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1、根据下图回答问题．
(1)、A是实验室制取气体的发生装置，其中仪器a的名称是 ， 反应的化学方程式为 ．(2)、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ， 若用D装置收集氧气，应将气体从导管口（选填“m”或“n”）端通入，检验氧气已收集满的操作为 ．(3)、装置E中水的作用是 ， 若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成（填试剂名称）． -
2、小华以爆炸盐（遇水会产生和）和为原料设计了如图所示简易制氧机。
(1)、加料后，左舱内发生反应的化学方程式为。(2)、右舱中的水不仅可以过滤杂质，利用氧气不易溶于水的性质，使氧气变得湿润，还可以根据来判断产生氧气的速率。(3)、验证出气口导出的气体是氧气的方法是 ， 则证明是氧气。(4)、选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是____（填字母）。A、原料是否价廉易得 B、所制取气体的化学性质 C、反应速率是否适中 D、制得的气体是否纯净 E、实验条件是否易于控制 F、是否安全、环保 -
3、回答下列问题。(1)、过氧化氢（化学式）溶液在作催化剂的条件下能迅速分解生成。
①图中仪器a的名称是。
②分液漏斗中应放入的物质是；反应的化学方程式为；要收集一瓶纯净的 ， 应选择装置（填字母）。
③实验室用此法代替制取的优点是。
a.生成物只有 b.不需加热 c.需加热
(2)、我国航天科技领域的新材料、新能源①镍基、钴基合金用于制造长征系列火箭发动机燃烧室、涡轮叶片，该合金的特性有。
a.耐高温 b.熔点低 c.抗腐蚀 d.易氧化
②我国自主研制的“飞天”仓外航天服使用的“聚酰亚胺复合薄膜”具有（填“隔热”或“导热”）、抗辐射等功能。
③“长征五号”采用了大推力液氢液氧芯二级发动机，发射时反应的化学方程式为。
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4、建构模型是化学科学研究的基本方法之一，中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展，其反应过程如图。相关说法错误的是（ ）
A、消耗的与生成的质量比为11：16 B、反应中一定要与催化剂接触 C、反应过程中“
”分成“
”和“
”
D、该研究有利于实现“碳中和”目标
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5、我国科学家成功合成新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇。反应的微观示意图如下。下列有关说法正确的是（ ）
A、反应前后催化剂的性质一定不变 B、该反应涉及三种氧化物 C、甲醇的化学式为 D、是由C原子和构成 -
6、“胜哥”利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧、测定的氧气含量变化如图所示，下列判断正确的是（ ）
A、红磷燃烧过程中，产生大量白色烟雾 B、蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气体积分数为84% C、该实验不能说明空气中氧气的体积分数约为21% D、燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧较多 -
7、小华通过视频号“胜哥课程”观看了《空气中氧气的含量》化学视频，对相关知识有了深刻的理解。“胜哥”将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是（ ）
A、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B、蜡烛燃烧需要氧气 C、蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D、蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% -
8、下列说法正确的是（ ）A、通常条件下氮气的化学性质比氧气活泼 B、制取氧气的物质中必须含有氧元素 C、实验室制氧气的化学方程式是 D、工厂废气直接排放不会造成空气污染
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9、《天工开物》记载了古代金属冶炼的技术与工艺，是现代冶金工艺的雏形。将铁矿石冶炼成铁的过程中会发生许多化学反应，请写出下列反应的化学方程式：(1)、木炭在氧气中充分燃烧：。(2)、赤铁矿（主要成分为）与一氧化碳在高温下反应：。
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10、学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是（ ）A、氮气 B、二氧化氮 C、 D、二氧化硫
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11、小华通过微信公众号“胜哥课程”观看了《氧气的实验室制取》化学视频，对相关知识有了深刻的理解。下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ）A、一定加快化学反应速率 B、一定减慢化学反应速率 C、能改变化学反应速率 D、能使任何物质间都发生化学反应
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12、小华通过微信公众号“胜哥课程”观看了《燃烧的条件》化学视频，对相关知识有了深刻的理解。关于燃烧、灭火、自救等生活常识，下列说法错误的是（ ）A、炒菜时油锅着火，立即用水浇灭 B、火灾逃生时弯腰前行 C、发现火灾立即拨打119火警电话 D、面粉厂周围严禁烟火
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13、小华通过微信公众号“胜哥课程”观看了一系列化学视频，对相关实验现象有了具体的、深刻的理解。下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A、硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 B、镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾 C、红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
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14、小科通过微信公众号“胜哥课程”知道了许多物质的性质与用途。性质决定用途。下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）A、N2是无色气体，可用作保护气 B、盐酸具有酸性，可用于除铁锈 C、氢气具有可燃性，可用于填充探空气球 D、浓硫酸具有腐蚀性，可作干燥剂
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15、某反应微观示意图如右图所示。甲中氮、氢元素质量比为；反应中有种单质；生成丙、丁的分子个数比为
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16、人们常从海水中获得粗盐，早期多采用“天日曝晒，自然结晶，集工采捞”的卤水制盐方式。结合右图所示的溶解度曲线，回答下列问题。
(1)、通过“曝晒”析出粗盐的原理是结晶；从卤水中“采捞”粗盐与实验操作中的原理类似。(2)、得到的粗盐中含有少量可溶性杂质，可用NaCl饱和溶液反复冲洗除去，选用NaCl饱和溶液的原因是(3)、20℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数为（只写计算式)。 -
17、气体的实验室制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题
(1)、仪器①的名称为。(2)、实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是(填字母序号)。(3)、小天在完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，进行了图中的三步操作，操作中玻璃棒的作用为。其中在进行实验操作时，当蒸发皿中出现(填实验现象)则停止加热。 -
18、兴趣小组的同学们对某食品包装里的脱氧剂感兴趣，于是对该食品脱氧剂进行项目式实验探究。
任务一：查阅资料
该食品脱氧剂的主要成分包括铁粉、活性炭和食盐。
(1)、该脱氧剂原理是铁粉吸收氧气生成氧化铁，写出其反应的化学方程式。(2)、任务二：脱氧剂废渣成分探究推测脱氧剂废渣成分：一定有C、、 ， 可能还有Fe。
(3)、实验验证：用试管取样，加足量稀盐酸，观察到有气泡产生，证明废渣中有。(4)、任务三：分离脱氧剂废渣中各成分并回收设计流程如下图所示：
操作①中分离出铁粉的方法是。
(5)、流程中多次用到过滤，过滤必需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和。(6)、滤液中溶质主要是NaCl，由滤液得到NaCl固体的操作是。(7)、任务四：探究实验的反思写出一条保护金属资源的有效途径。
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19、（2025·龙马潭模拟）可燃冰外观类似冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体。温度不高、压力足够大、有甲烷气源时，甲烷可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。
(1)、可燃冰属于 (填“混合物”或“纯净物”)。(2)、写出可燃冰中主要成分甲烷完全燃烧的化学反应方程式。(3)、下列有关说法正确的是____。A、可燃冰的开采和利用有利于缓解能源危机 B、在300atm下，任何温度下都可以形成可燃冰 C、可燃冰作为燃料优点是对环境没有任何影响 D、其他条件相同，温度越低，压强越大，甲烷水合物越稳定 -
20、“造纸术”是我国“四大发明”之一，《天工开物》中记载了竹子造纸的具体流程，如下图所示。
(1)、“斩竹漂塘”是为了将竹子中的纤维素分离出来，其中纤维素(填“属于”或“不属于”)合成材料。(2)、“煮楻足火”是将竹纤维放入“楻”桶内与石灰一同蒸煮。其目的是利用石灰与水反应生成的(选填“酸”或“碱”)性脱脂、杀死微生物等。其反应的化学方程式是。(3)、“荡料入帘”的“帘”是带筛网的捞纸工具，类似于基本实验操作中的。(4)、“覆帘压纸”这一过程属于是变化。(5)、请从微观的角度解释“透火培干”是因为。