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1、下图所示是氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的实验及反应过程中的变化曲线。下列分析错误的是（ ）
A、注射器中的溶液是氢氧化钠溶液 B、向点对应的溶液中加入少量铁锈，会发生复分解反应 C、向点对应的溶液中加入少量溶液，会产生蓝色沉淀 D、过程中生成的硫酸钠不断增加 -
2、如图为盐酸与其他物质的相互转化关系图图中“”表示相连的物质可以发生化学反应；“”表示一种物质可以转化成另一种物质。请结合图示分析，下列说法中，正确的是（ ）
A、反应Ⅰ中溶液由无色变为黄色 B、转化可通过铁在纯氧中燃烧实现 C、转化可以通过加入溶液反应实现 D、反应Ⅳ可以用于实验室制取二氧化碳 -
3、鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列方案不合理的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
分离铁粉和铜粉
加入足量硫酸铜溶液，过滤
B
对比合金和纯金属的硬度
黄铜和纯铜片相互刻画
C
除去水中的颜色和异味
加足量活性炭，过滤
D
检验电解水反应中正极产生的气体
带火星的木条放在正极出口处
A、A B、B C、C D、D -
4、下列对如图所示实验的分析错误的是（ ）A、
一段时间后观察，只有左边试管中铁钉生锈，说明铁生锈需要与空气接触
B、
用润湿的试纸测定白醋的酸碱度时，测出的会偏小
C、
白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷着火点比红磷低
D、
澄清石灰水变浑浊，说明氢氧化钠固体溶于水放热
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5、为积极响应“低碳生活进校园”的号召，光明中学化学小组围绕“维持大气中二氧化碳含量基本稳定”的主题开展了项目式学习。基于如下示意图和所学化学知识，下列分析正确的是（ ）
A、绿色植物的光合作用属于物理变化，不涉及能量转化 B、人和动植物的呼吸与化石燃料燃烧都属于氧化反应 C、大气中含量的稳定，仅依赖绿色植物的光合作用 D、碳循环过程中，碳元素仅以的形式存在于大气中 -
6、甲醇被誉为“液态阳光”。利用太阳能制甲醇的微观图示如下，下列说法正确的是（ ）
A、步骤中，反应前后原子个数和元素化合价均没有发生改变 B、步骤中，反应物的分子个数比为： C、图中所示的转化过程中有种氧化物 D、该过程实现了由太阳能到化学能的转化 -
7、化学符号具有独特的学科内涵。下列有关符号或图示的说法正确的是（ ）
A、和中数字“”表示的含义完全相同 B、表示氧化镁中氧原子的化合价为 C、在化学反应中容易得到个电子，形成 D、由可知铬的相对原子质量为 -
8、氯己定是一种广谱抗菌剂，常用于皮肤和黏膜消毒，说明书的部分内容如图所示。下列说法错误的是（ ）
氯己定
化学式：
物化性质：
本品为白色或类白色结晶状粉末，微溶于水，水溶液呈弱碱性，无味，常温稳定，但遇光或高温可能分解。
A、氯己定中碳元素的质量分数最大 B、个氯己定分子中含有个 C、向氯己定水溶液中滴加酚酞溶液后显红色 D、推测氯己定应避光、常温保存 -
9、 年月，中国空间站迎来新的货运飞船“天舟八号”，为航天员送去新鲜果蔬。空间站利用“环控生保系统”实现水的再生，其中涉及到将航天员的尿液通过蒸馏、化学处理等方式转化为饮用水。下列变化中，与“尿液蒸馏”过程属于同一类型的是（ ）A、酒精燃烧 B、铁钉生锈 C、剪裁纸张 D、食物腐败
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10、绿色全运，粤港澳共绘低碳新画卷。下列做法不符合该理念的是（ ）A、雨水收集，处理灌溉 B、屋顶盖太阳能板，提供热水 C、厨余堆肥，种植花圃 D、提供一次性用品，清理方便
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11、某同学利用稀硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时，借用数字化传感pH器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法不正确的是
A、图中a点所示溶液中，含有的溶质是和 B、图中b点表示酸碱恰好完全反应 C、该实验是将稀硫酸逐滴滴入盛有氢氧化钾溶液的烧杯中 D、由c点到d点的过程中溶液的酸性逐渐增强 -
12、在“从废旧铅酸蓄电池中回收硫酸”的研学项目中，需要测定电池废液中硫酸的质量分数，向装有50 g废液的锥形瓶中加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液并充分搅拌，利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成图像。请据下图回答问题。(杂质可溶但不参加反应)(1)、由图可知，t2℃时所加的氢氧化钠溶液(填“不足”“恰好反应”或“过量”)。(2)、计算废液中硫酸的质量分数(写计算过程)。
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13、
学习小组同学对洗衣剂的变迁产生了兴趣，开展探究性活动。
任务一：谈古——古代洗衣剂“灰”
【资料卡片】
资料一：“灰”就是草木灰，其主要成分为碳酸钾。
资料二：碱性溶液可清洗油污，碱性越强，去油污效果越好。
活动一：获得草木灰
【小组实验】在实验室里焚烧秸秆，获得草木灰。
活动二：了解草木灰
【实验准备】称取a克草木灰，用一定温度的热水浸泡并过滤，将滤液平均分成两份。
【探究实验一】
（1）草木灰浸出液的酸碱性。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中，滴加溶液
溶液变红色
草木灰浸出液显碱性
【探究实验二】草木灰中碳酸钾的含量。
对另一份滤液进行了实验，部分实验过程如下图所示：
【实验反思】
（2）为了干燥气体，B装置中盛放的试剂是（填名称）。
（3）实验测定C装置质量增重了b克，原因是吸收了。
（4）查阅资料分析，发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏低，可能的原因是（填字母序号）。
A. 用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验 B. 装置中残留的二氧化碳没有被吸收 C. 氢氧化钠溶液与空气直接接触 【拓展延伸】
小组同学对常见的不同植物制得的草木灰都进行了测定，最终得知向日葵秸秆灰中碳酸钾含量较高，更适合作为洗衣剂使用。
任务二：论今——现代洗衣剂“爆炸盐”
超市出售的爆炸盐洗衣剂能轻松洗去顽固污渍，小组同学继续进行探究。
【查阅资料】
爆炸盐是一种含有过碳酸钠的洗涤用品，过碳酸钠遇水后发生分解，生成过氧化氢和一种碳酸盐，洗涤效果与这两种物质的性质相关。
（5）根据以上信息，写出碳酸盐中的阳离子（用符号表示）。
（6）为了验证生成的过氧化氢，进行如下实验：
实验操作
实验现象
实验结论
取适量爆炸盐于试管中，加水、振荡。将少量二氧化锰加入上述试管中，并将带火星的木条伸入试管内。
有气泡产生，且
爆炸盐遇水后有过氧化氢生成
【交流讨论】
（7）写出实验操作中过氧化氢分解的化学方程式。
爆炸盐应该密封存放。
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14、海洋是一个巨大的资源宝库，可以从海水中制得粗盐，以粗盐水为原料综合利用的部分途径如下图所示：
(1)、为除去粗盐水中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4杂质，加入下列3种过量试剂的顺序依次可以是 (填字母序号)；A、Na2CO3、NaOH、BaCl2 B、BaCl2、Na2CO3、NaOH C、NaOH、BaCl2、Na2CO3(2)、按加入试剂的正确顺序，过滤后的滤液A中溶质有(填化学式)：(3)、写出生成碳酸氢钠的化学方程式；在该流程中，是先向饱和食盐水中通入过量的氨气，然后再通入过量的二氧化碳，先通入过量氨气的目的是。(4)、若向分离出NaHCO3晶体后的母液B(含有NH4Cl)中加入过量Ca(OH)2 ， 则可获得一种可以循环使用的物质，其化学式是。 -
15、铁是重要的金属资源，在人类生产生活中发挥着重要作用。(1)、作用：铁合金可用于制作炊具，主要利用了金属制品有良好的性。(2)、炼铁：工业上将焦炭与赤铁矿放入高炉，鼓入空气，利用生成的CO还原Fe2O3.实验室利用该反应模拟炼铁时，固体颜色的变化是。(3)、铁的性质探究：某兴趣小组进行了如图实验。
①将铁片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式为。
②加入一定量的镁粉，待反应结束后，过滤，得无色滤液，则滤渣中一定含有。
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16、形成化学观念，发展核心素养。(1)、微粒观：金刚石是由构成的（填名称）。(2)、变化观：某物质充分燃烧发生化学反应的微观示意图如下：
下列微观粒子模型中，符合方框内物质X的是________。
A、
B、
C、
(3)、守恒观：二氧化氮是空气污染物之一，我国科学家研究出用尿素溶液吸收二氧化氮的转化技术，并应用于工业烟气的治理，其反应的化学方程式为： ， 则X为。(4)、能量观：当运载火箭点火发射时，氢氧发动机中发生化学反应产生巨大能量，该过程的微观示意图如图所示，写出发生反应的化学方程式。
(5)、转化观：掺氢能改善天然气的品质，能有效减少二氧化碳的排放。某掺氢天然气（假设该混合气仅含和）中氢元素的质量分数为 ， 则混合气体充分燃烧后生成和的质量比为（填最简比）。 -
17、感受探究之趣，赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。图1所示为硫酸铜的溶解度曲线，图2所示为制作硫酸铜晶体的实验过程(不考虑水的蒸发)。
请回答下列问题：
(1)、在溶解时，可以用(填仪器名称)搅拌，以加快溶解速率。(2)、0~60℃，温度越高，硫酸铜的溶解度(选填“越大”或“越小”)。(3)、A点的意义：60℃时，硫酸铜的溶解度为。(4)、②中溶液是60℃时硫酸铜的(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(5)、①②③溶液中硫酸铜质量分数的关系是：。 -
18、文字的载体——甲骨、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥了重要作用。
(1)、使用青铜刀在甲骨上刻字，说明青铜刀的硬度比甲骨的。(2)、简牍探中华，帛书藏春秋。竹简、丝帛中的纤维都属于(填“天然”或“合成”)纤维；用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，其主要原因是常温下碳单质的化学性质。(3)、纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为。 -
19、我国以“人均100棵树”的绿色家底，成为创造全球增绿最多最快的绿色奇迹的国家。(1)、林业生产中常用磷酸二氢钾作为树木防冻护林肥料，（填“属于”或“不属于”）复合肥，其中P元素的化合价为。(2)、植树造林能加强生态系统的固＂碳＂作用，其实质是为了促进下图中（填字母）表示的生理活动。
(3)、国土绿化工作始终践行“以水定绿”的科学原则。自然界中的水通过蒸发、凝结、降水等过程参与水循环，该循环中水分子的（填“体积”或“间隔”）发生改变。 -
20、向硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠固体时溶液质量的变化情况如图所示，下列说法不正确的是
A、向a点的溶液加入紫色石蕊，溶液变红 B、b～c点间的现象是有蓝色沉淀生成 C、d点后的溶液是对于氢氧化钠达到饱和的混合溶液 D、c点所得溶液中含有两种溶质