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1、下列对宏观事实的微观解释,错误的是A、气体加压体积缩小--气体受压,分子体积缩小 B、缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不断地运动 C、氢气在空气中燃烧生成水--分子在化学变化中可以改变 D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同--它们的分子构成不同
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2、随着新能源汽车的发展,作为锂电池关键材料的镍成为备受关注的金属材料,其相关信息如图所示。下列有关说法不正确的是
A、镍元素相对原子质量是58.69 B、镍原子核内有28个质子 C、镍属于非金属元素 D、镍原子核外有28个电子 -
3、正确的实验操作是实验成功的保证。下列是同学们的一些实验操作,其中不正确的是A、测
B、检查气密性
C、熄灭酒精灯
D、称取
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4、
化学兴趣小组开展“发热袋的模拟制作”跨学科实践活动。
任务一:选择发热剂
【调查研究】常见的发热剂主要是生石灰和醋酸钠()等。
(1)①用化学方程式解释生石灰作为发热剂的反应原理________。该反应放热过于剧烈,且产物有腐蚀性,不宜选择。
②醋酸钠作为发热剂使用安全环保,可重复利用。发热袋材料应具有的性质是________(任写一条)
(2)利用和纯碱()自制醋酸钠,反应原理为:。计算制82 g醋酸钠需要纯碱的质量。
任务二:制作发热袋
【查阅资料】Ⅰ.过饱和溶液中所含溶质的量大于在该温度下饱和溶液中溶质含量,一般由较高温度的饱和溶液缓慢平稳冷却形成。搅拌溶液、溶液受到震动、摩擦容器壁或投入固体“晶种”,过量溶质就会结晶析出。
Ⅱ.醋酸钠在不同温度下的溶解度如下:
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
36.2
46.4
65.6
139
153
170
(3)将76.5 g醋酸钠与50 g水混合加热至________℃以上,固体恰好完全溶解。将其装入发热袋内平稳降温至20℃,无晶体析出,得到醋酸钠的过饱和溶液。
任务三:保存与使用
(4)挤压发热袋即可使其发热。由此提出保存未使用的发热袋的一条注意事项________。
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5、铁是目前年产量最高的金属。现代以赤铁矿(主要成分为)为原料,通过高炉炼铁得到铁。我国科学家开发了氢基闪速炼铁工艺,只需3~6秒即可完成传统高炉5~6小时的炼铁过程。二者原理如图:
(1)、闪速炼铁的速率远快于高炉炼铁。由此分析,两种炼铁方式中,粉碎后的铁矿石粒径大小关系为:闪速炼铁(填“>”或“<”)高炉炼铁。(2)、高炉炼铁中,产生还原性气体的化学方程式为 , 该反应热量(填“吸收”或“放出”)。(3)、石灰石在高温下的产物与矿石中的杂质化合生成炉渣 , 则该杂质的化学式为(4)、闪速炼铁过程中,高温下氢气将氧化铁还原为铁,同时生成水,发生反应的化学方程式为。(5)、1300℃时,还原氢矿比R(HCT)对闪速炼铁过程中还原塔中各指标的影响如图所示。最佳还原氢矿比为。
(6)、与高炉炼铁相比,闪速炼铁的优势还有(任写一条)。 -
6、
化学兴趣小组开展“活鱼运输简易供氧器”项目式学习。
任务一:确定供氧原理
(1)查阅资料发现市售供氧剂的供氧原理及使用特点如下表:
供氧剂
化学方程式
使用特点
过碳酸钠()
固体,较稳定,不需加热。与混合使用
氯酸钠()
固体,反应需加热
超氧化钾()
固体,反应明显放热,产物有腐蚀性
过氧化钙()
固体,产物有腐蚀性
(2)小组同学选择过碳酸钠为供氧剂,理由是(写一条)。
任务二:设计供氧装置
【查阅资料】活鱼运输中,水体溶氧量需维持在3-12 mg/L,pH宜保持在6.5-9.0.
(3)将0.21 g过碳酸钠和适量加入100 mL水中进行模拟,用pH传感器和溶解氧传感器测试结果如图1,由图1可知,(填“能”或“不能”)直接将过碳酸钠加入水中。

任务三:模拟活鱼耗氧测试
(4)小组同学为测试供氧器效果,设计“活鱼耗氧模拟装置”如图2所示。控水器的作用是。

(5)①铁粉可用于模拟活鱼耗氧,是因为铁同时接触(填化学式)会生锈。
②有同学提出可用NaCl加速该耗氧过程,设计实验证明他的观点。实验结果表明,该装置能够平衡水体内耗氧和外界供氧,满足活鱼运输需求。
任务四:反思与优化
(6)实际运输中车辆颠簸可使装置漏水或反应过快。提出一条改进装置的建议:。
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7、稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称,能与其他材料组成性能各异的新材料,被誉为“工业维生素”,是重要的战略资源。
稀土矿物常形成于岩浆等地质过程,常伴生放射性元素。我国科学家发现乌毛蕨能高效富集环境中微量稀土,修复污染土壤的同时在体内形成纯净无辐射的镧独居石(主要成分为)等矿物。金属镧可与稀盐酸反应生成溶于水的氯化镧()和氢气。蒸馏水浸泡过程中氯化镧粉末对正畸粘接剂抗菌性的影响如下表,数值越高代表细菌越多。
氯化镧对正畸粘接剂抗菌性的影响
组别
1(0h)
2(48h)
3(1周)
5%氯化镧
0.37
0.62
1.02
对照组
0.22
0.73
0.97
(1)、稀土被誉为“工业维生素”是因为。(2)、已知中P的化合价为价,则La的化合价为。结合图,镧原子的质子数为。
(3)、乌毛蕨富集稀土的意义是(写一条)。(4)、金属镧与稀盐酸反应的化学方程式为 , 其基本反应类型为。(5)、由表可得出的一条结论是。 -
8、已知极易溶于水。打开止水夹,气体压强随时间的变化如图所示。烧瓶中存在两个反应:①;②。下列说法正确的是
A、实验过程中可以闻到刺激性气味 B、A→B压强增大是因为还没有溶解 C、水中加入酚酞溶液可观察到红色“喷泉” D、C→D过程中“喷泉”的现象越来越剧烈 -
9、下列实验方法或操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法或操作
A
鉴别和
点燃,观察颜色
B
鉴别黄铜和黄金
用酒精灯火焰灼烧
C
除去中
加热至固体质量不变
D
除去溶液中的
加入过量锌粉,过滤
A、A B、B C、C D、D -
10、有关甲、乙两个实验,下列说法错误的是
A、实验甲中两种气体均用带火星的木条检验 B、实验甲中管A、管B产生气体的质量比为8:1 C、实验乙中示数减少可能是因为气球受浮力的作用 D、实验乙中气球作用为平衡气压、形成密闭的体系 -
11、体系可用于熔盐储热,从硝土中提取二者时常混有NaCl杂质,三者溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A、NaCl的溶解度比的溶解度小 B、20℃时,饱和溶液的溶质质量分数为30% C、将40℃的饱和溶液升高温度至60℃,其溶质的质量分数增大 D、饱和溶液中含有少量NaCl,可通过降温结晶的方法提纯 -
12、碳及其部分化合物可能存在的转化关系如图,下列说法正确的是
A、转化①可用于制作碳酸饮料 B、转化②可使石蕊溶液变紫色 C、实现转化③,可通入中 D、实现转化④,一般不用稀硫酸 -
13、我国科学家研发了Rusa-ZnO催化剂将甲烷高效温和转化为甲醛。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A、反应前后,原子、分子个数都不变 B、该反应中生成物和反应物共涉及了2种氧化物 C、反应前后,催化剂的性质保持不变 D、该反应过程中可以有明火出现 -
14、下列实践活动与化学知识没有关联的是
选项
实践活动
化学知识
A
监测并发布空气中含量
属于空气污染物
B
油锅着火时立即用锅盖盖灭
隔绝氧气可破坏燃烧条件
C
将湿衣服从阴凉处移到阳光下
分子的质量和体积都很小
D
用伍德合金替换烧坏的保险丝
合金的熔点低于各成分金属
A、A B、B C、C D、D -
15、三角梅是深圳市市花,其苞片色彩与黄酮()、叶绿素()、甜菜红素()和甜菜黄素()相关。下列说法错误的是A、每个黄酮分子由27个原子构成 B、叶绿素中碳元素的质量分数最大 C、甜菜红素由4种元素组成,属于化合物 D、每个甜菜黄素分子比甜菜红素分子多2个氢分子
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16、化学用语是学习化学的工具。下列表述正确的是A、氦气: B、硫酸铝: C、甲烷中碳元素的化合价: D、60个碳原子:
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17、2026年六五环境日国家主场活动将由粤港澳三地联合举办。下列行为不利于保护环境的是A、推广使用太阳能路灯 B、工业废气向高空排放 C、垃圾分类回收再利用 D、限制使用一次性物品
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18、
六六同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,于是他想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
【做出猜想】
(1)猜想1.: 猜想2.: 猜想3.你的猜想是【查阅资料】1.铬是银白色的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
2.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬()溶液。
【设计实验】
(2)六六同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,在试管1中加入适量硫酸亚铬()溶液,在试管2、3中分别放入等量的稀硫酸。实验
试管1
试管2
试管3
实验操作
铁片+硫酸亚铬()溶液
铬片+稀硫酸
铜片+稀硫酸
实验现象
铁片表面有固体析出,溶液颜色由蓝色变为
铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
无现象
【结论与解释】
(3)六六同学得到的结论是猜想正确。(4)实验前用砂纸打磨金属片的目的是。【知识运用】
(5)写出铬与稀硫酸发生反应的化学方程式。 -
19、下图为实验室制取常见气体的装置,请回答:
(1)、写出仪器的名称:a。(2)、若选用B、C装置连接来制取氧气,请写出相关反应的化学方程式若用高锰酸钾制取氧气,主要操作步骤有:①把导管移出水槽 ②检查装置的气密性 ③装入药品,把装置固定在铁架台上 ④收集气体⑤点燃酒精灯加热药品 ⑥熄灭酒精灯,正确的操作顺序是(填序号)。(3)、用装置B来制取氧气,长颈漏斗下端要插入液面以下的目的是 -
20、在牙膏中,常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂,生产轻质碳酸钙主要流程如下:
(1)、“操作Ⅰ”中的操作是 , 若在实验室进行该操作,需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有。(2)、反应①的化学反应类型是。