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1、氧气与生产、生活密切相关，化学小组同学对氧气的制取和性质进行主题学习。根据以下图示回答问题。
(1)、图中的四种途径制取氣气，说法正确的是（ ）A、四种途径都发生了化学变化 B、途径①和②制取氧气发生装置相同 C、途径①和③的反应物都属于氣化物 D、途径②和④制得的氣气化学性质相同(2)、通过途径①并分别用排水法、向上排空气法收集氧气的实验中，下列操作正确的是（ ）A.向试管中加入高锰酸钾固体
B.加热高锰酸钾前，集气瓶中先装满水，将导管放入集气瓶中
C.实验结束时，停止加热的顺序
D.检验氧气
A、A B、B C、C D、D(3)、图中关于氧气性质的相关实验操作、实验现象等，说法错误的是（ ）A、实验I：红热的木炭应由瓶口向下级慢插入氧气的集气瓶中 B、实验I和II：实验前集气瓶底都要预先放入一些水 C、实验I：硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体 D、实验V：氢气火焰上方罩一个干燥烧杯，看到烧杯壁有水生成 -
2、劳动创造美好生活，下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是（ ）
选项
实践活动
化学知识
A
设计和制作简易供氧器
制氧剂中一定含有氧元素
B
调查深圳本地空气主婴污染物的种类
NO2的主要来源是交通尾气
C
用自制简易净水器净化深圳河河水
河水经净化后得到纯水
D
参观污水处理厂的处理流程
污水经物理、化学或生物方法分级处理
A、A B、B C、C D、D -
3、2025年第十五届全国运动会由粤港澳三地联合举办，深圳赛区以“创新科技引领绿色发展”为核心，打造低碳赛事标杆。下列相关举措说法正确的是（ ）A、推动新能源汽车为保障车 B、场馆放置活性炭可分解有害物质 C、空气质量检测主要污染物有二氧化碳 D、生活污水直接排入周边河流减少污水处理成本
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4、下列关于分子模型、化学用语表示正确的是（ ）A、二个铁原子：Fe2 B、铝元素：AL C、一个钠离子：Na1+ D、2个氮分子
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5、化学已成为推动社会可持续发展的重要力量。下列说法不合理的是（ ）A、化学的特征是从分子层次认识物质 B、化学反应的基本特征都有发光放热现象 C、科学家闵恩泽被称为“中国催化剂之父” D、科学家张青莲团队精确测定了铟等元素的相对原子质量
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6、人体如果缺乏维生素C（简写VC）就会患坏血病，在过去几百年间曾在远洋海员、探险家及军队中广为流行。下图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中，维生素C“化学式”部分残缺，用“C6H8On”表示。请回答下列问题：(1)、维生素C是一种水溶维生素，易被氧化，且受热时易被破坏，则保存维生素C药剂的正确方法是(2)、维生素C的相对分子质量为176，则维生素C化学式中n为(3)、维生素C中碳、氢元素的质量比为(4)、如按说明书服用“维生素C”药片，每天可以补充维生素C的质量为(5)、计算22g维生素C中含氧元素的质量。（写出计算过程）
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7、【工艺流程】在人类文明的早期，人们很早就开始对水产生了认识。水是人类最基本的生存需求之一，是重要的自然资源。化学兴趣小组的同学们开展了主题为“探秘水资源”的实践活动。
【活动一】了解水的净化
(1)、下图是兴趣小组同学参观自来水厂后，绘制的自来水生产的工艺流程简图。
①在净水过程中加入絮凝剂（明矾），目的是
②过滤操作中需要折叠滤纸，折叠方法正确的是（选填“甲”或“乙”）。
③指出图1中的错误操作：（写一点即可）。
图2是A、B小组自制的净水器，制作较为合理的是小组。
④活性炭吸附池除去色素和异味，利用了活性炭的（选填“物理”或“化学”）性质。
⑤自来水厂常用次氧酸钠（NaClO）消毒，标出次氯酸钠中 氯元素化合价：
(2)、【活动二】探究水的组成为探究水的组成，兴趣小组利用图3装置进行了电解水实验。
图3中电解水反应的符号表达式为试管a中产生的气体是（填物质名称）。电解水的微观变化过程如图4所示，正确顺序为（填序号）。
(3)、为探究NaOH溶液浓度和电压对电解水速率的影响，小组同学测得产生20mL氢气所需时间如图5所示，由图可知，电解水速率最快的条件是 -
8、【科学探究】小龙在课后化学项目式学习时选择开启对“化学之镁”的研究。(1)、镁在空气中剧烈燃烧，（填实验现象），生成白色固体。镁燃烧化学反应的符号表达式为-(2)、将打磨后的镁条放入装有水的烧杯中，观察到镁条表面有气泡冒出，同时其表面变暗。小组同学进一步研究，得出镁与水能够反应生成氢氧化镁和氢气。写出镁与水反应的符号表达式：(3)、【活动】探究久置的镁条表面形成黑色物质的原因。
【猜想】黑色物质可能是镁与空气中的氧气、水和二氧化碳中的一种或几种物质反应形成。
【实验1】按图1所示装置和试剂进行实验，一段时间后观察现象。
现象：|中镁条表面无明显变黑：
I中镁条表面出现黑色物质。
据上述现象，可得出镁条表面变黑与(写化学式）有关。
(4)、【实验2】如图2装置，用不同试剂进一步实验，一段时间后的现象如下表所示。
Ⅲ Ⅳ Ⅴ 试剂 氧气、水和二氧化碳 X 水和氧气 镁条表面
实验现象出现黑色物质 无明显变黑 无明显变黑 实验V中，所用的试剂X是
(5)、据实验1和实验2，可得出实验结论： -
9、【科普阅读】高锰酸钾为黑紫色、细长的棱形结晶或颗粒，无臭：在化学品生产中，广泛用作氧化剂：在医药上用作防腐剂、消毒剂，有杀菌、除臭、解毒作用，高锰酸钾抗菌除臭作用比过氧化氢溶液强而持久。水溶液易变质，故应临用前用温水配制，并立即使用。(1)、下列属于高锰酸钾用途的是（ ）（可多选，填字母）。A、化学品生产中的氧化剂 B、医药中的防腐剂 C、食品中的调味剂 D、消毒剂(2)、高锰酸钾溶液配制后需要立即使用，说明高锰酸钾有的化学性质。(3)、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可能用到的实验装置如下：
①反应的符号表达式为
②若要制取较纯净的氧气，则收集气体的装置需选择装置：
③若选用E装置收集氧气，检验氧气已经收集满的实验方案为：（实验方案包括实验操作、现象和结论）。
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10、某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2 ， 保持其他条件不变，分别在20C、40C和60C下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A、实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B、该实验的催化剂在反应前后质量和性质均不改变 C、比较实验①、②可知，在0~3h内，40C比20℃对该催化反应更有利 D、该实验的化学符号表达式为H2O+O2催化剂H2O2； -
11、下列在实验室中鉴别物质的方法正确的是（ ）
选项
需鉴别的物质
鉴别方法
A
二氧化碳和氟气
燃着的木条伸入集气瓶
B
木炭粉和二氧化锰
加水溶解
C
红磷和白磷
点燃
D
过氧化氢溶液和水
加入二氧化锰
A、A B、B C、C D、D -
12、臭氧（O3）是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A、图1中反应前后原子的种类改变 B、图2甲和乙表示的都是纯净物 C、该反应属于化合反应 D、参加反应的反应物和生成物的分子个数比为3：2 -
13、半机械蟑螂（背微型电子背包）参与缅甸地震救援。蟑螂能穿梭废墟缝隙，因其外骨骼由柔韧的几丁质[（C8H13NO5）n]构成（n为正整数），可将身体压缩至原始高度四分之一并展开挤入缝隙。下列说法正确的是（ ）
A、几丁质的相对分子质量为203 B、几丁质中碳元素质量分数最高 C、几丁质由C、H、N、O四个元素组成 D、几丁质中含有13个氢原子 -
14、“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ）A、因为Na+、CI的最外层电子数均为8.所以最外层电子数为8的粒子都是离子 B、因为化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化 C、催化剂在化学反应前后质量不变，所以化学反应前后质量不变的物质都是催化剂 D、原子最外层电子数决定化学性质，所以最外层电子数相等的原子化学性质一定相似
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15、如图为测定空气中氧气含量实验的改进装置，下列说法中正确的是（ ）
A、红磷燃烧发出黄光，产生大量白色烟雾 B、本实验不可用木炭代替红磷，但可用铁丝代替红磷 C、燃烧匙中的红磷需要足量，否则会导致测定结果偏大 D、该实验可说明氮气难溶于水 -
16、正确理解和使用化学用语是学习化学的基础，下列表述正确的是（ ）
①c
②Fe
③Fe2+
④H202
⑤SO
A、①②既能表示一个原子，也能表示该种物质 B、③③表示离子，其中③表示铁离子，表示硫酸根离子 C、④中的数字2表示过氧化氢这种物质中含有氢分子和氧分子 D、②和③属于同种元素，它们的化学性质相同，质量几乎相等 -
17、我国北斗三号全球卫星导航系统正式开通，北斗卫星天线金属丝的主要成分有高纯度钼，钼元素在元素周期表中的信息及钼原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（ ）
A、钼属于金属元素 B、钼原子的核外电子数为42 C、钼元素的原子质量是95.95 D、钼原子核外电子排布图中x为12 -
18、“极目一号”ш型无人浮空艇最高升空高度达到海拔9050米，创造了浮空艇原位大气科学观测海拔最高的世界纪录。下列说法正确的是（ ）
A、空气中氧气的质量分数大约为21% B、氦气比氢气更适合作浮空艇的填充气 C、浮空艇外形的设计呈流线型只是为了美观 D、为保证安全，艇体材料需要高强度高密度 -
19、如图所示的实验操作和实验安全标志中，正确的是（ ）A、注意腐蚀性药品
B、向试管中加入锌粒
C、称量药品
D、检查装置气密性
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20、下列成语所描述的情境中主要包含化学变化的是（ ）A、刻舟求剑
B、火上浇油
C、立竿见影
D、杯弓蛇影