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1、氢气和氯气的混合气体在强光照射时会发生爆炸，微观示意图如图。下列说法错误的是
A、该反应前后原子的种类和数目都没有改变 B、该反应中分子的种类和数目均发生了改变 C、该反应的基本反应类型为化合反应 D、一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成 -
2、我国空间站内将氧气与储备的其他气体以一定比例混合成“人造空气”(21%的氧气，78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%)。下列说法正确的是A、21%和78%指气体的质量分数 B、将带火星的木条放在“人造空气”中，木条燃烧更旺 C、可用红磷燃烧法测定“人造空气”中的氧气含量 D、“人造空气”与空气成分完全相同
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3、化学概念间有如图所示的部分关系，下列说法正确的是
A、纯净物与混合物属于包含关系 B、缓慢氧化与氧化反应属于交叉关系 C、物理变化与化学变化属于包含关系 D、氧化反应与化合反应属于交叉关系 -
4、下列关于氧化反应的叙述正确的是A、氧化反应一定是化合反应 B、凡是两种或两种以上物质发生的反应是氧化反应 C、物质跟氧气发生的反应是氧化反应 D、氧化反应都很剧烈，且都会发光、放热
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5、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
选项
归类
方法
A
由分子构成的物质
五氧化二磷、水、稀有气体
B
大气污染物
粉尘、二氧化硫、氮气
C
可直接加热的仪器
烧杯、量筒、燃烧匙
D
氧化反应
食物变质、金属生锈、木炭燃烧
A、A B、B C、C D、D -
6、某同学给液体加热时试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的
①没有给试管均匀预热 ②试管外壁有水滴
③试管内液体超过了容积的三分之一 ④加热时试管与灯芯接触
⑤用酒精灯外焰加热试管 ⑥加热后立即清洗试管
A、全部 B、①②③⑤ C、①②④ D、①②④⑥ -
7、蜡烛(足量)在如图甲密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断正确的是
A、蜡烛燃烧时瓶中只观察到有火焰，放热现象 B、蜡烛燃烧前装置内只有氧气 C、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 -
8、某化学兴趣小组为探究影响铁丝燃烧剧烈程度的因素，设计了相关实验，其结果如图所示，下列说法正确的是
A、铁丝在氧气中燃烧的产物为白色固体 B、欲使直径为0.2mm的铁丝剧烈燃烧，所需氧气体积分数最低为80% C、直径为0.5mm的铁丝，只有在纯氧中才能剧烈燃烧 D、由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径 -
9、下列关于催化剂叙述正确的是A、催化剂只能加快反应的速率 B、同一个反应可以有多种催化剂 C、没有催化剂化学反应不能发生 D、加入的催化剂越多，得到的生成物越多
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10、下列对实验现象的描述正确的是A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体 B、镁条在空气中燃烧，产生氧化镁 C、过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡 D、红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白雾
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11、量取液体试剂时，先仰视量筒读数35 mL，倒出一部分后，又俯视读数25 mL，则该同学实际倒出药品的量A、大于10 mL B、等于10 mL C、小于10 mL D、无法确定
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12、某同学称取13.5g的氯化钠(1g以下用游码)，称完才发现砝码和药品放反了，该同学实际称取的氯化钠质量为A、12.5g B、13g C、12g D、13.5g
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13、下图实验操作错误的是A、
玻璃管插入胶塞
B、
玻璃管套上胶皮管
C、
橡胶塞塞住试管
D、
检查装置气密性
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14、构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。下列由原子构成的物质是A、过氧化氢 B、铁 C、氧化汞 D、水
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15、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A、蒸馏水、澄清石灰水 B、冰水混合物、四氧化三铁 C、铁矿石、碘盐 D、生理盐水、氮气
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16、兴趣小组的同学在老师的带领下组装了微型空气质量“检测站”，用于监测当地空气中的主要污染物。某日相关数据如图。下列说法不正确的是
A、空气质量指数越大表示空气质量越好 B、空气中过多会形成酸雨 C、除已监测到的污染物外，还需监测CO D、为改善空气质量，提倡“绿色出行” -
17、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A、稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯 B、空气中含有氧气，氧气的质量分数约为21% C、空气中氮气化学性质较活泼，可用作食品防腐的保护气 D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括等
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18、下列化学反应中，属于化合反应的是A、碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B、甲烷+氧气二氧化碳+水 C、氢气+氧气水 D、锌+硫酸=硫酸锌+氢气
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19、
气调包装是改变包装内的气体环境，抑制好氧菌的生长是保质的关键。常见的冷鲜肉气调包装见下表。
如表：常见的冷鲜肉气调包装方式及气体种类和浓度。
包装方式
气体种类和浓度
无氧气调包装
真空或20%CO2/80%N2
高氧气调包装
80%O2/20%CO2
低氧气调包装
40%O2/60%CO2
Ⅰ.无氧气调包装
（1）分离液态空气获得N2和O2 ， 该变化属于(填“物理”或“化学”)变化。
（2）填充气体中需要拟制好氧菌的呼吸作用，呼吸作用属(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)。
Ⅱ.高氧气调包装
（3）肉类颜色是影响消费者购买欲的关键，其与氧气浓度关系如图所示。为保证肉类肉色鲜红，应保证包装内氧气浓度不低于。鲜肉若长时间暴露在空气中，最终肉类颜色为。
（4）原理是氧气浓度(填“高”或“低”)时，紫色的肌红蛋白与氧气反应生成红色的氧合肌红蛋白。与无氧气调包装相比，高氧气调包装的鲜肉保质期较短，原因是。
（5）包装后起始阶段，肉的上方空间中CO2的浓度(填“升高”或“降低”)。
Ⅲ.低氧气调包装
（6）低氧气调包装袋，贮藏前4天，上方空间中的CO2浓度逐渐下降，原因之一是二氧化碳与肉品的肌肉组织的水反应生成碳酸(H2CO3)，写出该反应的符号表达式：。
（7）包装后一般需要在0-4℃冷藏储存，原因是。
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20、
物质性质、实验与化学之间存在着紧密的内在联系，它们共同构成了化学学科的核心框架。
Ⅰ.任务一：构建物质转化图
B是暗紫色固体，F原子中质子数为6，C与A反应生成刺激性气味气体，D是地壳中含量第二的金属元素，E能使澄清石灰水变浑浊(“→”表示一种物质反应生成另一种物质，“-”表示两端物质可以反应，其中反应条件已省略)。
请根据图回答下列问题：
（1）写出物质C的化学式：；
（2）A与F反应的符号表达式为 ， 该反应的基本类型是。
（3）A与C反应的实验中要在集气瓶中预先加少量水的目的是。
（4）E→A的反应可以表示为自然界中的。
Ⅱ.任务二：发现并设计实验解决问题
某小组同学发现火柴头不同朝向时燃烧现象有差异，进行探究。
（5）认识原理：火柴盒侧面涂有发火剂，划火柴过程中(填“吸收”或“放出”)热量，点燃火柴头。
（6）取三根相同火柴，标出检测点位置如图1。将火柴头按不同朝向固定，同时引燃，并测定检测点温度变化。由图2可知，火柴燃烧更旺的火柴头朝向为。
（7）做铁丝在氧气中燃烧实验，为了防止火柴消耗过多氧气，伸入集气瓶为最佳时机为。结合图像分析，选择该时机伸入集气瓶的原因还可能是。