-
1、如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质：A、B、C、D 为化合物，A 与B 常温下是液体且组成元素相同。已知丙是地壳中含量第二的金属元素，D 在大气中浓度过高会引起温室效应，也是光合作用的原料。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。
(1)、写出有关物质的化学式：C；D；(2)、写出下列化学式符号表达式：A→B＋甲：；(3)、点燃乙物质之前，必须先 ， 写出乙物质燃烧的符号表达式：。(4)、丙与甲反应的基本反应类型是。 -
2、根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
(1)、属于同种元素的粒子是（填字母，下同）。(2)、属于阳离子的是 ， A粒子所属元素位于元素周期表第周期。(3)、B和E两种原子的相同，所以它们具有相似的化学性质。 -
3、2024 年3月22日是第三十二届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。
(1)、地下水是(填“混合物”或“纯净物”)。(2)、在如图所示的家庭小实验中，棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是。(3)、实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是。(4)、机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是 ， 该过程是变化，紫外线灯管照射的作用是。
-
4、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：
(1)、单质的是；(2)、氧化物的是；(3)、混合物的是(均填容器下的字母)。 -
5、含义丰富的化学符号是独特的化学语言，请按要求填空：①2N2；②Al3+；③Ca2+；④CO2；⑤3个硫离子；⑥氧化汞分解过程中的最小粒子。上述符号中，能表示宏观物质的是填序号)；①中符号表示的意义是；画出②中微粒的结构示意图；③中数字“2”的含义是；⑤的化学符号；⑥的化学符号。
-
6、张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。铈原子核外有六个电子层，最外层电子数为2，铈元素在元素周期表中的部分信息如下图。下列说法正确的是
A、铈元素位于元素周期表第六周期，在化学反应中易得到电子 B、铈的一种氧化物CeO2可在某些反应中用作催化剂，反应前后其质量和性质均不变 C、Ce3+的核内质子数和核外电子数均为58 D、若碳-12原子的质量为akg，一种铈原子的质量为bkg，该铈原子的相对原子质量是 -
7、五种微粒信息如下，下列有关说法正确的是
A、上述微粒中属于同种元素的是①③、②⑤ B、X原子质量比Y原子质量小 C、①②在化学反应中均易得到电子 D、③④都属于相对稳定结构且化学性质相似 -
8、下列有关物质、元素、化学反应的分类的说法不正确的是
A、氟元素为非金属元素，与氯元素化学性质相似 B、液氧为纯净物，澄清石灰水为混合物 C、反应：乙醇+氧气二氧化碳+水，应该填充到图1中b处 D、图2中整个大圆圈表示纯净物，若高锰酸钾属于Y，则水属于2 -
9、空气和水均与人们的生活息息相关，下列有关说法正确的是A、空气质量指数越大，空气质量越好 B、减少化石能源的使用和积极植树造林均有利于实现碳中和 C、二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、臭氧、PM10均为空气污染物 D、活性炭具有吸附性，可用于净水过程中的消毒杀菌，也可用于降低水的硬度
-
10、某种常见的氮肥其化学式为NH4HCOx ， 已知它的相对分子质量为79.请计算：(1)、NH4HCOx中x=。(2)、7.9g该氮肥中碳元素的质量与多少克二氧化碳所含碳元素质量相等？(写出计算过程)
-
11、低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。(1)、苹果酸钠中碳、氢、氧、钠原子的个数比是。(2)、苹果酸钠中钠元素的质量分数为。(只列式，不计算)(3)、若某人每天摄入15.6g苹果酸钠，则从中摄入的钠元素的质量为g。
-
12、
碘酸钾(KIO3)为白色固体，可溶于水得到无色溶液，常作为补碘剂被添加到食盐中，小组同学通过实验探究其化学性质。
【进行实验1】用下图装置完成实验，探究KIO3的热稳定性。记录如下：
序号
1﹣1
1﹣2
装置
现象
加热较长时间后，产生大量气泡
带火星的木条复燃
【解释与结论】
（1）实验1﹣1结束时，应进行的操作先后顺序是 。(填序号顺序)
①熄灭酒精灯
②将导管取出水面
（2）由实验1说明KIO3受热 (填“能”或“不能”)分解。
【进行实验2】按如表数据，用如图装置进行实验，探究溶质质量分数对KlO3与维生素C的反应速率的影响，记录如表。
资料：i．KIO3溶液、维生素C溶液、淀粉溶液、稀醋酸分别指KIO3、维生素C、淀粉、醋酸溶于水得到的混合物，KIO3、维生素C、淀粉、醋酸称为溶质，水称为溶剂。
ii．I2不能被人体吸收，淀粉溶液遇I2变为蓝色，遇KIO3、维生素C(化学式为C6H4O6)、醋酸(化学式为C2H4O2)不变色。
装置
序号
KIO3溶液
维生素C溶液
实验现象
溶质质量分数
质量
溶质质量分数
质量
2﹣1
10%
1g
10%
1g
溶液立即由无色变为蓝色
2﹣2
5%
1g
5%
ag
溶液逐渐由无色变为蓝色
2﹣3
2.5%
1g
2.5%
1g
一段时间后溶液无明显变化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐渐变为浅蓝色
【解释与结论】
（3）实验2﹣2中，a=g；
（4）由上述实验得到结论“KIO3能与维生素C反应生成I2”，实验证据是；
（5）对比实验2﹣1、2﹣2，可以得出的结论是。
（6）实验2﹣3中“一段时间后溶液无明显变化”，可能的原因是。
【反思与评价】
（7）甲同学由实验2﹣3得出结论：醋酸会促进KIO3与维生素C的反应，乙同学认为不严谨，理由是。
（8）家中炒菜时要在快起锅时才加入碘盐，原因是。
-
13、
某化学兴趣小组设计以下实验，探究分子的有关性质，请回答实验中的有关问题。
探究一：分子的运动
（1）按图Ⅰ进行实验时，有明显现象的是烧杯 (填“甲”或“乙”)。
按图Ⅱ进行实验时，在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡胶塞的导管按图Ⅱ连接好。
（2）一段时间后观察到的现象是 。
（3）小明发现图Ⅱ实验完成需等待较长时间，他采取了加热的方式，很快就观察到了现象，请从微观的角度解释产生该现象的原因 。
（4）对比图Ⅰ的实验，图Ⅱ实验的优点是 。
探究二：探究分子的运动速率与分子质量(指相对分子质量)的关系
资料：浓氨水能挥发出氨气分子(NH3)，浓盐酸能挥发出氯化氢分子(HCl)，两者接触反应会产生白烟(白烟的成分是氯化铵(NH4Cl)。
（5）兴趣小组设计的装置如图Ⅲ所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，实验时观察到C处产生的烟较多。由此可知，分子质量越 (填“大”或“小”)，分子的运动速率越 (填“快”或“慢”)。
-
14、请根据如图装置，回答问题：
(1)、写出标号的仪器名称：①；②。(2)、装置A可用于高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是 ， 试管口要略向下倾斜的目的是。(3)、若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的制取装置为 (填字母)，若用G装置收集氧气，应从(填“a”或“b”)端通入氧气，如何证明用该装置收集的氧气已满：。(4)、实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。收集甲烷气体可选用D或F装置，由此推断甲烷气具有的性质有(填一条即可)。 -
15、将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途径之一，我国科学家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH3OH)的装置，有利于实现“碳中和”。以下是将二氧化碳在一定条件下转化成CH3OH的工艺流程图。
【查阅资料】：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点﹣97.8℃，沸点64.7℃。
(1)、CO2中碳、氧元素的质量比为：。(填最简整数比)(2)、请写出步骤1发生反应的符号表达式。(3)、操作1的名称是。(4)、操作2利用CH3OH和水的沸点不同分离出CH3OH，应控制温度为________。(填序号)A、低于-97.8℃ B、-97.8℃～64.7℃ C、64.7℃～100℃ D、高于100℃(5)、甲醇(CH3OH)可作为一种清洁燃料，燃烧过程中不可能产生大气污染物SO2 ， 理由是。 -
16、
水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目式学习。
任务一：实验检测水质
【查阅资料】Ⅰ．水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。
Ⅱ．同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为：
类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以CaCO3浓度计/(mg/L)
0～75
75～150
150～300
300～450
450～700
【初步检测】
（1）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得河水的硬度为311.2mg/L，说明该河水属于________。
任务二：净化水
【河水的净化】河水转化为自来水需要经过一系列步骤，具体流程如图所示。
（2）
在自来水净化中，常用明矾作混凝剂，其作用是使悬浮杂质从水中________(填“吸附”“沉降”“过滤”“蒸馏”)出来。
如图为常见的家庭全屋净水方案。
（3）前置过滤器可以过滤________(选填“可溶”或“不溶”)性杂质。实验室进行此操作需要用到玻璃棒，其作用是________。
（4）中央净水机中有中空纤维和一种可以吸附色素和异味的物质，这种物质是________(填物质名称)。
任务三：净化水探究“水的组成”。
（5）
图甲实验中烧杯中观察到的现象是：________。
（6）按图乙进行电解水实验，发生反应的符号表达式为________。通电一段时间后，a、b、c管中剩余液面的高低顺序为________(由高到低排列)。
（7）关于上述两个实验，说法不正确的是________(填字母)。
A. 图甲实验利用“合成”的思想证明水的组成 B. 图乙a管的气体能使燃着的木条烧的更旺 C. 两实验均说明水由氢气和氧气组成 -
17、如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E、F是六种粒子的结构示意图。
请你回答：
(1)、钙元素的相对原子质量为 ， 氟原子的核外电子数为；(2)、图B中数字7的意义；(3)、粒子C对应的元素位于元素周期表第周期；(4)、A～F中具有相似的化学性质的原子是(填字母，下同)，具有稳定结构的粒子是； -
18、中国航天事业在浩瀚的太空中不断刷新“中国高度”。(1)、液氢和液氧的组合可用于做火箭的推进剂。从微观角度分析：氢气和液氢都具有可燃性的原因是。(2)、肼(N2H4)又称联氨，是火箭推进器的常用燃料之一。肼(N2H4)在氧气中燃烧时生成氮气和水，写出反应的符号表达式。(3)、宇航员所穿宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，铝易与氧气反应生成氧化铝，其中氧化铝的化学式是。(4)、航天员头盔面窗两层之间充有氮气，氮气做保护气是因为它的。
-
19、用化学用语回答下列问题：(1)、氖气；(2)、保持氯化钠化学性质的最小粒子；(3)、2个氢氧根离子；(4)、标出氧化镁中镁元素的化合价。
-
20、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．水的电解：将水通电一段时间
B．在密闭容器中点燃红磷测定氧气的含量
C．用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体
D．一定量的双氧水分解
A、A B、B C、C D、D