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1、小北周末从彭洲狮子山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室进行净化水实验，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
(1)、山泉水中加入明矾的作用是；进行操作①之前，先静止一会的作用是：。(2)、操作①的名称是 ， 所用玻璃仪器有烧杯、漏斗和；若该实验后所得滤液仍然浑浊，可能造成的原因是(任填一种原因)。(3)、操作②中加入的物质是 ， 主要作用是 ， 利用的是它的性质(填“物理”或“化学”)。(4)、如图是操作③的两套装置，两套装置中作用相当的仪器：漏斗与(填“”、“”或“”)作用相同；
(5)、装置改进后，下列说法正确的是______(填序号)。A、同样可以降低水的硬度 B、利用塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水 C、比原装置得到的蒸馏水更纯 D、改进装置中冰块与原装置的冷凝水的作用完全相同 -
2、有A、B、C、D、E、F、G、H、I等九种物质，有如图反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中A是一种暗紫色固体，D和F为黑色固体，且F中元素化合价分别是+2价和-2价，G是生命体必不可少的一种液体，反应④的条件是通电。
试回答下列问题：
(1)、写出下列物质的名称：A；C；H。(2)、D在如图的关系中扮演了两个角色，分别为和。(3)、写出下列反应化学方程式：反应②：；
反应③： ， 该反应均属于反应(填基本反应类型)
(4)、进行反应④实验时，要在反应物中加入少量硫酸钠，其目的是： ， 该实验涉及的化学方程式为。 -
3、实验室制取和收集氧气实验如下图所示。按要求回答问题
(1)、写出指定仪器名称： b。(2)、用高锰酸钾制取氧气，应选用图中的发生装置 (填“A”或“B”)，该装置中还需要改进 ， 化学方程式为。(3)、欲使用装置C用排空气法收集氧气，则气体应从 (填“①”或“②”)端通入；(4)、二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。实验室常用石灰石的固体和稀盐酸液体混合物在常温下制取二氧化碳。则实验室制取二氧化碳选用的发生装置是(填“A”或“B”)。 -
4、如图是氧气的性质实验。
(1)、硫在氧气中燃烧的现象是。(2)、集气瓶中水的作用是。(3)、二氧化硫由组成，由构成。(4)、根据化学方程式计算，消耗9.6g氧气，至少能得到二氧化硫的质量是多少？ -
5、
Ⅰ．用符号表示或说出符号的意义：
（1）两个氧原子：；（2）地壳中含量最多的金属元素是；（3）3H+：。Ⅱ． 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题。
（4）图一是锌元素在元素周期表中的部分信息，由图可知锌的相对原子质量是。（5）图二是几种粒子的结构示意图，其中属于阴离子的粒子是(填字母)。（6）B和D所组成的物质的化学式是。（7）B元素位于元素周期表中第周期（8）A—E几种微粒中具有相对稳定结构的粒子是(填字母)。 -
6、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0 表示物质质量不变)，下列说法不正确的是
A、R=-48 B、反应后容器中一定含有 5 种物质 C、戊可能是该反应的催化剂 D、反应中乙、丁的质量变化之比一定为 16：9 -
7、下面关于水电解实验的叙述正确的是
A、实验说明水是由氢元素和氧元素构成的 B、实验所需的电源是交流电 C、b试管产生的气体能在空气中燃烧 D、若a试管中收集到的气体为10 mL，则b试管中收集到的气体为5mL -
8、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A、质子数相同的原子一定属于同种元素 B、单质含有一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 C、氢气爆炸、火药爆炸都有新物质生产，因此爆炸都是化学变化 D、大多数物质能在氧气中燃烧，所以氧气具有可燃性
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9、下列有关水的说法不正确的是A、提高水的利用率可以节约水资源 B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物 C、爱护水资源既要节约用水也要防治水体污染 D、为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田
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10、构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是硫元素的“价类二维图”，下列说法正确的是
A、A点对应的物质可通过化学反应一步生成B点物质 B、B点对应的物质是无色无味的气体 C、D点对应的物质中含有的阴离子是碳酸根 D、E点对应的物质的化学式是CuSO4 -
11、如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是
A、此反应属于分解反应 B、反应前后催化剂的性质保持不变 C、反应前后两种化合物的质量比为1：2 D、参加反应的化合物与单质的分子个数比为1：1 -
12、免洗手消毒凝胶含有一种叫正丙醇(C3H8O)的物质。下列有关正丙醇的说法不正确的是A、正丙醇相对分子质量为60 B、碳、氢元素的质量比为3：8 C、碳元素的质量分数是60% D、正丙醇由正丙醇分子构成
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13、以下各图(图中“●”和“◯”分别表示两种不同的原子)，能表示化合物的是A、
B、
C、
D、
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14、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学符号中数字“2”表示的意义相符的是A、Mg2+：镁元素的化合价为+2价 B、CO2 ：二氧化碳分子中含有2个氧元素 C、2Cu ：2个铜原子 D、：1个亚铁离子带2个单位的正电荷
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15、硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是
A、硅属于金属元素 B、硅元素是地壳中含量最高的非金属元素 C、硅元素的相对原子质量为28.09 D、硅原子的最外层电子数为14 -
16、下面实验操作正确的是A、点燃酒精灯
B、加入大理石
C、检查装置气密性
D、塞紧橡胶塞
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17、下列客观事实对应的微观解释正确的是A、水银温度计放入热水中，水银柱升高——原子体积受热变大 B、公园里闻到花的香味——分子不断运动 C、电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成 D、一氧化碳和二氧化碳的性质差异大——物质组成不同
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18、多吃动物肝脏可以补铁，这里的“铁”是指A、分子 B、原子 C、单质 D、元素
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19、下列变化不属于化学变化的是A、水结成冰 B、天然气燃烧 C、自行车圈生锈 D、食物变质
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20、
制氧机”在市场上应用广泛，某兴趣小组对制氧机开展研究。
【活动一】物理制氧
（1）分离液态空气法：通过将空气加压、降温、蒸发可以制得大量氧气。该过程主要利用氮气和氧气的 ________不同。
（2）膜分离法：在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜(分子筛)，可得到富氧空气。下列说法中错误的是 ___________(填序号)。
A. 该过程中氧分子停止了运动 B. 该过程中氧分子浓度增大 C. 该过程中氧分子化学性质发生了改变 【活动二】化学制氧——认识家用“便携式制氧机”
（3）化学试剂法制氧气可供选择的反应物较多，以下物质中，不可能通过分解反应制取氧气的反应物是 ________(填字母)。
a．氯酸钾(KClO3)
b．氯化铵(NH4Cl)
c．甲烷(CH4)
d．过氧化钙(CaO2)
e．过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)
（4）用双氧水制取氧气，反应的符号表达式为 ________。
（5）某品牌制氧机通过A、B两种制氧剂产生氧气，其中A剂为白色颗粒(过碳酸钠)，B剂为黑色粉末(MnO2)。
制氧时，在反应仓中加入适量水，分别加入A剂、B剂。过滤仓中的水可以起到的作用 ___________(填序号)。
A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率 B. 降低氧气温度 C. 加快氧气的生成 D. 过滤杂质提纯氧气 （6）通过对比实验，利用数字化传感器测出5%过氧化氢和过碳酸钠分别产生氧气的曲线如图，结合图像及药品状态分析，家用制氧机的制氧剂选择过碳酸钠而不选择5%过氧化氢的理由是 ________和 ________。
【活动三】兴趣小组同学还设计了如图2所示装置来测定图1制氧机制得的气体中氧气的含量。
（7）请将下列实验步骤补充完整：
①连接装置，________。
②加入药品，将装置连接固定。
③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为V1mL。若读取量筒中水的体积时仰视读数，则V1的测定值 ________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
④用凸透镜聚光引燃白磷，观察到 ________。
⑤待白磷熄灭并冷却到室温，________(填操作)。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V2mL。
⑥经测定V1=210mL；V2=50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为 ________%(精确到0.1%)。