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1、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列宏观事实的微观解释错误的是A、香水需要密封保存——分子在不断地运动 B、水蒸发为水蒸气，体积变大——温度升高，分子变大 C、电解水得到氢气和氧气——化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D、浓氨水和浓盐酸可以“空中生烟”分子在不断运动，且氨分子和氯化氢分子之间发生了化学反应
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2、下列实验操作正确的是A、夹持试管
B、滴管用后清洗
C、量取5.5毫升液体
D、过滤
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3、科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（），请你根据丙烯酰胺（）的化学式计算后填写：(1)、丙烯酰胺（）的相对分子质量为。(2)、丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是。(3)、丙烯酰胺中碳元素的质量分数为（计算结果保留至）。(4)、丙烯酰胺中含氢元素的质量为（请写出计算过程）。
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4、据图回答相关问题：
(1)、图Ⅰ是过滤装置，过滤可以除去水中的杂质，过滤过程需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ， 其中玻璃棒的作用是；过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是（答一点即可）。(2)、图Ⅱ是电解水的装置图，图中与管相连的是电源的极，管气体的检验方法为；电解水的符号表达式为；电解水的属于反应（填基本反应类型）。(3)、图Ⅲ为小涛同学量取的蒸馏水需要的量程为的量筒，他还缺少的仪器是；量取液体时，小涛同学采用俯视读数量得蒸馏水，则他实际量取的蒸馏水的体积（填“大于”、“等于”或“小于”）。 -
5、化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
(1)、写出图中②的仪器名称：。(2)、小强用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应该选择上述装置中的和（填字母）进行组装。试管口略向下倾斜的原因是。你认为装置中还缺少。写出该反应的符号表达式。(3)、在实验室里，小红选用和装置制取氧气，写出该反应的符号表达式：。其中二氧化锰起作用。在实验过程中，检验氧气是否收集满的方法是：。(4)、若将下图的装置装满水再收集氧气，则气体由（选“”或“”）端进入。
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6、下图中的“
”和“
”分别表示不同种元素的原子。
(1)、上图中，表示混合物的是（填字母）。(2)、上图中，表示化合物的是（填字母），其分子由（填“同”或“不同”）种原子构成。(3)、上图中，表示单质的是（填字母），其中由分子构成的是（填字母）。 -
7、水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，人类的生活和工农业生产都离不开水。如图是某地矿泉水厂生产流程示意图，请你参与探究并回答下列问题。
(1)、在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到有较多浮渣，说明该水样属于（填“硬水”或“软水”）。饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中可用的方法降低水的硬度。过滤器中活性炭的作用是。(2)、自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生（填“物理”或“化学”）变化。(3)、保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你写出生活中节约用水的措施（答一点即可）。 -
8、建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：
(1)、图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是。(2)、图2中具有相对稳定结构的粒子是（填字母）。(3)、图2中，和形成的化合物的化学式是。(4)、图2中、表示的微观粒子化学性质相似的原因是。(5)、图2中为某粒子的结构示意图，当x=16时，该粒子的符号为 ， 该元素位于第周期。 -
9、化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：(1)、2个氮原子：。(2)、保持水化学性质的最小微粒：。(3)、请标出硫酸亚铁中铁元素的化合价：。(4)、写出中数字“2”表达的含义：。(5)、请画出氯离子的结构示意图：。
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10、我国科学家成功合成的新型催化剂能将二氧化碳高效转化为甲醇，如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是
A、甲醇的化学式为 B、甲与丁中氧元素的化合价不同 C、图示中只有一种氧化物 D、反应前后，分子和原子的种类都发生了改变 -
11、维生素（）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素的说法中，正确的是。A、维生素的相对分子质量为 B、维生素中氧元素的质量分数最大 C、维生素中、、三种元素的质量比为 D、维生素由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
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12、长期接触砷可能会使人中毒，科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷含量。结合图示，有关砷的说法正确的是
A、砷元素的元素符号为 ， 是一种金属元素 B、砷原子核电荷数为33 C、砷原子核内中子数为33 D、砷原子核外共有4个电子层，参加化学反应时易失去电子 -
13、建立模型是学习化学的重要方法，下列不正确的是A、地壳元素含量
B、氢原子结构模型
C、物质分类模型
D、空气组成模型
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14、用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是
A、点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B、用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果 C、不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D、白磷熄灭后，迅速打开止水夹，不会影响实验结果 -
15、下列各组物质，按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是A、矿泉水、氧化镁、澄清石灰水 B、冰水共存物、食盐水、氮气 C、过氧化氢溶液、二氧化碳、液态氧 D、水银、氧化镁、氢气
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16、下列实验操作中，正确的是A、
读取液体
B、
加热液体
C、
熄灭酒精灯
D、
称量固体
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17、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法来制取氧气。若要制取9.6克的氧气，需要分解多少克氯酸钾？
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18、屠呦呦是我国著名药学家，因创制新型抗疟药一青蒿素(化学式为C15H22O5)和双氢青蒿素，获得2011年拉斯克临床医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。2015年获得诺贝尔生理学奖。请计算：(1)、青蒿素(填“属于”或“不属于”)氧化物。(2)、青蒿素的相对分子质量；(3)、青蒿素中碳元素的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
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19、请你根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题。
(1)、写出图中标有①、②的仪器名称：①；②。(2)、用高锰酸钾制取氧气，且要收集较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是。该反应的化学方程式为。小明发现该装置存在一些问题，应怎样改进。(3)、小丽说还可以用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，该反应的化学方程式关。小丽用向上排空气法收集氧气，验满的方法是皆用排水法收集氧气，当气泡时，开始收集气体。(4)、装置B和装置C也可用于氧气的制取，其中装置C的优点是。(5)、常温下，二氧化碳一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。晓华同学用固态的大理石和液态的稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是 ， 收集装置是。(6)、常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。若用G装置收集氨气，氨气应从(填“m”或“n”)端进入。 -
20、人类的日常生产、生活都离不开水，我们应该了解水、爱护水资源。
(1)、某同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水，其中小卵石和石英砂的作用是活性炭的作用是 ， 该过程属于(选填“物理”或“化学”)变化。经图①净化后的水是(选填“纯净物”或“混合物”)。(2)、实验②中通电一段时间后，试管a中产生的气体是(写名称)，正极和负极产生的气体的体积比为 ， 电解水的化学方程式为 ， 通过该实验可以得到的结论是。(3)、下列生活中的做法有利于节约用水的是___________ (填字母序号)。A、洗菜水用来浇花 B、未喝完的矿泉水随手倒掉 C、用间断流水冲洗碗筷