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1、下列实验操作不能达到实验目的的是A、探
究Cu和Ag的金属活动性
B、
探究分子在不断运动
C、
探究生石灰遇水放热
D、
探究质量守恒定律
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2、化学与生活密切相关，下列物质与其用途不符合的是A、Na2CO3——配制生理盐水 B、NaCl——用作调味品 C、CaCO3——用作补钙剂 D、NaHCO3——用作面点的发酵粉
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3、在一些大型文艺表演中，机器人能完成空翻、舞剑等高难度武术动作，其机身骨架采用铝合金、钛合金等轻质高强度合金材料。下列关于合金的说法正确的是A、合金属于合成材料 B、合金的硬度一般比组成它的纯金属大 C、合金的熔点一定比组成它的纯金属高 D、合金中只含有金属元素
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4、掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或者避免火灾，下列说法正确的是A、夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查 B、废弃沼气池清理前进行灯火试验 C、室内起火，迅速打开所有门窗通风 D、炒菜时油锅起火，立刻加入青菜或用锅盖盖灭
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5、稀土元素铈在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述正确的是
A、属于非金属元素 B、原子核内中子数为58 C、相对原子质量为140.1 g D、元素符号为Ce -
6、下列有关图示操作正确的是
A.测溶液pH
B.蒸发食盐水
C.过滤粗盐水
D.用水稀释浓硫酸
A、A B、B C、C D、D -
7、春节的习俗是中国人维系家族情感与文化认同的重要方式。下列春节的传统习俗涉及的变化中，属于化学变化的是A、剪窗花 B、贴春联 C、包饺子 D、放烟花
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8、阅读下面的科普短文。
可燃冰，又称天然气水合物，一种外观似冰且遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构(如图1)。
可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。可燃冰热值高、污染小，且储量丰富，因而被各国视为未来化石燃料的替代能源。
依据文章内容回答下列问题：
(1)、可燃冰的形成有三个基本条件：原材料(水和天然气)、高压和。(2)、可燃冰被视为“未来能源”的理由是(写一点即可)。(3)、下列说法不正确的有_______(填序号，多选)。A、可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性 B、当今世界能源储量中，可燃冰居首位 C、可燃冰的能量密度约为煤的五倍(4)、我国可燃冰开采技术世界领先，将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一定条件下可制备合成气(主要成分是一氧化碳和氢气)，该反应的化学方程式为。 -
9、根据如图所示实验回答问题。
(1)、甲是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。操作C的名称为；从操作A和C中任选一个，写出所选操作的字母和其中用玻璃棒搅拌的目的：。(2)、乙是用点滴板进行的微型实验。向盛有试剂的孔穴1～5中分别滴加等量的稀硫酸。①孔穴1和孔穴中有气泡产生；
②对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属活动性比铜、银的(选填“强”或“弱”)。
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10、我国海洋化学资源十分丰富。探索海洋是我们人类永恒的使命。海洋占了地球的三分之二，调查利用深海资源是我们整个经济社会持续发展的需要，也是我们国家建设海洋强国的必然选择。(1)、海水晒盐的基本原理为(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。(2)、海水制碱：化学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以食盐溶液、二氧化碳、氨气为原料制得纯碱的工艺。其生产过程中有下列反应：
①；
②。
碳酸氢钠和氯化铵的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：
①30℃时，的溶解度的溶解度(填“大于”或“小于”或“等于”)。
②30℃时，将10 g加入50 g水中，所得溶液的溶质质量分数为(计算结果精确到0.1%)。
③氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵，从溶解度角度分析，首先结晶析出(填“碳酸氢钠”或“氯化铵”)。
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11、用括号内的物质不能一次性区分的一组是A、铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸) B、、、空气三种气体(燃着的木条) C、NaOH、NaCl、三种溶液(酚酞) D、NaCl、、CaO三种固体(水)
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12、是一种高效的水处理剂，其制备反应为 ， 下列说法正确的是A、X的化学式是 B、该反应属于化合反应 C、中氧元素的化合价为-1价 D、的名称为二氧化氯
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13、常温下，一些食物的近似pH如表所示，下列说法正确的是
食物
橘子汁
泡菜
牛奶
鸡蛋清
pH
3.0～4.0
3.2～3.6
6.3～6.6
7.6～8.0
A、胃酸过多的人应少吃泡菜 B、橘子汁能使紫色石蕊变蓝 C、鸡蛋清和牛奶都显碱性 D、牛奶放置一段时间后变酸，pH变大 -
14、二十四节气是中国传统气象学的核心理论之一，在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”，下列有关说法正确的是A、白露：夜间温度降低，空气中水蒸气液化成露珠的过程中，水分子间隔变大 B、清明：春雨多，温度高，铁制品更容易生锈 C、大暑：天气炎热，水中的鱼冒出水面是由于气温升高，氧气溶解度增大 D、大雪：水蒸气凝华成雪的过程中，水分子发生了变化
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15、通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下列实验现象描述正确的是A、硫在空气中燃烧，产生大量白烟 B、将铜片和黄铜片相互刻画，黄铜片表面留下痕迹 C、湿润的紫色石蕊纸花遇到二氧化碳会变红 D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
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16、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是A、
B、
C、
D、
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17、湖南作为历史文化大省，日常生活和文化传承中蕴含着丰富的化学知识。下列变化属于化学变化的是A、洞庭湖水结冰 B、长沙臭豆腐发酵 C、湘潭湘绣刺绣 D、岳麓山枫叶飘落
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18、
某化学兴趣小组对蒸制馒头的膨松剂开展项目式学习。
活动一：了解馒头的蒸制流程。
【资料一】馒头的制作步骤：和面→醒发→揉搓→分割面团→醒面→蒸制：蒸馒头用到的材料：膨松剂、水、面粉等。
活动二：探究不同膨松剂的膨松效果。同学们按下列配方蒸出的馒头效果记录如下：
序号
①
②
③
发酵的面团/g
300
300
300
膨松剂
—
食用碱(Na2CO3)3g
食用小苏打(NaHCO3)3g
馒头效果
实心，有气孔，有酸味
膨松，气孔比①多，有碱味
最膨松，气孔比②多，没有酸味和略有碱味
【资料二】a．面团发酵会产生一些酸性物质，加入添加剂可以中和酸性成分，消除面团的酸味，使蒸出的馒头更加松软可口。
b．柠檬酸与酒石酸属于有机酸。
【提出问题】加纯碱蒸出的馒头为什么有碱味？加小苏打蒸出的馒头为什么比加纯碱的膨松且可口？小组同学在实验室对纯碱、小苏打进行了如下实验探究。
探究Ⅰ：等质量纯碱和小苏打消耗酸的能力
【实验1】
（1）向碳酸钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色。碳酸钠溶液显(填“酸性”或“碱性”)。
【实验2】如图1所示，小组同学在锥形瓶中分别加入1g纯碱和1g小苏打，用注射器向其中逐滴加入5%稀盐酸，均滴加到不产生气泡为止。用传感器记录了压强的变化如图2所示。
（2）图2的甲、乙两条曲线中，属于纯碱的是(选填“甲”或“乙”)。
（3）相同质量的纯碱和小苏打，(填化学式)消耗的稀盐酸多。
探究Ⅱ：探究小苏打受热分解生成的物质
【实验3】
（4）某同学设计的方案如图3所示。
①实验中证明有水生成的现象是。
②通过试管b中的现象可以确定小苏打分解产生的气体为二氧化碳。则试管b中的试剂及实验现象是、。
（5）待不再有气体产生后，停止加热，冷却后取试管中的白色固体，加水充分溶解后，滴加足量的(填试剂名称)，若产生白色沉淀，则可以判断出生成的白色固体为碳酸钠。
【分析交流】③比②更蓬松是因为小苏打与酸反应产生的气体多，同时也可能与其受热分解出二氧化碳有关。实际制作馒头用纯碱还是小苏打还与面团的发酵程度有关。
【思维拓展】
家庭厨房若发酵面团中加碱过量了，为防止蒸出的馒头有碱味，可向面团中加入适量的食醋，再充分揉面即可。
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19、气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题：
(1)、仪器m的名称是。(2)、实验室用高锰酸钾制取并收集O2 ， 可选择的装置组合是(从上图中的A～E中选择，填字母序号)。(3)、选用F装置收集CO2 ， 气体应从(填“a”或“b”)端进入集气瓶。(4)、实验室用过氧化氢溶液制取O2 ， 选用B装置做发生装置的优点为。 -
20、实验室以软锰矿(主要含MnO2的矿石)为原料制备纯净MnO2的流程如图。
(1)、“酸浸”，选用的酸溶液为(填名称)，为使反应充分，可采取的措施有(写一条)。(2)、“沉锰”反应为MnSO4+2NH4HCO3MnCO3↓+X+H2O+CO2↑，该反应为复分解反应，其中X代表物质的化学式为。(3)、在空气中“煅烧”MnCO3会生成不同的锰氧化物，各锰氧化物质量分数随煅烧温度的变化关系如图所示。在空气中煅烧MnCO3生成MnO2时，还生成CO2 ， 反应的化学方程式为。