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1、对比是科学探究中常用的一种实验方法，结合下列实验，回答问题。
(1)、实验：因氧气含量不同，导致硫燃烧的现象存在差异，硫在空气中燃烧的现象为。(2)、实验：加入二氧化锰后乙试管内产生的气泡明显比甲试管多，二氧化锰可能为该反应的。(3)、实验：热水内的白磷没有燃烧的原因是；热水在此实验中的作用为。 -
2、某兴趣小组利用型管设计了探究二氧化碳性质的实验，请根据题意回答下列问题。
(1)、实验一：型管的一端放燃着的小木条，另一端放滴有石灰水的玻璃片，如图所示，管口放燃着的小木条的实验目的是。(2)、同学们发现玻璃片上的石灰水变浑浊，请用化学方程式解释其原因。(3)、实验二：在型管口各放置一张湿润和干燥的紫色石蕊试纸，如图 ， 观察到现象，说明二氧化碳能与水反应。(4)、用温度传感器分别连接装有二氧化碳和空气含量约为的烧瓶，如图 ， 并对两个烧瓶加热，测得温度随时间变化关系如图。说明二氧化碳是一种温室气体：二氧化碳的越大，温室效应越明显。 -
3、掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养，请结合装置图，回答有关问题。
(1)、确定制取原理：实验室制取的反应原理是写化学方程式。(2)、设计制取装置：选择发生装置的依据是；内小塑料网可随小磁铁上下移动，作为发生装置其优点是。(3)、制取并验证所得气体：用、装置制取时，正确的操作顺序为：填序号。检查装置气密性；按要求组装好仪器；向长颈漏斗中注入稀盐酸；收集气体；向锥形瓶里放入几块石灰石。
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4、为培养学生创新思维和实践能力，某校化学实验小组积极开展一系列微项目实践活动。(1)、自制简易净水器：利用吸附水中色素和异味。(2)、自制加热包：原理为氧化钙与水反应放热，化学方程式为。
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5、在“宏观微观”之间建立联系是化学学科常见的思维方式，下图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答下列问题。
(1)、上述变化过程中有种化合物。(2)、变化Ⅰ、Ⅱ中，属于化学变化的是 ， 该变化中最小粒子是。(3)、从微观角度解释该反应遵守质量守恒定律的原因。 -
6、碳元素被称为“大自然的建筑师”。请回答下列与含碳物质有关的问题。(1)、天然存在的最硬的物质是填名称。(2)、和都由碳元素和氧元素组成，但性质不同，是因为。(3)、用墨汁书写或绘制的字画能从古代保存至今而不褪色，其原因是。
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7、如图所示为地壳中所含部分元素的质量分数，请根据图回答下列问题。
(1)、地壳中含量最多的金属元素为填元素符号。(2)、由地壳中含量最多的元素组成的单质是填化学式(3)、标出氯化钠中钠元素的化合价。 -
8、如图为元素周期表中部分元素的相关信息，结合图示回答问题。
(1)、可获得铁元素的任意两点信息 ， 。(2)、它们属于不同种元素的根本原因是。 -
9、分析下列化学反应，所得结论不正确的是（ ）A、反应物的量不同时，生成物可能会不同 B、碳、一氧化碳都可用作燃料 C、上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 D、的转化都只能通过与反应来实现
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10、建国初期，吉林电石厂作为我国重要的基础化工原料生产基地，为东北老工业基地的形成作出了重要贡献。其核心产品碳化钙俗称电石，化学式为的制备反应为：氧化钙与焦炭在高温电石炉中反应，生成碳化钙和一氧化碳，下列说法错误的是（ ）A、该反应的化学方程式为 B、该反应中，碳元素的化合价均不相同 C、反应前后，固体物质的总质量保持不变 D、产生的一氧化碳可回收利用，体现了绿色生产思想
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11、水和空气、氧气一样，是人类重要的自然资源，下列关于水的相关知识错误的是（ ）A、淡水资源有限，随手关闭水龙头可以节约用水 B、用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 C、水通电分解得到氢气和氧气的质量比为： D、硬水中含有较多的、
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12、下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）A、大理石、料酒 B、澄清石灰水、氧气 C、干冰、氮气 D、冰水混合物、洁净的空气
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13、下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是（ ）A、
制备
B、
收集
C、
验满
D、
助燃性
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14、丰满发电厂下游江水冬季不冻，水蒸气遇冷凝华形成吉林雾凇。下列说法正确的是（ ）A、雾凇形成时，水分子运动速率变大 B、雾凇升华时，水分子间隔变大 C、雾凇晶莹剔透，水分子发生改变 D、雾凇与冰的化学性质不同
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15、中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。他主持测定了锗、铟、铱、锌等元素相对原子质量数据被确认为国际标准。如图为锗原子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A、 B、锗原子是由质子和核外电子构成的 C、锗原子的核电荷数为 D、锗原子核外有个电子层 -
16、天宫空间站，是我国自主建造的国家级太空实验室。空间站内的空气与我们周围的空气成分基本一致，那么在空间站内的空气中含量最多的气体是（ ）A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳
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17、
氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要地位。七初实践小组的同学们对氢能的优势及制氢材料等展开了项目式问题探究。
任务一：探究氢能应用优势
【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么？
【进行实验】
（1）实验一：设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验
实验步骤
实验现象
①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
氢气和天然气燃烧火焰分别为淡蓝色和蓝色，烧杯内壁有水雾
②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡
罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化
实验结论：通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是。
（2）实验二：
在理想状态下，小组同学通过图1实验，将测得的实验数据绘制成的图像如图2所示，分析图像，可得出的结论是。
任务二：调研氢能储存手段
（3）【查阅资料】我国绿氢规模化储存是商业化应用的基本保障，为了进行大量储存，通常将氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是。
任务三：展望氢能发展前景
（4）【市场调研】目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图3所示，发生反应的化学方程式为 ， 未来氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。
任务四：研究制氢原料
小组同学通过查阅资料，得知以下信息：
①灰黑色固体为碱式碳酸镁，高温分解生成MgO、H2O、CO2；
②浓H2SO4能吸收水蒸气，碱石灰能吸收水蒸气和CO2气体。
（5）小组同学对碱式碳酸镁的分解产物展开如下实验探究(假设每一步都完全反应)。
【实验】称取39.4g灰黑色固体样品按如图进行实验，持续加热至完全分解，B、C装置最终分别增重1.8g、17.6g。
①根据B、C装置增重的质量计算：所取样品中碳元素的质量为g。
②B、C装置顺序能不能颠倒？。理由是。
③加热前、停止后均需要通入氮气。停止加热后通入氮气的作用是(填字母)
a．防止倒吸
b．使生成的H2O和CO2气体分别被B、C装置完全吸收
成果分享：通过问题探究，大家对氢能有了较为全面的认识。氢气作为一种理想的新型能源，其产业链包括“制——储——输——用”四个主要环节。因此，降本增效、规模化发展，将是我国经济增长和服务民生的一项重要举措。
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18、《功勋》讲述了共和国勋章获得者的精彩故事。(1)、于敏的氢弹梦：于敏参与设计了我国第一颗氢弹，氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均为1的原子，如图示意图能表示氘原子的是(填字母)；
(2)、袁隆平的粮食梦：2020年袁隆平团队成功种植了“海水稻”，海水稻硒含量比普通大米高7.2倍，有益于人体健康。这里的硒是指(填“元素”、“分子”或“原子”)；(3)、黄旭华的潜艇梦：黄旭华被誉为中国核潜艇之父，他为中国核潜艇作出巨大贡献。潜艇供氧的反应原理为 ， 则X的化学式为。 -
19、中国古代与现代科技蕴含丰富的化学知识，回答下列问题：(1)、《梦溪笔谈》(图1)记载了活字印刷术的创造，书中记载了将石油作为燃料，石油属于(“可再生”或者“不可再生”)能源，现代人们利用石油中各成分(填“熔点”或“沸点”)不同分离出汽油、柴油等产品。
(2)、新出土的兵马俑呈现出绝美的“中国紫”(图2)，“中国紫”主要成分是BaCuSi2O6 ， 其中金属元素有种(填数字)；兵马俑在烧制过程中会发生系列化学变化，如：温度达到一定程度碳酸钙会分解生成氧化钙和二氧化碳，写出反应的方程式。
(3)、氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性(图3)，氩氦刀的真空绝缘层能承受高达工作压力四倍的气压，这说明它具有很好的性能，氩气和氦气都属于稀有气体，请另写出稀有气体的一种用途。
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20、某化学实验小组的同学设计了如图所示微型实验探究二氧化碳的性质。
(1)、将干燥的二氧化碳通入如图装置，观察到(填“a”或“b”，下同)处棉球变红，说明实验中使石蕊变色的物质是(填化学式)。(2)、c处能观察到的现象是。