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1、我国纪念2024年“世界水日”，中国水周活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是A、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 B、无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C、地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 D、活性炭的作用是除去水中的所有杂质
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2、下图所示实验操作正确的是A、氢气验纯
B、过滤
C、简易净水器
D、收集氢气
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3、下列有关化学史的说法错误的是A、徐寿参与创造了许多元素的中文名称 B、门捷列夫——编制元素周期表 C、拉瓦锡——提出原子论 D、张青莲——测定相对原子质量
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4、请回答下列问题。(1)、如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是。
(2)、做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图2放置，其中正确的是（填字母序号）。
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5、化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定：
【探究实验一】用如图两套装置进行实验，请回答下列问题：
【查阅资料】五氧化二磷具有强烈的腐蚀性和毒性，进入空气中会污染空气。
(1)、利用图1进行实验，检查装置气密性，点燃燃烧匙内的足量红磷后，将燃烧匙（填“迅速”或者“缓慢”）伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧，若红磷熄灭后立即打开弹簧夹，会使进入水的体积（填“大于”或者“小于）集气瓶中空气体积的五分之一。(2)、利用图2进行实验，先关闭弹簧夹，点燃红磷，红磷燃烧的文字表达式为；红磷燃烧的现象是 ， 红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在处。(3)、图2装置和图1装置对比，其优点是：。(4)、图1中集气瓶底部放少量水的目的是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，（填“√”或“×”） -
6、请回答下列问题。(1)、为探究石蜡的物理性质，小明用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此可得出石蜡的两条物理性质、。(2)、为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，兴趣小组进行如图实验，步骤如下：
①测量A、B、C三个烧杯的容积。
②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。
③记录蜡烛燃烧的时间。④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如下表。将表格补充完整。
组别
烧杯容积/毫升
蜡烛燃烧的时间/秒
第一次
第二次
第三次
平均时间
A
240
16
18
14
16
B
460
27
28
40
C
1020
68
73
69
70
a.本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受影响。
b.本实验中测量烧杯容积大小的操作是。
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7、化学是以实验为基础的学科，认识基本实验仪器，掌握基本实验技能。
(1)、写出仪器的名称：⑧。(2)、选择图中仪器的序号填空：用作少量液体试剂反应容器的是 ， 用于支持和固定仪器的是。(3)、某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有________（选填下列序号）。A、用酒精灯的外焰给试管加热 B、加热前试管外壁水没有擦干 C、没有进行预热，直接加热试管的中下部 D、试管内液体超过试管容积的 -
8、
化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生，有气体产生的变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。
【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？
【猜想假设】猜想1：一定是化学变化；
猜想2：不一定是化学变化；
【实验探究】
（1）完成填空：
实验现象
实验分析
实验一：水的沸腾
水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有。
水沸腾没有产生新物质，属于变化。
实验二：石灰石与盐酸反应
块状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石水。
石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于变化。
【实验结论】
（2）猜想（填“1”或“2”）正确。
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9、阅读下面科普短文。
茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。
茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。
不同类别茶叶茶多酚含量不同。研究人员选取不同类别的茶叶品种进行实验，结果如图1。
不同的冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌绿茶在其他条件相同下进行实验，结果如图2。
不同的冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌红茶1g连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3。
日常喝茶时，需要注意泡茶的水温、次数等，即泡即饮，充分发挥茶叶保健功能。
依据文章内容回答下列问题，
(1)、写出茶多酚的一条物理性质：。(2)、图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是。(3)、由图2得出冲茶温度对茶多酚得率的影响是：在其他条件相同时，。(4)、判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。①茶是一种保健饮品。
②茶冲泡几次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低。
(5)、茶多酚潮湿空气中易 ， 导致其含量逐减少，日常喝茶时，要即泡即饮。 -
10、化学与我们的生产、生活息息相关，请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）。
a氧气 b.氮气 c.二氧化硫 d.水蒸气 e.二氧化碳 f.稀有气体 g.臭氧
(1)、能供给呼吸，支持燃烧的是。(2)、能用来做电光源的是。(3)、能用于制硝酸、氨肥的是。(4)、酥脆的饼干在空气中会变软，说明空气中含有。(5)、会导致空气污染的是。 -
11、用如图装置探究蜡烛的燃烧，请分析并回答下列问题：
(1)、蜡烛在燃烧过程中会有如表现象(提示：纯净的硫酸铜粉末为白色，吸收水分后变成蓝色)，将表格补充完整。实验现象
实验结论
①澄清石灰水变浑浊
蜡烛燃烧时产生了
②硫酸铜粉末变蓝色
蜡烛燃烧时产生了
(2)、蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，用火柴可以将其点燃，说明白烟具有可燃性，据此猜想白烟是。 -
12、下列基础实验操作正确的是A、滴加药品
B、倾倒液体
C、量取液体
D、加热固体药品
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13、如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列叙述不正确的是
A、燃烧匙内红磷越多，钟罩内水位上升越高 B、进入钟罩中水的体积等于消耗氧气的体积（装置不漏气） C、钟罩内气体的压强减小导致水面上升 D、反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度 -
14、下列物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是A、汞、二氧化碳 B、五氧化二磷、氧化汞 C、氢气、矿泉水 D、磷、冰水共存物
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15、判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是A、放出大量的热 B、生成有刺激性气味的二氧化硫气体 C、物质的颜色发生变化 D、固体变成液体最后变成气体
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16、下列物质的用途中，只体现该物质的物理性质的是A、氧气供动植物呼吸 B、水银用作体温计的测温物质 C、汽油做汽车的燃料 D、稀有气体用于填充灯泡做保护气
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17、“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景目标之一，下列做法与此理念不相符的是A、使用新能源公交车 B、生活垃圾分类处理 C、建高烟囱排放工厂废气 D、出门随手关闭电灯
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18、下列不属于化学研究范畴的是A、寻找新能源 B、物体的运动形式 C、治理环境污染 D、合成新物质
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19、为测定实验室中某过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，小明取一定质量的过氧化氢溶液放入锥形瓶中，然后进行如图1所示的实验，有关质量变化如图2.
(1)、生成氧气的质量为。(2)、求此过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。 -
20、实验课上老师指导学生进行了关于“反应前后物质质量关系”的实验探究：
【提出问题】物质发生化学变化前后总质量真的不变吗？
【实验与讨论】如图实验：
(1)、甲实验中，参加反应的白磷的质量与的质量之和一定等于反应后生成的五氧化二磷的质量。该组实验的化学反应方程式是。(2)、乙组实验药品混合前、后称量的质量关系为m前>m后 ， 原因是；若该实验试剂不变，则此装置的改进方法是。(3)、丙组实验药品混合前、后称量的质量关系为：m前=m后 ， 乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是。(4)、化学反应前后质量守恒的原因是：反应前后原子的、、不变。