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1、将一种无色的液体装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体 ， 使金属红热并伸入盛有气体、瓶底有少量液体的集气瓶中，金属剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。(1)、写出下列物质的化学式：： ： ：；(2)、黑色粉末在的分解反应中起作用。(3)、写出金属在气体剧烈燃烧，火星四射的化学反应方程式。
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2、写出下列化学方程式：(1)、碳在足量氧气中燃烧；(2)、镁在氧气中燃烧：；(3)、过氧化氢制氧气；
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3、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)、氢气、汞、氯化钠三种物质，由原子直接构成的物质是（填化学式）。(2)、如图甲，是。
(3)、嫦娥五号完成我国首次月球采样任务，带回了月壤月壤中含有丰富的氦3，已知氦3的质子数为2，中子数为1，氦3的核外电子数为。(4)、氟元素是人体必须的微量元素，图甲是氟元素的部分信息，图乙是五种粒子的结构示意图。
①氟是一种（填金属或非金属）元素。
②四种粒子中属于同种元素的是（填序号，下同），具有相对稳定结构的是。
③粒子在化学反应中容易（填得到或失去）电子，形成（填阴或阳）离子。
④若为某原子失去2个电子形成的离子，则氟与两种元素组成化合物的化学式为。
(5)、氯与氧二种元素形成化合物 ， 氯与氧元素质量比为 ， 则是（填化学式）。 -
4、水是一种重要的资源。小华同学外出旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按流程进行实验，制取蒸馏水。
(1)、请回答下列问题：①操作①的名称是 ， 此操作中玻璃棒所起的作用是；
②向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。
③请你列举一种生活中具体的节水措施。
(2)、图1是电解水实验，揭示了水的组成。
①实验中得到氧气的是（填“”或“”）管。
、两试管中收集的气体体积比为：。
②写出该反应的化学方程式：。
在实验时，向水中加入少量硫酸钠的目的是：。
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5、从①氧气②氮气③明矾④氦气⑤二氧化硫⑥二氧化碳六种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空：(1)、溶于水使水中悬浮杂质沉降的是。(2)、医疗上用于抢救危重病人的是。(3)、在食品包装袋中，用作食品保护气的是。(4)、与绿色植物进行光合作用的是。(5)、用于填充霓虹灯气体的是。(6)、造成酸雨的气体是。
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6、下列实验操作不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
分离水和泥沙
过滤
B
鉴别水和双氧水
取样，分别加入二氧化锰粉末
C
证明某气体是否为氮气
伸入燃着的小木条
D
区分空气和
伸入带火星的木条
A、A B、B C、C D、D -
7、对下列事实的解释不正确的是
选项
事实
解释
A
1滴水中大约有个水分子
分子的体积很小
B
蔗糖放入水中会“消失”
蔗糖分子分解了
C
能杀菌消毒而则不能
两种物质的分子构成不同
D
水和酒精混合体积小于
分子间发生反应
A、A B、B C、C D、D -
8、类推是学习化学的重要方法之一，下列类推正确的是A、分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成 B、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C、由同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定是由同种分子构成 D、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，所以爆炸一定是氧化反应
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9、溴酸钠（NaBrO3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价为A、＋5 B、＋4 C、＋2 D、－2
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10、下列有关实验现象的描述正确的是A、红磷在空气中燃烧产生白雾 B、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C、木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成 D、石蜡浮于水面上，在空气中燃烧发光、放热
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11、工业上高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3) 可制得生石灰(CaO) 和二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，小明为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取一定质量的石灰石样品充分煅烧，生成二氧化碳的质量为8.8g (石灰石中杂质不参加反应)。
试计算：
(1)、可以得到氧化钙的质量是多少。(2)、小明在实验前称得所取石灰石样品为25g，该样品中碳酸钙的质量分数是多少。 -
12、火箭发射使用的化学推进剂之一是偏二甲肼(化学式C2H8N2) 。请计算(1)、偏二甲肼由种元素组成。(填数字)(2)、偏二甲肼中碳元素与氢元素的质量比为(填最简比)。(3)、偏二甲肼中碳元素的质量分数是。(4)、g偏二甲肼中含有质量为1.6g的氢元素。
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13、实验探究是学习化学的重要方法。
如图所示为实验室用直流电电解水的装置，结合所学知识完成一下问题。
(1)、在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为。(2)、切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。(3)、写出电解水的化学方程式。(4)、该实验证明水是由元素组成。(5)、电解食盐水可制烧碱： ， 则X 的化学式为。 -
14、如图是课本中的一些重要实验，根据要求回答问题.
(1)、A实验中，一段时间后观察到的烧杯2中现象是 ， 说明的分子的性质是。(2)、B实验中写出该反应的化学方程式是 ， 为了防止实验过程中集气瓶炸裂，应在集气瓶中放。(3)、C实验中，写出该反应的化学方程式是 ， 该实验测得氧气大约占空气体积的。 -
15、掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请回答问题。
(1)、写出仪器名称①、②。(2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气的化学方程式为 ， 其中二氧化锰起作用，应选用的制取和收集的装置是(选填装置字母序号)。(3)、已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是。(4)、氯酸钾（KClO3）粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气。写出该反应的化学方程式。 -
16、A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是氧化物，C、D、E都是单质：其中 A、B的组成元素相同；通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体。反应条件已省略， 试回答：
(1)、写出相应物质的化学式 A：；F：。(2)、在实验室做反应④的实验时常常要在集气瓶中预先加少量水，其目的是。(3)、写出反应③的化学方程式为。(4)、实验室可以用反应①制取氧气，加热高锰酸钾也可以制取氧气。加热48g高锰酸钾一段时间后，测得反应前后固体中锰元素的质量分数之比为11：12，则生成氧气的质量为g。 -
17、水是人类的宝贵资源，每年3月22日是“世界水日”，宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。(1)、下列所示图标表示我国“国家节水标志”的是 。A、
B、
C、
D、
(2)、自来水厂的净水流程如图：
①吸附池内常用加入 吸附色素和异味。
②自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应，请问 HClO 中氯元素的化合价为。
③下列关于过滤操作的叙述不正确的是(填字母)。
A. 滤纸的边缘要低于漏斗口 B. 液面要低于滤纸的边缘
C. 玻璃棒要靠在一层滤纸的一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
(3)、下列有利于保护水资源的是 (填字母序号)。A、农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药 B、城市生活废水经处理达标后排放 C、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 -
18、写出下列反应的化学方程式：(1)、木炭在氧气中充分燃烧：(2)、高锰酸钾在加热条件下分解；(3)、镁条在空气中燃烧。
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19、建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：
回答下列问题：
(1)、图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的粒子是。(2)、图2中，A~D中共有种元素，其中化学性质相似的是。(3)、图2中，D原子在化学反应中易 (填“得”或“失”) 电子。(4)、如图为氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的反应微观示意图，请根据图回答问题：
根据上述示意图写出该反应的化学方程式： ， 该反应属于反应(填“化合”或“分解”)。
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20、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。(1)、2个氢分子。(2)、3个氮原子。(3)、氯化镁。(4)、氢氧化铜。(5)、钡离子。(6)、5个二氧化碳分子。