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1、下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
检验一瓶无色溶液是否为稀盐酸
加入 CuO 固体，振荡，观察现象
B
鉴别 Na2CO3溶液和 Ca(OH)2溶液
取样后加入稀盐酸，观察现象
C
除去二氧化锰中的少量木炭粉
在空气中充分灼烧
D
除去 BaSO4 中的 BaCO3
加入过量稀盐酸、过滤，滤渣洗涤、干燥
A、A B、B C、C D、D -
2、下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
检验稀硫酸中是否混有稀盐酸
取样加入金属镁，观察现象
B
鉴别 NaCl 溶液和K2SO4溶液
取少量溶液于试管中，分别加入适量的 Ba(NO3)2溶液，振荡
C
除去 CuCl2溶液中的 FeCl2
加入足量的 Zn，过滤
D
检验某溶液是否有 H+
滴加无色酚酞溶液
A、A B、B C、C D、D -
3、下列实验方案不能达到目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
检验草木灰浸出液的酸碱性
取样，滴加紫色石蕊溶液
B
鉴别N2和CO2
将燃着的木条伸入集气瓶
C
检验 O2 是否收集满
将带有火星的木条放在集气瓶口
D
除去 FeCl2 溶液中少量的稀盐酸
加入足量的铁粉，过滤
A、A B、B C、C D、D -
4、下列实验方案能达到目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
检验 CO2 中是否混有HCl
将气体通入紫色石蕊溶液中
B
鉴别 CuCl2 溶液和CuSO4溶液
加入 NaOH 溶液
C
除去水中的色素和异味
加入活性炭
D
除去稀盐酸中少量的稀硫酸
加入过量的 BaCl2溶液，过滤
A、A B、B C、C D、D -
5、下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
检验 KCl 溶液中是否含有K2SO4
加入 BaCl2溶液
B
鉴别甲烷和氢气
点燃，在火焰上方罩干燥的烧杯
C
除去CO2中的CO
在O2中将气体点燃
D
除 去 MnO2 中的KMnO4
加热至固体质量不再改变
A、A B、B C、C D、D -
6、下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
检验：生石灰中是否含有熟石灰
取样，加水溶解，滴加酚酞溶液
B
鉴别：CuO和铁粉
取样滴加稀盐酸，观察现象
C
除杂： Cu(NO3)2溶液中混有 AgNO3
加入足量铁粉，过滤
D
除杂：KNO3溶液中混有 CuSO4
加入适量 BaCl2溶液，过滤
A、A B、B C、C D、D -
7、下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
除去 CaCl2 溶液中的 Ca(OH)2
加入适量稀硫酸
B
除去 CO2 中的少量 O2
用燃着的木条
C
鉴别炭粉和 MnO2
加水 观察 是否溶解
D
检验 NaOH 是否变质
加入过量稀盐酸
A、A B、B C、C D、D -
8、下列实验设计合理的是 ( )
选项
实验目的
实验方法
A
除去氧 化 铜中的炭粉
隔绝空气加强热
B
鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体
取样，加水，测温度
C
检验甲烷中是否含碳元素
点燃，将干燥的烧杯罩在火焰上方
D
除去 NaCl 溶液中的 MgCl2
加入 Ca(OH)2溶液，过滤
A、A B、B C、C D、D -
9、下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
检验 NaCl中是否含有 Na2SO4
加入 BaCl2溶液
B
鉴别 Na2SO4 固体和 CuSO4固体
加水溶解，观察溶液的颜色
C
除去氮气中的水蒸气
通过足量浓硫酸
D
除去 氧化铜中的铜粉
加入足量稀硫酸，过滤
A、A B、B C、C D、D -
10、下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别：氯化铁溶液、氢氧化钾溶液、稀硝酸、氯化钠溶液
不需另外加试剂，仅用观察及物质间的反应就能鉴别
B
检验：铜锌合金中含有铜和锌
取少量铜锌合金研磨成粉末，加入少量硝酸银溶液
C
鉴别水和过氧化氢溶液
取样，分别加入二氧化锰
D
除去氮气中的氧气
通过灼热的铜网
A、A B、B C、C D、D -
11、完成下面的表格。
物质(杂质)
杂质离子
除杂试剂
(填化学式)
NaCl溶液(NaOH)
FeSO4溶液(CuSO4)
NaOH 溶液[Ca(OH)2]
———
NaCl溶液(CuSO4)
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12、物质的除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案不能达到目的的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
除去碳酸钙中混有的氯化钙
加足量水溶解，过滤、洗涤、干燥
B
除去炭粉中的铁粉
用磁铁吸引
C
除去碳酸钙中 的氧化钙
高温煅烧
D
除去铜粉中的氧化铜
加足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A、A B、B C、C D、D -
13、生活中常见物质的鉴别
常见物质
方法、现象及结论
羊毛、棉纤维和涤纶
① ， 燃烧时有烧毛发的焦糊味的是羊毛；无明显气味的是棉纤维；有烧塑料的气味的是涤纶
黄金和黄铜(铜锌合金)
加热，表面变黑的是②
加稀酸(如稀盐酸)，有气泡产生的是③
合金和其组分纯金属，如黄铜片和铜片
相互刻画，有明显划痕的是④
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14、下列鉴别物质的方法错误的是 ( )
选项
待鉴别物质
鉴别方法
A
稀盐酸和NaOH溶液
滴加无色酚酞溶液
B
铁粉和 MnO2
滴加稀盐酸
C
NaCl溶液和CuCl2溶液
滴加 NaOH 溶液
D
稀硫酸和Na2SO4溶液
滴加 BaCl2溶液
A、A B、B C、C D、D -
15、下列鉴别物质的方法错误的是 ( )
选项
待鉴别物质
鉴别方法
A
铁粉和铜粉
用磁铁吸引
B
溶液和( 溶液
观察溶液颜色
C
固体和( 固体
加水，观察是否溶解
D
NaCl固体和 NaOH 固体
加水溶解，测量溶液温度
A、A B、B C、C D、D -
16、下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )A、检验稀盐酸中是否有硫酸
B、检验甲烷中是否含有碳元素
C、检验氢氧化钠溶液是否变质
D、检验某溶液是否呈碱性
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17、为检验实验室制取二氧化碳后的溶液中是否含有 HCl，下列选用的试剂不合理的是 ( )A、铁片 B、氯化钠溶液 C、紫色石蕊溶液 D、碳酸钾溶液
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18、下图是二氧化碳的制取及性质探究的装置图。回答相关问题：
(1)、实验中，能证明生成的气体是二氧化碳的装置是。(2)、实验过程中，观察到丙中的紫色石蕊溶液变红，但对变红后的溶液取出后加热，溶液依旧为红色，可能的原因是。(3)、用甲装置收集并检验二氧化碳的性质：①欲用甲装置收集二氧化碳，应关闭弹簧夹并打开再加入稀盐酸。
②当试管中收集满二氧化碳后，关闭K1、K2 ， 缓慢将注射器 A 中的蒸馏水推入试管中并略微振荡(此时固定注射器B不变)，发现可移动微型活塞的位置几乎无变化，由此可知此实验条件下二氧化碳在水中的溶解度约为。
③再将注射器 B 中的氢氧化钠溶液缓慢推入试管中(此时固定注射器 A 的活塞不动)并略微振荡，发现可移动微型活塞(填“向上”或“向下”)移动，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，反应的化学方程式为。
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19、气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题：
发生装置收集装置
(1)、图1中①的仪器名称是。(2)、实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气来做铁丝燃烧实验，应选用图1 中的装置组合是(填字母)。用该方法收集氧气时，确认气体收集满的现象是。(3)、用装置D制氧气时(使用负载MnO2的水泥球)，装入试剂后，让反应开始发生的操作是。若用H收集氧气，气体应从(填“a”或“b”)端进入。(4)、利用图2装置探究二氧化碳制取及相关物质的性质(夹持仪器略，试剂足量)。①连接装置，检查装置R 气密性的方法是。
②关闭K2 ， 打开K1 ， 通过分液漏斗加入稀盐酸至浸没石灰石，R中产生大量气泡，随后装置M中反应的化学方程式为。
③关闭K1 ， 打开K2 ， 一段时间后，装置N 中产生白色沉淀的化学方程式为。
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20、某兴趣小组同学用如图装置研究了二氧化碳的制取、性质与应用，请回答下列问题：
(1)、实验室利用图1仪器制备O2 ， 所用的试剂为(填名称)。组装连续产生较多O2的发生装置需选择的仪器为(“A，B，C，D，E”中选填)。若用装置F干燥O2 ， 气体应从(填“a”或“b”)处通入。(2)、用图2装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO2 ， 右侧集气瓶中盛放空气。实验时，若能观察到食用油液面的变化情况： ， 证明CO2是产生温室效应的气体。
(3)、小组同学进行了“设计制作水草缸中二氧化碳补给装置”的实践活动。
①检验 A 瓶气密性的方法是A瓶中使用的酸液应该是(填名称)。
②有同学提出，连接B瓶与水草缸的导管应置于3处，请分析原因。