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1、为相对原子质量的测定做出卓越贡献的科学家是A、张青莲 B、拉瓦锡 C、门捷列夫 D、闵恩泽
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2、某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图，下列说法合理的是
A、该净水器能降低水的硬度 B、小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C、用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D、河水经该净水器净化后是纯净物 -
3、6月5日是“世界环境日”，以下做法不利于环境保护的是A、积极开展植树造林 B、大力发展公共交通 C、工业废水与生活污水直接排放 D、减少使用一次性木筷
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4、下列有关空气及其成分的说法正确的是A、氮气化学性质活泼，常用作保护气 B、空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 C、氧气具有助燃性，可用作燃料 D、空气污染物包含等有害气体
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5、下列化学用语表示2个氧分子的是A、 B、 C、 D、
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6、2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射。下列探月过程属于化学变化的是A、点火起航 B、箭器分离 C、月背着陆 D、采集月壤
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7、实验室加热白色固体氯酸钾（）和黑色粉末二氧化锰的混合物28.0g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，已知： ， 其中是该反应的催化剂。请计算：(1)、生成氧气的质量g。(2)、原混合物中氯酸钾的质量。
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8、
为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。
实验一：如图1，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热1~2分钟。
（1）冷却后，观察到a端铜丝变黑，a端玻璃棒________（填“上升”、“下沉”或“无变化”），发生反应的化学方程式为________。
实验二：称取镁条和陶土网的质量为（如图2所示），然后在空气中点燃镁条；反应结束后将所得物质与陶土网一起再次称量，质量为。
（2）写出镁条燃烧的化学方程式________。
（3）根据质量守恒定律可知：生成氧化镁（包括残留的白色固体和逸出白烟）的质量应________（填“>”、“<”或=）参加反应的镁条的质量，而托盘天平指针没有指在正中央也表明该实验不适合直接验证质量守恒定律。
【分析与总结】
（4）根据以上实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在________容器中进行实验。
【拓展实验】兴趣小组按如图3装置改进实验，验证了质量守恒定律。
【反思与交流】
（5）图3实验中气球的作用_____（填序号）。
A. 使装置密闭 B. 可缓冲气压 C. 防止橡皮塞被弹飞 -
9、制取气体是初中化学实验的重要内容。
(1)、仪器M的名称是。(2)、实验室选用B装置制备氧气，试管口内放一团棉花，该反应的化学方程式为：。(3)、实验室用双氧水制备氧气，要获得平稳的氧气流，应选择的发生装置是（填字母序号）。(4)、若用A、E装置制取并收集密度比空气小的气体，按气体流向，导管口连接顺序依次为（填①②③序号）。(5)、C装置用于实验室制备氧气，固体不可以是________（填序号）。A、红砖粉 B、硫酸铜 C、氯化钠 -
10、中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅（），如图是某种制备高纯硅的工艺流程图：
(1)、标出二氧化硅中硅元素的化合价为。(2)、操作I的名称是。(3)、反应I从石英砂中提炼出粗硅： ， 其中X的化学式为。(4)、反应Ⅱ的化学方程式为。 -
11、水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题：(1)、天然淡水的人工净化流程中，利用图1操作2中活性炭的性来去除色素和异味。
(2)、水分解可获得氢气和氧气。①如图 2 中，产生氢气的试管是（填“1”或“2”）。
②请写出电解水的化学方程式。
③该实验证明水是由组成。
(3)、节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是____（填字母序号）。A、用漱口杯接水刷牙 B、不间断地边流水边洗衣服 C、用淘米水、洗菜水浇花 D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 -
12、在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学特有的思维。请根据信息回答。
(1)、图甲为粒子之间的转化关系，其中①表示的是。(2)、图乙中D为某粒子的结构示意图，当时，该粒子是原子。(3)、图乙中B、C属于同种元素的原因是相同。(4)、原子在失去或得到电子变成相应的离子时，会发生改变的有_____（填字母序号）。A、质子数 B、最外层电子数 C、核电荷数 D、中子数 -
13、空气是一种非常宝贵的资源。(1)、稀有气体中的氦气可取代氢气用于填充飞艇（氢气易燃易爆），是因为_____（填字母序号）。A、氦气可以制造低温环境 B、氦气的密度小 C、氦气在空气中含量高 D、氦气的化学性质很不活泼，更安全(2)、工业上利用空气制取氧气的流程如图所示：
空气液态空气剩余液体蓝色钢瓶
①工业制氧气属于变化（选填“物理”或“化学”）。
②液氧是（选填“纯净物”或“混合物”）。
(3)、下列不属于空气污染物的是（填序号）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤臭氧
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14、用化学用语填空。(1)、两个磷原子；(2)、氮气；(3)、地壳中含量最多的金属元素；(4)、画出氟离子结构示意图。
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15、如图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示下列说法正确的是（ ）
A、反应前后，分子种类和数目不变 B、反应前后，原子种类和数目不变 C、图中所示涉及的3种物质中不可能有氧化物 D、该反应的生成物为 2 种 -
16、下列实验设计能实现相应实验目的的是A、测空气中氧气的含量
B、探究分子运动
C、检查装置的气密性
D、验满
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17、桂花香气的成分之一是芳樟醇(C10H18O)，下列有关芳樟醇的说法正确的是A、芳樟醇的相对分子质量为154 B、芳樟醇中碳、氢、氧元素的质量比为10：18：1 C、芳樟醇中氢元素的质量分数最小 D、芳樟醇是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成
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18、下列有关化学用语的叙述，正确的是（ ）A、表示 2 个氢元素 B、表示 3 个氧原子 C、表示 2 个水分子 D、表示 1 个铁离子
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19、下列对宏观事实的微观解释，错误的是（ ）A、气体可以压缩在钢瓶中——分子体积变小 B、品红在热水中的扩散比在冷水中快——温度升高，分子运动速率加快 C、氢气有可燃性，氮气没有可燃性——不同种分子化学性质不同 D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气——化学反应前后分子种类发生改变
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20、如下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A、锆原子的中子数为 40 B、锆属于非金属元素 C、锆元素的相对原子质量为91.22g D、锆元素位于元素周期表的第五周期