初中化学人教版（五四学制）-试题列表-第725页

1、下列实验方案不能达到实验目的的是

	A	B	C	D
实验目的	探究二氧化碳能否与水发生反应	探究可燃物燃烧的条件	探究温度对分子运动快慢的影响	探究不同催化剂对 $H_{2} O_{2}$ 分解速率的影响
实验方案

A、A B、B C、C D、D

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2、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A、在

t_{1} ​^{\circ} C

时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等 B、在

t_{1} ​^{\circ} C

时，将甲、乙饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出固体质量相等 C、在

t_{2} ​^{\circ} C

时，将

60 g

中加入

100 g

水中，所得溶液中溶质的质量分数为50% D、在

t_{2} ​^{\circ} C

时，将等质量的甲、乙饱和溶液分别降温至

t_{1} ​^{\circ} C

，所得溶液中溶质的质量相等

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3、下图是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验步骤。下列有关说法正确的是

已知：步骤1溶解后剩余 $1.0 g$ 粗盐

A、整个实验过程中至少进行3次称量 B、经计算得出精盐的产率为64% C、进行步骤3时需将滤液全部蒸干后才停止加热 D、步骤2、步骤3中玻璃棒作用相同

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4、苯酚可作为消毒防腐药，其化学式为

C_{6} H_{6} O

。下列有关其说法正确的是

A、苯酚属于有机高分子化合物 B、

9.4 g

苯酚中含有

7.2 g

碳元素 C、苯酚中碳元素、氢元素的质量比为

1 : 1

D、苯酚是由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

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5、下列关于水和溶液的说法正确的是

A、活性炭能将硬水变为软水 B、自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒 C、均一的、稳定的液体都是溶液 D、饱和溶液不一定是浓溶液

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6、阅读下列材料，完成下面小题

酸碱指示剂是一类常用于检验溶液酸碱性的有机化合物。常见的酸碱指示剂除了实验室常用的紫色石蕊等指示剂外，还有有天然指示剂如紫薯汁液。 $pH$ 是用来表示溶液酸碱性强弱程度的一种数值，氢离子 $(H^{+})$ 浓度越大， $pH$ 越小。

(1)、某实验小组分别向几种试剂中滴加自制的紫薯汁，现象如下表所示，下列说法不正确的是

试剂	稀盐酸	氢氧化钠溶液	蒸馏水	苹果汁	草木灰水
现象	红色	绿色	紫色	红色	绿色

A、紫薯汁能作酸碱指示剂 B、根据现象可知苹果汁呈酸性 C、草木灰水会使紫色石蕊溶液变红 D、向氯化钠溶液中滴入紫薯汁后溶液颜色为紫色

(2)、某小组用

pH

传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中的

pH

的变化，测定结果如图所示。下列有关说法正确的是

A、该实验是向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 B、

b \to c

过程中氢离子浓度不断增大 C、反应进行至

c

点时，盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 D、反应进行至a、b、c三点时，溶液中的溶质成分均为、2种

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7、为保护环境、节约资源，下列物品中，可回收利用的是

①废电线 ②汽水瓶 ③旧书报 ④旧衣物 ⑤旧塑料袋

A、②③⑤ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、①②③④⑤

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8、下列实验操作正确的是

A、熄灭酒精灯

B、倾倒液体

C、检验装置气密性

D、稀释浓硫酸

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9、下列物质属于复合肥的是

A、

Ca {({NO}_{3})}_{2}

B、

KCl

C、

{NH}_{4} H_{2} {PO}_{4}

D、

{MgSO}_{4}

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10、下列元素中因摄入量不足而容易导致贫血的是

A、钙 B、铁 C、钠 D、镁

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11、下列属于置换反应的是

A、天然气燃烧：

{CH}_{4} {+2O}_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix} {CO}_{2} {+2H}_{2} O

B、实验室制取氧气：

{2H}_{2} O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{{MnO}_{2}}} \end{matrix} {2H}_{2} {O+O}_{2} ↑

C、潜艇供氧：

2 {Na}_{2} O_{2} + 2 H_{2} O = 4 NaOH + O_{2} ↑

D、铝与盐酸：

2 Al + 6 HCl = 2 {AlCl}_{3} + 3 H_{2} ↑

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12、北京时间2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，该火箭的推进剂是偏二甲肼（化学式为

C_{2} H_{8} N_{2}

）。相对原子质量：H-1 C-12 N-14

(1)、偏二甲肼中碳、氢、氮的原子个数比为（填最简整数比）。

(2)、计算偏二甲肼的相对分子质量（写出计算过程）。

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13、

某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。

【实验一】如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水，用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，A烧杯中的液体由无色变为红色。关于酚酞变红的原因，小组同学取酚酞溶液浸泡后晾干的无色干燥纸条，用图2实验进行验证。

（1）实验观察到甲中纸条不变色，乙中，丙中纸条变红色，证明使酚酞变红的是氨气与水反应生成的氨水。

【实验二】某同学按图3装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧瓶两端联通，记录数据变化如图4所示。请回答：

（2）实验观察到装有二氧化碳的烧瓶中，说明氧分子在不断运动。

（3）查阅资料：二氧化碳分子质量大于氧气分子质量。

由图4可得出：分子质量越大，分子的运动速率越（填“快”或“慢”）。

（4）若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分子的运动速率还与有关。

（5）将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀（如图5），其原因是（从微观的角度回答）。

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14、如图所示是电解水的实验装置：

(1)、写出该反应的符号表达式：；

(2)、玻璃管b中产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体是；

(3)、该反应属于基本反应类型是（选填“分解反应”或“化合反应”）。

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15、天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法对水进行净化，过滤装置如图所示。请回答下列问题。

(1)、实验过程中玻璃棒的作用是；

(2)、小明准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是：

(3)、若过滤后的水样有颜色，可向滤液中加入活性炭，利用其性除去色素。

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16、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：

(1)、上述三个反应相同的是______（填字母序号）；

A、都是化合反应 B、都是氧化反应 C、生成物都是固体 D、都需要点燃

(2)、在乙实验中，集气瓶底部水的作用是；

(3)、铁丝在空气中不能燃烧，而在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与有关。

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17、阅读下列材料，回答问题。

材料1：早在宋代，轻粉（ ${Hg}_{2} {Cl}_{2}$ ）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下加热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。

材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物，在光照条件下容易分解成汞和氯化汞。

(1)、轻粉具有的物理性质是：（任写一条）。

(2)、材料中提及的轻粉的主要用途是。

(3)、轻粉的保存方法应该为（填“阴凉处”或“光亮处”）密封。

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18、用化学用语填空：

(1)、3个氢原子；

(2)、钠离子；

(3)、在二氧化碳中碳元素显

+ 4

价。

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19、培养学生的学科核心素养，是落实立德树人的重要举措。下列有关化学核心素养的理解不正确的是

A、化学观念：石灰石、矿泉水、空气都属于混合物 B、科学思维：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含碳、氢、氧三种元素 C、科学探究：蜡烛熄灭后产生的白烟可以被点燃，白烟可能是石蜡固体小颗粒 D、科学态度：绿色出行、垃圾分类、节约用水是每个公民应尽的义务

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20、化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣，他们用足量蜡烛和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气传感器测定密闭容器中氧气体积分数与时间的关系如图。下列正确的是

A、测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快 B、白磷用量越多，测得空气中氧气的体积分数越大 C、燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，白磷耗氧量较多 D、白磷熄灭后立即打开止水夹观察水进入瓶内体积

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