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1、化学试剂应规范存放，存放浓硫酸的试剂柜须张贴的标志是A、
B、
C、
D、
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2、下列方框中，能表示2N2意义的示意图是（ ）A、
B、
C、
D、
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3、下列关于液体药品取用的操作正确的是A、
B、
C、
D、
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4、下列物质可以表示氧化物的是A、
B、
C、
D、
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5、下列仪器与名称不相符的是A、
烧杯
B、
试管
C、
酒精灯
D、
集气瓶
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6、下列有关说法不正确的是A、空气中氮气可用于制造低温环境 B、氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 C、臭氧层的破坏与空气污染有关 D、稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
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7、下列物质对应的化学式书写正确的是A、氢氧化钙：CaOH B、碳酸镁：MgCO3 C、氧化铁：FeO D、氧化碳：CO
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8、飞船太空舱中的气体成分和地球类似，其中供给航天员呼吸的气体是A、稀有气体 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气
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9、“水的沸腾”实验过程中，属于化学变化的是
A、酒精汽化 B、酒精燃烧 C、液态水沸腾 D、水蒸气液化 -
10、2025年第十五届中国国际清洁能源博览会在北京国家会议中心举办。氢能是未来最理想的能源。小明同学想知道燃烧生成的水的质量。通过DeepSeeK搜索到氢气燃烧的化学方程式为：。可以通过以下方法进行计算（已知的相对分子质量是2，的相对分子质量是18）。解题格式如下：
解：设生成水的质量为x。
答：生成水的质量是360g。
请根据小明的方法计算燃烧80g氢气，生成的水的质量。（请按照上述解题格式写出计算过程）
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11、
某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用如图1所示装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。
【查阅资料】白磷与红磷的燃烧现象、产物均相同
【提出问题】足量红磷在密闭的三颈烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【猜想假设】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射，白磷燃烧。
（1）红磷在空气中燃烧的现象为产生 ， 放热。
（2）红磷在空气中燃烧的符号表达式为 ， 属于（填基本反应类型）。
【实验结论】
（3）猜想正确。
【交流讨论】
（4）测定空气中氧气含量的实验中，是否能用铁丝代替红磷（填“能”或“不能”）。
【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
（5）在图2中点（填图中字母序号）时红磷燃烧熄灭。
【实验拓展】研究小组的同学再次查阅资料发现，食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。他们尝试用图3装置进行实验来测定空气中氧气的体积分数，量筒中装有50mL水，记录相关数据如表所示：
实验时间/min
0
5
10
30
35
45
量筒中液面的刻度/mL
50
35
27.5
19.7
19.7
19.7
（6）根据表中实验数据计算空气中氧气的体积分数约为。
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12、如图所示是实验室制取和收集气体的部分装置。请回答下列问题：
(1)、写出图中带有标号仪器的名称：①；(2)、用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，选择发生装置B与收集装置（填字母）。用高锰酸钾制取氧气时，反应的符号表达式为。(3)、操作过程中发现导管附近的水变红，你的改进建议是。(4)、装置D作为收集装置检验氧气是否集满的操作方法是。(5)、若用F装置收集氧气，则氧气应该从端通入（填“m”或“n”）(6)、请利用A-D装置完成实验：实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳。已知常温下二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水，且与水反应能生成碳酸。则制取二氧化碳的发生和收集装置是。（填序号） -
13、化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
(1)、三种物质点燃后都要自上而下（“缓慢”或“快速”）伸入氧气瓶中。(2)、实验一：写出木炭在氧气中完全燃烧的化学符号表达式。(3)、实验二：图⑤中集气瓶底部放少量水的目的是。(4)、实验三：图⑥中可观察到的现象是 ， 放热。集气瓶⑦底预先放少量水吸收生成的气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的性质是。（写出其中一点即可）(5)、对比上述细铁丝、木炭和硫在分别在空气和氧气中燃烧的实验，说明反应的剧烈程度与氧气的有关。 -
14、空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素［］的流程。
(1)、在流程图中物质X是。(2)、分离液态空气属于变化（填“物理”或“化学”），工业制得的液氧属于（填“纯净物”或“混合物”）。物质
水
二氧化碳
氮气
氧气
沸点/℃
0
-56.6
-196
-183
(3)、根据上表数据判断，控制温度在℃范围内，可以将液态空气内的氮气先分离出来。将燃着的木条置于盛有液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条。(4)、据图，利用氨气制备尿素的符号表达式为。 -
15、氩氦刀是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。治疗时，利用氩气降温和氦气升温来消除肿瘤。氩氦刀致冷和致热的原理：高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体使局部温度迅速降低或升高。当氩气在针尖内急速释放时，可在十几秒内冷冻病变组织，使其温度降至-120 ~ 165℃；当氦气在针尖内急速释放时，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。
依据上文，回答问题。
(1)、治疗时，利用氩气和氦气升温来消除肿瘤。(2)、氩氦刀致冷和致热的原理：高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着突然降低，气体使局部温度迅速降低或升高。(3)、聚酰亚胺薄膜是很好的绝热材料，该材料应用在氩氦刀的部分（填“刀尖”或“刀杆”）。(4)、氦气具有（填物理性质）和（填化学性质）的性质，所以可用于制探空气球。(5)、氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是。 -
16、“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大重要循环。
(1)、从物质变化角度看，循环与另外两种循环的本质区别是无新物质生成。(2)、过程⑤为绿色植物的光合作用。光合作用是大自然利用能最成功的范例。若二氧化碳和水在光照、叶绿素条件下生成葡萄糖（）和氧气，该反应的符号表达式为。(3)、过程⑦的反应为 ， 该反应与绿色植物吸收相比，反应物相同而产物不同的原因是。(4)、同学们又讨论了低碳生活方式可以减少二氧化碳排放，你的一种低碳生活方式。 -
17、在下列物质中选择适当物质填空（填序号）。
①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④氖气 ⑤水蒸气 ⑥二氧化硫
(1)、可用于制作霓虹灯的气体是。(2)、可用于灭火的气体是。(3)、可用于制造氮肥的气体是。(4)、无色有刺激性气味的气体是。(5)、可用于炼钢、气焊等的气体是。(6)、会使空气中的饼干逐渐变软的是。 -
18、用化学符号填空。(1)、氧离子。(2)、氦气。(3)、氧化镁。(4)、硫酸。(5)、氢氧化钠。(6)、硫酸铜。
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19、绘制图像能帮助我们分析物质变化规律。下列图像量变关系错误的是
A．在密闭装置内无其它物质加热高锰酸钾制氧气
B．红磷燃烧测定氧气含量时，集气瓶内水的体积
C．加热高锰酸钾制氧气前后二氧化锰质量变化
D．测定空气中氧气含量：集气瓶内气体温度随时间的变化
A、A B、B C、C D、D -
20、我国科研团队在空间站建立了斑马鱼和金鱼藻的二元水生生态系统，这一系统在轨稳定运行了43天，创造了国际上迄今水生生态系统空间运行的最长时间纪录。其模式图如图所示，其中①②分别代表的物质是
A、CO2、O2 B、O2、CO2 C、O2、H2O D、H2O、CO2