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1、下列有关水的说法中正确的是A、水污染与人类活动紧密相关 B、水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的 C、自然界中的水都是纯净水 D、水蒸发为水蒸气后体积变大说明水分子的大小改变
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2、下列物质属于纯净物的是A、食醋 B、空气 C、河水 D、二氧化碳
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3、下列物质不是空气成分的是A、He B、H2 C、O2 D、CO2
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4、氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：
(1)、A中发生反应的化学方程式为 ， 分离B中难溶物的操作Ⅰ叫。(2)、如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择（填序号）进行实验。①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③CO2④NaCl溶液
(3)、操作Ⅱ是加入氢氧化钠固体（全部溶解）后无色澄清液出现白色固体，则白色固体的物质名称是。 -
5、为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验。请分析并回答相关问题：
(1)、写出能证明 A 中反应发生的现象。(2)、写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式。(3)、要全面验证酸的化学通性，D 试管中能与酸反应的固体单质是（写一种即可）。 -
6、兴趣小组的同学借助pH传感器监测溶液pH的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。如图是反应装置和反应过程中溶液的pH变化曲线。
请据图回答：
(1)、a点时，锥形瓶中溶液为（填“紫”、“蓝”或“红”）色。(2)、当两者恰好完全反应时，溶液的pH位于曲线的（填“a”、“b”或“c”）点。(3)、酸碱中和反应的实质是。(4)、下列说法是同学们在分析实验数据时得出的结论，你认为正确的是____（填字母序号）。A、锥形瓶中氢氧化钠的质量不断变小直至为0 B、实验过程中使用磁力搅拌器的目的是加快反应 C、锥形瓶中氯化钠的质量分数一直在不断增大 D、实验过程中也可选用pH试纸验证反应的发生 -
7、下图是中学常见物质的转换关系图。其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同，A、B、X、Y、E都为氧化物，X是反应作催化剂，E为黑色固体，Y是碱石灰中的一种成分，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀，Z是一种金属。请回答：
(1)、反应①的化学方程式为。(2)、写出反应G与H反应生成I和J的化学方程式：。(3)、写出L的化学式。(4)、写出反应④的化学方程式：。 -
8、用适当的化学符号填空(1)、①用于医疗急救的气体；
②氯化镁中的阳离子；
③人体中含量最多的物质；
(2)、请回答下列与化学有关的问题①专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得，面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。由此可以推知面粉具有性。
②用洗洁精除去餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有作用。
③市场上出售的净水器利用来吸附、过滤水中的杂质。
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9、写出下列变化的化学方程式：(1)、用稀硫酸除铁锈：。(2)、用过氧化氢制氧气：。
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10、清洁剂在日常生活中应用广泛。(1)、厨房炉具清洁剂的主要成分为NaOH，使用时要戴上橡胶手套，其原因是。(2)、“水垢净”的有效成分为盐酸，可去除水垢[主要成分CaCO3、Mg（OH）2]，反应的化学方程式为（写出一个即可）。
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11、请回答下列问题。(1)、实验课上小明同学把生锈的铁钉放入稀盐酸中，最先看到的现象是 ， 请用相应的化学方程式表示应的化学方程式表示 ， 过一会看到有无色气泡冒出，请用相应的化学方程式表示。(2)、课后清洗仪器时，他发现溶液变成浅绿色 则此时溶液中的溶质一定有（写物质名称）。
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12、安全重于泰山，化学实验正确操作十分重要。下列操作错误的是A、不用手接触药品不品尝药品 B、不慎将少量酸沾皮肤上应立即涂硼酸 C、用完酒精灯必须用灯帽盖灭 D、实验室剩余药品不放回原瓶要放入指定容器中
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13、高铁酸钾（K2FeO4）可用于净水，也可用作电池的电极材料，可通过下列反应制备：
①MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O
②3Cl2＋2Fe（OH）3＋xKOH=2K2FeO4＋6KCl＋yH2O
下列说法正确的是
A、反应②中 x=10，y=8 B、反应①中，可得到纯净的氯气 C、在反应①中，只有氯元素化合价改变 D、上述反应中有分解反应 -
14、不随加入水的质量改变的是A、某溶液中溶质质量 B、溶质质量分数 C、溶液的 pH 值 D、溶液的体积
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15、正确的实验操作是进行科学实验的前提保障，下列实验操作正确的是A、
稀释浓硫酸
B、
倾倒液体
C、
CO2的验满
D、
称量氢氧化钠
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16、下列用微粒观点解释不正确的是A、闻到花香：分子在不断运动 B、金刚石和石墨的物理性质不同：碳原子排列方式不同 C、吹胀气球：分子的体积增大 D、酸有相似的化学性质：酸溶液中都含有H+
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17、物质的性质决定用途，下列说法错误的是A、食盐可以调味腌制白菜 B、干冰可以用于人工降雨 C、碱性药物可以治疗胃酸过多 D、浓硫酸可以作食品干燥剂
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18、下列实验操作正确的是A、过滤
B、稀释浓硫酸
C、除去CO中的CO2
D、熄灭酒精灯
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19、下列有关空气成分的说法错误的是A、氮气充入食品包装袋中以防腐 B、鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C、稀有气体可用于制造电光源 D、氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
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20、在“宏观-微观-符号”之间建立联系，并利用模型进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式与方法。请回答下列问题。
(1)、硅是由构成的。水是由(填符号)构成的。(2)、请从微观的角度解释下列物质多样性的原因。
①金和铁性质不同，属于不同种金属。
②CO和CO2性质不同，属于不同种物质。
③金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的(如上图)，但二者的物理性质差异很大。
(3)、下列是有关物质组成与构成关系的网络图，完善网络图。
图中①表示的是 ， ④表示的是。
(4)、学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是(填序号)。
①道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子。
②汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型
③卢瑟福等人通过α粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型
④卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代