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1、海水晒盐在我国有着悠久的历史，利用传统的海水晒盐工艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。如图甲所示是氯化钠和氯化镁的溶解度曲线。
(1)、两种物质中的溶解度受温度的影响较大。(2)、t℃时氯化镁饱和溶液中溶质质量分数是(精确到0.1%)。(3)、《说文解字注》中对盐的注解为“卤也。天生曰卤，人生曰盐”。图乙为金文的“卤”字及其一种解读，其中蕴含的获取盐的操作方法是。
(4)、海水晒盐得到的是粗盐，图丙是实验室去除粗盐中难溶性杂质的实验，操作②中没有得到澄清的液体，其可能的原因是(写一条即可)。操作③中用玻璃棒不断搅拌的目的是。
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2、2024年10月30日，神舟19号载人飞船发射取得圆满成功，(1)、发射该飞船的火箭使用的推进剂为偏二甲肼(燃料)和四氧化二氮(助燃剂)，二者反应热量(选填“吸收”或“放出”)。(2)、“飞天”航天服的躯干壳体为铝合金材料，壁厚仅1.5毫米，它体现了金属的性。面窗为四层结构，其中有充氮层，该层充入的物质是。(3)、航天员在空间站所需的部分水是由呼吸产生的一种气体通过化学反应生成的，实现了循环利用。该气体是。
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3、化学知识在生产、生活中有着广泛的应用，中华优秀传统文化中也蕴含着许多化学知识。(1)、生活中防止自行车链条生锈的一种方法是。(2)、2021年3月，三星堆遗址出土了黄金面具、青铜纵目面具等一批珍贵文物，再次向世界展现了灿烂的华夏文明。黄金面具虽经1000多年，但仍然金光灿灿，这是因为。我国西汉时期的湿法炼铜工艺，就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜，有关的化学方程式为。
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4、对如图所示实验分析不正确的是A、甲：实验前铝丝不需要处理
B、乙：划出刻痕，说明合金的硬度大于纯金属
C、丙：冷碟子底部有炭黑，说明含碳物质不完全燃烧会有炭生成
D、丁：温度计的示数减小，说明硝酸铵固体溶于水时吸热
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5、配制质量分数为6%的氯化钠溶液，下列有关操作正确的是A、取固体
B、称固体
C、量取水
D、溶解
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6、把甲、乙、丙三种金属分别加入稀盐酸中，甲表面有气泡产生，乙、丙无变化；再把丙放到乙的硝酸盐溶液中，丙表面析出乙。则三种金属的活动性顺序是A、甲＞乙＞丙 B、甲＞丙＞乙 C、甲＜乙＜丙 D、丙＞乙＞甲
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7、下列灭火措施不正确的是A、图书馆图书着火－用二氧化碳灭火器灭火 B、油锅着火－用锅盖盖灭 C、沙发着火－用水扑灭 D、熄灭酒精灯－用嘴吹
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8、分类是研究和认识问题的重要方法之一。下列有关分类正确的是A、金刚石、钛合金都是金属材料 B、牛奶、矿泉水都是溶液 C、生物质能、核能是可再生能源 D、煤、石油都是混合物
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9、从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有关硬质酸甲酯的说法正确的是A、硬质酸甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：1：32 B、硬质酸甲酯的相对分子质量为45 C、硬质酸甲酯中碳、氢、氧三种原子的个数比19：38：2 D、硬质酸甲酯中氧元素的质量分数最大
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10、如图所示关于二氧化碳的实验中不正确的是A、制二氧化碳的发生装置
B、加入大理石
C、收集二氧化碳并验满
D、把二氧化碳倒入烧杯
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11、我国下列古代发明或技术中主要原理涉及化学变化的是A、矿石炼铁 B、铸造青铜器 C、活字印刷 D、雕刻石像
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12、学习化学使我们对一些图标有了认识。在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地应张贴的图标是A、
B、
C、
D、
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13、光催化转化为的方法已入选世界十大科技进展，下图是该反应的微观示意图。
(1)、二氧化碳分子中碳、氧原子个数比为 ， 该反应涉及的单质是（写化学式）。(2)、消耗88kg的 ， 生成甲烷的质量多少？（写出计算过程） -
14、
牙膏是保障口腔健康的日用品，某项目小组为深度了解牙膏的成分，对牙膏中的酸碱度调节剂、摩擦剂等成分进行探究。
任务一：了解牙膏中的酸碱度调节剂
食物残渣发酵产生的乳酸可能使唾液的pH＜5.5，使牙齿脱矿化，使牙釉质疏松软化、耐磨性降低。所以牙膏中需添加酸碱度调节剂。
（1）下列选项中可作为牙膏酸碱度调节剂的是 （填字母）。
A. 氯化钠 B. 氢氧化钠 C. 碳酸氢钠 D. 氧化钙 （2）用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔酸碱度变化如图所示。相同条件下，龋齿患者比无龋人群在用餐后口腔环境酸性更________（填“强”或“弱”）。
任务二：探究牙膏中的摩擦剂成分
某牙膏成分含有以下物质中的若干种，它们在水和酒精两种溶剂中的溶解情况如下表所示。已知：水合硅石、羟苯甲酯不和盐酸反应。
物质
溶剂
碳酸钙
水合硅石
羟苯甲酯
氯化钠
丙二醇
香精
纤维素胶
水
不
不
微
溶
溶
酒精
不
不
溶
不
溶
为探究摩擦剂的成分，开展了如图探究：
（3）步骤Ⅲ中固体部分溶解，有气泡产生，说明牙膏中含有________。写出该步骤中发生反应的化学方程式________。
（4）小组大部分同学认为滤渣D是水合硅石，但甲同学却认为也可能是羟苯甲酯，理由是________。为确定滤渣D成分，需要增加的实验方案是________（操作、现象、结论）。
任务三：动手制作牙膏
（5）按照水合硅石50%、碳酸氢钠20%、甘油15%、草莓香料10%、水5%的配料完成牙膏制作。可以在牙膏中加入适量含________元素的物质，有效预防龋齿。
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15、化学是一门以实验为基础的自然科学，请根据下列实验装置回答问题：
(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，应选择的发生装置为 ， 该反应的化学方程式为。小刚同学选用装置C收集氧气，但最终收集到的氧气不纯，原因可能是（写一点）。(3)、比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是（写一点）。(4)、探究对温室效应的影响。小刚按图F连接装置（气密性良好）。标记塑料瓶内红墨水停留的位置，将装置移至室外，置于阳光下照射一段时间。观察到红墨水处于标记位置的（填“左”或“右”）侧，可得出能增强温室效应的结论。若想增强实验结论的可靠性，可以重复实验，目的是。 -
16、2025年春晚，宇树科技机器人主演了创意融合舞蹈节目《秧BOT》，机器人使用的是锂电池，碳酸锂（）是制备锂电池的重要原料。工业上以锂辉石精矿（主要成分为 ， 其余成分不溶于水，也不参与反应）为原料制取碳酸锂，其主要过程如图所示：
提示：微溶于水，其溶解度随温度的升高而减小。
(1)、为提高酸浸槽中的反应速率，可采取的措施有（任写一条）。(2)、酸浸槽中发生反应的化学方程式是；该反应属于反应（填基本反应类型）。(3)、沉锂池中分离出的滤液中含有的溶质有（填化学式）。(4)、沉锂池中分离出的滤渣主要成分是碳酸锂，洗涤时使用热水的原因是。 -
17、是形成酸雨的气体之一，工业上可用双碱法（氢氧化钙为悬浊液）脱硫处理工业废气中的原理如图所示。回答下列问题：
(1)、中S的化合价是。(2)、酸雨的pH（填“大于”“小于”或“等于”）5.6。(3)、写出过程Ⅰ的化学方程式：。(4)、该过程中能循环的物质是。(5)、该过程吸收128g时，需要g参与反应。 -
18、阅读下列材料，回答相关问题。
玉米变身环保塑料
为解决塑料带来的环境问题，科学家将目光投向了玉米。玉米粒中富含淀粉，科学家从玉米中制取乳酸（），再制成聚乳酸，即“玉米塑料”。玉米塑料废弃后能被微生物分解为二氧化碳和水，参与自然界碳循环，减少污染。
制取玉米塑料时，提取玉米淀粉很关键，常用湿法提取，在50℃、特定浸泡液条件下，研究人员测定了浸泡时间与玉米淀粉提取率的关系如图。
玉米塑料应用广泛，可用于食品包装、医疗等领域。而且，玉米不仅能用来制取塑料，还能用于酿酒。酒精（）在生活中用途广泛，它完全燃烧时会生成二氧化碳和水。
(1)、玉米富含的营养物质为（填“糖类”或“蛋白质”）(2)、玉米塑料制品最终被微生物分解成。使用玉米塑料可以减少污染。(3)、由图可知，实验范围内，其他条件相同，浸泡时间与玉米淀粉提取率的关系是。(4)、酒精完全燃烧的化学方程式为。 -
19、
某小组开展“垃圾分类与回收利用”跨学科实践活动，并完成金属蚀刻画制作探究。
任务1：了解垃圾处理技术与资源回收
（1）垃圾焚烧发电通过高温氧化实现减容处理，焚烧后炉渣中含铁、铜等金属成分需分拣回收。其能量转化路径为：化学能→热能→能，较填埋法减少75%温室气体排放。
（2）厨余垃圾需在密闭环境中进行（填“有氧”或“无氧”）发酵，同时防止异味扩散。
任务2：垃圾回收利用——金属蚀刻画工艺探究
（3）金属分拣鉴定：从混合金属废料中快速区分铜片和铁片的简易方法：（写1种）。
（4）金属预处理：用稀盐酸除去铁片表面的铁锈的化学方程式是。
（5）蚀刻画工艺：欲在铁片上蚀刻红色“茶”图案，应选蚀刻液是。
A. 稀硫酸 B. 溶液 C. 溶液 D. 溶液 -
20、中华文明典籍不仅承载着先哲智慧，更蕴含着丰富的化学实践经验。(1)、唐代陆羽《茶经》载：“风能兴火，火能熟水；‘漉水囊……其格以生铜铸之'”，煎得“清汤绿叶，味鲜醇，香扑鼻”。
①“火能熟水”说明燃烧会（填“吸收”或“放出”）热量。
②“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其分离原理与现代（填实验操作名称）操作相同。
③煎茶时“香扑鼻”，从微观视角说明分子具有的性质。
④明代《茶疏》记载用“煅炭”除水异味，这是利用了木炭的作用。
(2)、明代科技巨著《天工开物》系统记载了古代工艺中的化学知识。①“锤锻卷”记载了“生熟相合，炼成则钢”，将生铁炼成钢，主要降低了生铁中元素的含量。
②“燔石篇”记载：“煤饼烧石成灰（‘石’指‘石灰石’），遇水为浆”，其中“遇水为浆”反应的化学方程式为。
③“五金卷”中有关炼锡的记载：“凡煎炼亦用洪炉，人砂数百斤，丛架木炭亦数百斤……”，其中主要发生的化学反应是 ， 发生还原反应的物质是。