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1、
蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖的组成与碳、氢、氧三种元素有关。
【实验探究】
（1）方案一：小天将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。小刚认为该方案(填“合理”或“不合理”)，理由是。
方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
（2）观察到出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（3）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用该装置进行了验证单质碳的实验。
【实验步骤】向小烧杯中加入澄清石灰水，并向硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯。
【实验现象】黑色固体剧烈燃烧，发出白光，。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】方案二中，先通入一会儿氮气的原因是。
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2、实验室制取气体的装置如下图所示。
(1)、请写出标有序号的仪器名称：①；②。(2)、高锰酸钾制取氧气的符号表达式为。(3)、用装置B制取氧气的符号表达式为。(4)、检查装置B气密性的方法是（操作、现象、结论）。(5)、可以用装置E收集氧气，原因是 ， 还可以用向排空气法收集氧气。(6)、实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水、密度比空气小的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是（填序号，下同），若实验室要制取较纯净的乙炔气体，应选用的收集装置是。 -
3、水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程如下图所示。
(1)、混凝剂明矾的作用是。(2)、A中通过（填操作名称）除去水中的不溶性固体，在实验室进行该操作时，玻璃棒的作用是。(3)、吸附池中常用的物质是（填名称）。(4)、高铁酸钾（K2FeO4）是一种环保、高效、多功能饮用水消毒剂，其中铁元素的化合价为。(5)、生活中常用的方法将硬水软化。(6)、请写出保护水资源的一条建议。 -
4、1913年化学家哈伯发明了合成氨气的方法，工业合成氨是人类文明史上最重要的成就之一，不仅很大程度上解决了饥饿问题，还为其他化工产品的生产提供了重要原料。以空气为原料合成氨气的主要流程如图所示。
(1)、流程①中，分子间的间隔（填“变大”“变小”或“不变”）。(2)、流程①②是通过分离液态空气法获得氮气和氧气，该方法属于（填“物理”或“化学”）变化。(3)、流程③中，反应的符号表达式是。(4)、用“○”表示氢原子，“●”表示氮原子，“
”表示催化剂，观察下图的微观示意图，流程③中合成氨气的微观过程顺序为（将下面三张图用序号排列）。
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5、写出下列反应的符号表达式。(1)、硫粉燃烧。(2)、红磷燃烧。(3)、铁丝在氧气中燃烧。(4)、镁条燃烧。(5)、在空气中加热铜。(6)、铝燃烧生成氧化铝。(7)、水的电解。(8)、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。(9)、以上属于化合反应的是（填序号，下同），分解反应的是。
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6、按要求将下列物质的序号填写在横线上。
①稀有气体；②澄清石灰水；③二氧化锰；④高锰酸钾；⑤氩气；⑥液氧
混合物：；单质：；氧化物：。
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7、“●”和“○”表示不同原子，下图是某些粒子的示意图，请用序号填空。
(1)、由原子直接构成的纯净物是；(2)、由分子构成的单质的是；(3)、表示化合物的是。 -
8、写出下列物质的化学式。(1)、水银。(2)、氖气。(3)、氯气。(4)、硫化氢。(5)、硫酸铝。(6)、硝酸银。(7)、氢氧化铁。(8)、碳酸铵。(9)、硫酸。(10)、由地壳中含量第一位的非金属元素和地壳中含量第二位的金属元素组成的化合物 、、。
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9、写出下列各符号的意义或根据要求写出对应的符号。(1)、Ca ， ， ；3Ni。(2)、2个金原子；H2O ， ；2N2。(3)、8个碳酸分子；铁离子；3个硫离子；5个铵根离子。
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10、用图1所示实验装置测定空气中氧气的含量，图2是实验过程中集气瓶内的气压变化曲线。下列说法错误的是
A、图1中红磷燃烧的现象：产生黄色火焰，放热，有大量白烟 B、图2中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入集气瓶 C、图2中CD段气压变化的原因是瓶中氧气被消耗、温度降低至室温 D、实验前集气瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1 ， 实验后烧杯中剩余水的体积为V2 ， 计算空气中氧气体积分数的表达式为： -
11、汽车尾气的催化转化器可有效降低污染物的排放，反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A、反应前后元素化合价均不变 B、反应前后分子种类没有发生变化 C、反应前后元素的种类不变 D、反应前后原子的数目改变 -
12、右图是电解水实验的示意图，下列说法正确的是
A、图中
表示的是H2
B、该实验说明水由氢气和氧气组成
C、负极与正极产生气体的质量比是2：1
D、该化学反应中最小的微观粒子是氢原子、氧原子
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13、“艾灸”是中华医学的瑰宝，利用艾草燃烧放出的热量刺激体表特定部位，达到防病治病的目的。艾草含有的黄酮素（C15H10O2）具有很高的药用价值。下列有关说法中不正确的是A、黄酮素中氢、氧元素的质量比为5：1 B、黄酮素中氢元素的质量分数最小 C、黄酮素的相对分子质量为222 D、黄酮素完全燃烧生成CO2和H2O
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14、下列对宏观事实的微观解释不正确的是A、夏天晒衣服比冬天干的更快——温度升高，分子运动速度加快 B、温度升高时，酒精温度计示数变大——温度升高，分子体积变大 C、氧气和液氧都具有助燃性——同种分子，化学性质相同 D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量、体积很小
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15、下列实验操作正确的是A、称量固体
B、量筒读数
C、闻气味
D、加热液体
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16、2024年诺贝尔化学奖，颁发给在蛋白质结构设计和预测方面作出卓越贡献的科学家。下列不属于化学研究范畴的是A、研发人工智能，推动社会进步 B、研制高效低毒农药，促进粮食增收 C、研发新物质，使世界变得绚丽多彩 D、使用清洁能源，减少环境污染
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17、“金银花”出自《本草纲目》，其学名为忍冬，由于忍冬花初开为白色，后转为黄色，因此得名金银花。“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其分子式为C16HxO9。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算：(1)、“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为；(2)、C16HxO9中x=；(3)、17.7g绿原酸中氧元素的质量为。
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18、通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
(1)、写出下列仪器的名称：①、②。(2)、同学用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2 ， 他应选择的装置是（填序号）。该套装置有一处不足的地方，请你加以改进 ， 请你写出该反应的文字表达式。(3)、选用B装置的优点是。(4)、用装置F收集氧气，当观察到时，才能开始收集气体，当观察到时，表示氧气已收集满。若用装置D收集氧气，验满的方法是。(5)、如果用G装置收集较干燥的氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端进入。(6)、已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取，你认为制取氨气的装置是（在A—G中选择）。 -
19、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。
(1)、图甲中水的作用。(2)、图乙燃烧的文字表达式为。该反应属于反应（填基本反应类型）。(3)、写出丙实验中的实验现象。若实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，不可能的原因有（填标号）。A.铁丝未打磨
B.集气瓶底部忘了留少量水
C.点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中
(4)、丁实验观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，物质燃烧的剧烈程度与有关。 -
20、 化学反应需要一定的条件，调控化学反应具有重要意义。(1)、将食品置于冰箱中保存可减缓变质，原理是能影响化学反应。(2)、某小组按下列实验方案探究过氧化氢分解的影响因素，实验用到的H2O2溶液浓度为30%，催化剂的用量均相同，0~100秒广口瓶中压强的变化用△p表示。
编号
H2O2溶液的体积/mL
水的体积/mL
溶液pH
催化剂种类
△p /kPa
1
15
15
5
FeCl3
49
2
10
20
5
FeCl3
26
3
5
25
5
FeCl3
20
4
5
25
5
CuCl2
10
5
5
25
5
CuSO4
7
①实验1、2、3用于探究对过氧化氢分解快慢的影响。
②依据实验(填编号) 的数据， 得出催化能力： FeCl3>CuCl2。
③在上述实验的基础上，提出一个可继续探究的问题：
(3)、研究和调控燃烧能提升化学反应的应用价值。①将蜡烛置于空气中，测定从点燃到熄灭过程中气体浓度(体积分数)的变化，结果如图。
为了探究蜡烛熄灭的原因，用空气占95%、CO2占5%的混合气体重做实验，观察到蜡烛(填“能”或“不能”)点燃，说明氧气浓度降低是蜡烛熄灭的原因。
②用红磷燃烧探究空气中氧气的含量，装置如图，排除装置与操作误差后，发现实验结果总是低于氧气的真实含量，原因可能是。
③煤矿井下的空气通常含有甲烷，不断鼓入新鲜空气是防止发生燃烧或爆炸的举措之一，其原理是通过使甲烷燃烧无法达到所需的条件。