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1、烟台的海岸线绵长，向海发展、向海图强是烟台人民的夙愿与梦想。如图为综合利用海水的部分流程图，请回答：(1)、海水晒盐：
20℃海水中主要盐类及其溶质的质量分数
盐类
质量分数
2.72%
0.38%
0.17%
①海水晒盐后的母液是氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中的大量析出，而其他盐类基本不析出，请分析其他盐类不析出的原因。
③用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的和杂质，又不损失 ， 则“花水”应当是（填序号）。
A.蒸馏水 B.饱和溶液 C.饱和溶液 D.饱和溶液
(2)、海水制镁：实际生产中，常选用作为沉淀剂。从海水中提取历经：海水母液三步转换，这样做的主要目的是。
(3)、粗盐综合应用：
①粗盐中含有少量、、等可溶性杂质，某同学将该样品进行提纯。向盐水溶液中依次加入稍过量的溶液、溶液（填化学式）、溶液。除去生成的沉淀后，再滴加稀盐酸，得到较纯净的饱和溶液。
②电解饱和溶液制取烧碱，该反应中的化学方程式是。
(4)、我国化学家侯德榜创立的联合制碱法，将碱厂与氨厂联合，既提高效益又减少污染。某化学项目小组设计联合制碱法的模拟流程如图所示。
①通常状况下，的溶解度远大于的溶解度。为了提高产率，吸氨碳化塔中应该先通入的是（填“”或“”）。
②吸氨碳化塔中温度控制在30℃~35℃，发生反应的化学方程式为。
③该流程中能循环利用的物质是。（填化学式）
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2、水和溶液与人们的生产生活密切相关(1)、下列净水的方法中，可以降低水的硬度的是 （填字母）。A、沉淀 B、煮沸 C、吸附 D、蒸馏(2)、在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 。A、水分子不断运动 B、水分子之间间隔不变 C、水分子分解成氢原子和氧原子 D、水分子保持水的物理性质(3)、水的组成揭秘
①如图所示，在电解器玻璃管里加满硫酸钠溶液，接通直流电源，电解一段时间后，断开电源。用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，完成实验报告的书写。
正极端玻璃管
负极端玻璃管
现象
②电解水实验说明水是由组成的。
(4)、t℃时，某固体物质（不含结晶水）的饱和溶液中，溶质质量随溶剂质量的变化如图中斜线所示。
①t℃时，该物质的溶解度为。
②P 点、Q 点表示的溶液中，溶质的质量分数相比前者和后者的关系是 。
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定
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3、利用下图装置研究氢氧化钙的化学性质。
(1)、向试管①中，通入二氧化碳，①中发生反应的化学方程式为。(2)、向试管②中，滴加适量碳酸钠溶液，观察到的现象是。(3)、向试管③中滴加适量的酚酞试液，再逐滴滴加稀盐酸至过量，发生反应的化学方程式为 ， 能证明稀盐酸与氢氧化钙发生反应的现象是。 -
4、实践与实验：取4根相同的干净的铁钉和4支试管，其中两支试管配有软木塞，将铁钉分别放入试管中。
试管(1)：加入雨水，使铁钉的下半部浸在雨水中，上半部接触空气，这是参照试管；
试管(2)：放入无水氯化钙(干燥剂)，用软木塞住试管口，铁钉接触空气，但不接触水分；
试管(3)：加水并煮沸几分钟，并在水面上倒些油，形成一个密封层，铁钉接触水，但不接触空气；
试管(4)：加入盐水，铁钉的下半部接触盐水，上半部接触空气；
一段时间后观察到：试管(2)和(3)中的铁钉没有生锈，试管(1)和(4)中的铁钉生锈了，且(4)中的铁钉生锈更多。
回答问题：
(1)、试管(3)中加入的水煮沸几分钟，其目的是；(2)、你认为铁生锈不可缺少的物质是；(3)、为什么(4)中的铁钉比(1)中的铁钉生锈更多，请提出你的看法；(4)、怎样保护金属资源，请提出你的看法：。 -
5、铁是世界生产量最大的金属。下列关于铁的实验说法不正确的是
A、一段时间后，图1试管a、b中空气含氧气的体积分数不相等 B、对比图1试管a、b中的现象可推知，铁生锈的条件之一是与水接触 C、图2硬质玻璃管中发生的反应属于置换反应 D、图2实验开始时，先通一会儿一氧化碳，再点燃酒精喷灯 -
6、微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示，下列有关锆的说法正确的是
A、属于非金属元素 B、原子序数为40 C、相对原子质量是91.22g D、原子核内中子数为40 -
7、绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。我国在稀土资源的利用和保护方面作出了卓越贡献的科学家是A、闵恩泽 B、张青莲 C、徐光宪 D、徐寿
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8、化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系，对下列概念间关系说法不正确的是
A、单质与化合物属于交叉关系 B、化合物与氧化物属于包含关系 C、氧化反应与化合反应属于交叉关系 D、纯净物与混合物属于并列关系 -
9、化学变化中常伴随着颜色的改变。下列颜色变化是由化学变化引起的是A、铁在潮湿的空气中一段时间后变红色 B、氧气液化后变为蓝色 C、硫酸铜粉末溶于水后溶液变为蓝色 D、氖气通电后发出红光
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10、
某化学兴趣小组开启了“低碳行动”的项目化学习之旅。
（一）制备二氧化碳
（1）兴趣小组同学们在实验室中用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身达到________的目的（如图所示）。若利用该装置制取二氧化碳，无纺布包内的药品为________（写名称）。
（二）学习“碳封存”
（2）某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微粒视角分析，一定质量的二氧化碳气体在压缩过程中，主要改变的是________。
①分子大小 ②分子间隔 ③分子数目 ④分子种类
（3）通过植树造林，利用________作用吸收大气中的CO2。
（三）研究“碳捕捉”
（4）根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图1所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图2所示。图1中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液。
分析图2可知，“捕捉”二氧化碳效果最好的是________（填装置序号）；写出图丙中发生的化学反应方程式________；从溶解性的角度说明乙、丙两装置效果不同的原因：________。
（四）了解“碳利用”
（5）我国杭州亚运会的主火炬所用燃料是采用废碳再生的甲醇（CH3OH），二氧化碳转化为甲醇的原理是：。请计算制得64吨甲醇理论上能消耗二氧化碳的质量。
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11、某初中化学兴趣小组同学用如图装置进行气体制取实验，并诚邀你的加入，请回答问题。
(1)、写出图中标号仪器的名称：②。(2)、请写出实验室用高锰酸钾制取氧气时发生反应的化学方程式。(3)、实验室制取氢气时选用C装置相对于B装置的优点是。(4)、氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室制取氨气常用氯化铵固体与碱石灰固体共热。制取并收集氨气，应选用上述装置中的组合。 -
12、某校实验小组用数字设备探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化，实验装置和测定结果如下图所示。乙溶液是 ， 该反应的化学方程式为；25s时，所得溶液中含有的阴离子有(填离子符号)。
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13、化学在我国工业发展中发挥着重要作用。
甲烷（）可作为清洁燃料和化工原料。煤综合利用获得甲烷的一种简化工艺流程图如下所示。
(1)、煤属于（填“纯净物”或“混合物”），在进入“反应室1”前，通常进行粉碎处理，目的是。(2)、“反应室1”中产生的氢气经净化后，可通入反应室（填“2”或“3”）直接参与反应。(3)、在“反应室2”中，一氧化碳和水在催化剂、加热条件下生成二氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为。(4)、“反应室3”中发生的反应为。已知中H的化合价为 ， 则中C的化合价为。 -
14、人类的生存、发展离不开化学。请回答下列问题：(1)、节约用水是保护水资源的一种有效方式，请写出一种生活中节约用水的具体做法： ．(2)、水是生命之源，家庭常用净水器中的超滤净水器的滤芯以超滤膜为主，以活性炭为辅来实现对自来水的净化，该净水过程利用了活性炭的性。
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15、火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫。这个过程中会发生化学反应：。将400 g SO2和足量O2通入脱硫体系中发生反应，最终固体质量增加180 g，被吸收SO2质量占SO2总质量的百分率为A、80% B、55% C、45% D、36%
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16、中华民族的智慧令人惊叫。如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图，这种青铜灯以动物油脂（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，油料燃烧产生的烟气可以通过鱼身和雁颈导入至雁体内的水中。下列说法不正确的是
A、油料充分燃烧后产生二氧化碳和水 B、用嘴吹灭油灯，是利用隔绝空气的原理来灭火 C、水的作用：降低灯油的温度，减少油料挥发 D、燃烧后烟气导入至雁体内的水中，可以保护室内环境 -
17、下列物质属于混合物的是A、洁净的海水 B、液态氧气 C、冰水混合物 D、氧化铁
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18、
利用市政污泥（含和有机物等）可制备陶粒，该陶粒具有多孔结构，可用于农业土壤增肥、工业污水处理和建筑吸声材料。其中一种生产工艺如图：
（1）根据目标粒径进行“料斗筛分”相当于实验室中的。（填实验操作名称）。
（2）“烧胀陶粒”过程中，有机物碳化生成的碳会与原料进一步反应生成FeO和 ， 请在如图中用箭头表示铁元素的化合价变化。该过程能使陶粒疏松多孔的原因是。
（3）烟气中的有毒气体主要通过NaOH溶液吸收处理，该反应的化学方程式为。
陶粒的应用
应用Ⅰ：农业土壤增肥
（4）科研团队利用陶粒填充土壤，探究其对玉米生长的影响，结果表明添加陶粒后的土壤能有效促进玉米叶和根系的生长，施用下列哪种化肥具有同等效果。（填标号）
a. b. c. d.
应用Ⅱ：工业污水处理
（5）陶粒对污水中的镉离子有良好的去除效果，根据图所示，
你得到的结论是。
应用Ⅲ：建筑吸声材料
（6）陶粒因具有良好的吸声性能，被广泛用作高级酒店、体育场等隔音要求较高场所的建筑材料。请你分析陶粒墙板能作为吸声材料的原因是。
（7）通过利用城镇废弃污泥制备陶粒的广泛应用，你从中得到的启发是。
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19、
项目式探究如何延长零食的保存时间呢？某兴趣小组同学进行探究。
【查阅资料】
（1）空气中水蒸气会软化食物，会引起食物腐烂；打开某零食包装发现一包食品脱氧剂，如图，同学们对脱氧剂成分展开探究。
【实验探究】
Ⅰ．脱氧剂的成分
打开脱氧剂发现其为黑色粉末，经查阅市面上脱氧剂主要为铁系脱氧剂，主要含铁粉、食盐、活性炭。
Ⅱ．证脱氧剂中的成分
（2）
操作
现象
结论
ⅰ．在盛有20mL水的烧杯中，加入一滴红墨水，使水显红色，加入一药匙黑色粉末，过滤，观察滤液颜色
脱氧剂有活性炭
ⅱ．另取半匙黑色粉末于试管中，加入适量 ， 充分振荡
黑色粉末逐渐减少，。
脱氧剂有铁粉
ⅲ．取步骤ⅰ的滤液，往滤液中滴加硝酸银溶液
产生白色沉淀
脱氧剂有氯化钠
【实验反思】
（3）写出步骤ⅱ中化学反应方程式；
（4）有同学认为步骤iii结论不严谨，若溶液中存在（填离子符号）也会有同样的实验现象。该同学提出应该往白色沉淀中滴入稀硝酸，若观察到 ， 则证明有氯化钠。
Ⅲ．脱氧剂的作用
兴趣小组测定零食在富氧和缺氧条件下菌落（喜氧菌）数目，如下表所示
零食保存状态
空白对照
前12小时
后24小时
富氧
缺氧
（5）通过实验对比，脱氧剂通过吸氧抑制延长零食的保存时间；
（6）薯片包装袋中没有脱氧剂，根据上述实验，推测其延长食品保存时间的方法：（写一种）。
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20、高铁酸钾是一种新型高效净水剂。一种以菱铁矿（主要成分为 ， 含少量）为原料制备的流程如下：
已知：①不溶于水和酸。②的产率
(1)、硫酸的用量不宜过多，原因可能是。(2)、“酸浸”后测得溶液中含有的阳离子为和。(3)、“氧化”后得到 ， “氧化”这步反应的化学方程式为。(4)、“转化”时发生的反应是 ， 推测溶解度：（填“>”、“=”或“<”）。(5)、反应过程共消耗菱铁矿800kg，消耗氢氧化钾108kg，试计算的产率（写出计算过程）？