣小组的同学在老师指导下，对于图一的实验原理进行了进一步探究，过程如下：将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。
【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？
【猜想假设】猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。
【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。
【得出结论】分析图乙得出，猜想正确填①或②。
【反思交流】
（5）根据本实验的结论，用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由。
（6）曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是。
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19、实验室制取氧气的实验装置如图所示。
(1)、写出图中仪器的名称：① ， ②。(2)、实验室用过氧化氢制取氧气需要选择的装置是 ， 其中二氧化锰起作用；加热高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为。(3)、若用C装置收集氧气，当时开始收集，实验结束时应先(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)；能用E装置收集氧气的原因是。(4)、实验时用C装置收集到的氧气不纯，可能的原因是。 -
20、实验室中有如图1三种仪器，外观非常相似，请按要求填空。
(1)、固体试剂通常保存在中(填名称)。(2)、液体试剂通常保存在中(填字母)，若该仪器标签被腐蚀了，可能是什么错误操作导致的。(3)、收集或储存某些气体选用的仪器是(填名称)。(4)、某同学用50mL量筒量取液体，如图2所示。量筒内液体的实际体积为mL，该同学的读数(填“大于”“等于”或“小于”)实际体积。
(5)、某山村学校因仪器不足，同学们用图3生活物品来代替化学实验仪器。
用A来代替试管，B可代替导气管，你认为C可代替。D可用来代替量筒，现有三种规格的医用注射器：a.10mL、b.50mL、c.100mL，要量取48mL的水，应该选择医用注射器(填上面字母代号)。